| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面不是比喻句的一句是_______ B: 月亮越升越高,穿过轻纱似的微云。 C: 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象, |
2、[查看原题] 给“敝帚自珍”这个词中的划线字选择正确解释______ A: 收藏B: 遮掩 C: 破旧 D: 自己谦称 |
3、[查看原题] 下列成语运用不恰当的一组是( )。 A: 他全神贯注地看着课本,没有听到外面的敲门声。 B: 天外有天,人外有人,你岂可如此顾影自怜? C: 长江三峡美丽又迷人,一直是我心驰神往的地方。 D: 我仔细一看,海里的那个庞然大物原来是一头巨鲸。 |
4、[查看原题] 下列加点字的读音和字形有错误的是( )。 A: 项圈(quān) 烟雾 浮动 B: 澄碧(chéng) 家景 潮汛 C: 供品(gòng) 刺猬 荡漾 D: 瘦削(xiāo) 祭器 经厉 |
5、[查看原题] 对本诗表达的思想感情,描述最正确、全面的一项是( )。 A: 这首诗表达了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。 B: 表达了作者对朝野臣民噤口不语的现状的无限悲哀。 C: 这首诗以祈求上天的口吻,呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。 |
1、[查看原题] 选词填空。 无穷无尽 戛然而止 不可开交 风雨不透 ( 1 )师傅这会儿正忙得________,他一只手麻利地翻炒这肉片,一只手用刀剁着案板上的青椒。 ( 2 )他的话音________,发现老头儿脸色陡 地变得青灰……( 3 )你会在她身上找到________的力量。 ( 4 )她的话说得________,让对方很难找到破绽。 |
2、[查看原题] 积累填空。 ( 1 )“________,江清月近人。”诗句节选自古诗《________》,作者是________,诗句意思:________。 ( 2 )黑云翻墨未遮山,________。 ( 3 )明月别枝惊鹊,________。________,听取蛙声一片。这首词所写的季节是________,时间是________,地点是________。全词散发出浓郁的生活气息,表现了词人丰收之年的________和对乡村生活的________之情。 ( 4 )________,邀我至田家。 ( 5 )芭蕉不展丁香结,________。 |
3、[查看原题] 读句子,按要求完成练习。 ( 1 )我打开看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻就抖开雨衣往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。 句子中“________”这一动作描写表现了“我”对新雨衣的________之情。句中冒号的作用是________。 ( 2 )我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里,盒子一直安安静静地躺在衣柜里。这句话中两个“安安静静”蕴含着“我”________的心情。 ( 3 )“你看,酱油我下班带回来了 |
4、[查看原题] 选择合适的字填在横线上 再 在 现______ ______见 ______次 ______此 ______三 |
1、[查看原题] 日积月累。 春日 ___________,无边光景一时新。 等闲识得东风面,___________。 ( 1 )把古诗补充完整。( 2 )《春日》的作者是________代诗人________。他的其他作品有________。 ( 3 )请你想象《春日》中所描绘的景象,把这首诗改写成一篇散文。你可以把自己当作诗人,以"我"的口吻写。 |
2、[查看原题] 读句子,根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________,词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 ( 3 )词中的“见”读________,它的意思与“________”相同。 ( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。 |
新视界
课程介绍:本社团本着“捕精彩瞬间,展摄影风采”的宗旨,为爱好摄彫的孩子们创造学习、交流的平台.积极开展理论学习,作品欣赏、集体采风、摄夥沙龙等活动,丰富校园文化生活,提高孩子审美情趣。
报名要求:
①热爱摄影,有一定的摄影基础
②需要配备摄影器材,单反、数码相机或手机
③每人创作一句宣传口号.不能出现繁体字和英文,字数不超过15字,体现社团特点
报名须知:
①报名时间:9月10日上午10点--9月11日下午6点
②报名方式:用手机扫描二维码
报名对象:本校三--六年级学生
( 1 )以下四位同学,能报名成功的是( )课内阅读
最后一头战象
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面,想看个究(竟 竞) _________。嘎羧走了整整一夜,天亮时,来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上,久久凝望着清波荡漾的江面。然后,它踩着哗哗流淌的江水,走到一块龟形礁石上亲了又亲,许久,又昂起头来,向着天边那轮火红的朝阳,───发出_________的吼叫。这时,他身体膨胀起来,四条腿皮肤紧绷绷地发亮,一双眼睛_________,吼声激越悲(壮 状) _________,惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
( 1 )选择文中括号里正确的字填空究(竟 竞)________ 悲(壮 状) ________
( 2 )在横线上填写正确的词________ ________
( 3 )读画线句子,回答问题①“久久凝望”里,嘎羧会看到怎样的景象呢?
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中,你听出了什么?
( 4 )读了这段文字,你有什么感受?通过学习《只有一个地球》一课,我们知道地球是目前已知的人类可以生存的唯一星球,为了保护地球的生态环境,请你写一份倡议书号召大家一起去实施。倡议书要求对象明确,理由充分,办法可行,易操作。
