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2021年会昌县永隆乡中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A: 小华的握笔姿势不对，老师三番五次矫正都不管用。
B: 你起床或者不起，时间就在那里走着，不紧不慢。
C: 我爱你黄河，你的浩瀚与日月同辉 ， 在我心中激荡。
D: 游西湖时，下起了蒙蒙细雨，我们依然风雨同舟。
下列选项加下划线的字注音无误的一项是（ ）。
A: 控制（kōng） 锣鼓（luó） 外宾（bīng） 气概（gài）
B: 尴尬（gà） 凸显（tū） 筷子（kuài） 一眨眼（zhǎ）
C: 彻底（chè） 仆人（pū） 鲜明（xiān） 拾玉镯（zhuó）
D: 符合（fù） 装饰（shì） 唯恐（wéi） 绱鞋底（shàng）
关于《 宇宙生命之谜 》下列说法不正确的是（ ）
A: 本文是主要介绍人类对地球以外的太空中的生命的寻找过程。
B: 阅读文章尤其是阅读科普说明文，对与解决问题相关的内容要仔细读,反复读。
C: 阅读文章时，有的段落与我想要解决的问题关系不大，也需要细读。
D: 说明文常见的说明方法有举事例、打比方、列数据、作比较、分类别、下定义、作诠释、画图表、引用资料等。

选择正确的答案

在争夺京张铁路修筑权时，“帝国主义者完全想错了”，“错”在了（ ）

A: 低估中国人民，中国已有了自己的工程师。
B: 他们不应该要挟清政府，应与清政府好好商量。
C: 他们之间不该争夺，应该平分这个权利。
下列句子中的加点词运用不恰当的一项是（ ）
A: 老师刚提出问题，同学们都不假思索地举起了手。
B: 看到有人乱扔垃圾，不爱护环境，我们要指手画脚地告诉他，这样做是不对的。
C: “一、二、三……”这个神志不清的妇人又重复数着。
D: 汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。
二、 填空题(分值：20分)
选字填空。

[浆 桨]船______ 琼______ 豆______

[增 赠]______品 ______加 ______给

[眠 眼]______睛 失______ 冬______

根据拼音写出同音字。

kàng

<

抵______

土______

______奋

看拼音，写词语。





xuān nào

zuǐ chún

zhē gài

kòng xì

______

______

______

______

tái xiǎn

dòu yǐn

lóu tī

yàn yǔ

______

______

______

______

日积月累。

在中华传统文化中，数字不只是单纯的序号，每个数字都有着特定的含义。如数字“五”，古人以“______、______、______、______、______”五种符号指代天地万物构成的元素，这就是“五行观念”。我还知道与数字“五”有关的传统文化知识，如五______：______、______、______、______、______。

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
读《七律·长征》，回答文后问题。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

阅读理解及分析

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
( 4 )这首诗
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文，完成练习

毛泽东对长征的总结

讲到长征，请问有什么意义呢？我们说，长征是历史记录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。①自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征吗？十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地上几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。请问，历史上曾有过我们这样的长征吗？没有，从来都没有。长征又是宣言书，它[查看原题]课外阅读。

到了学校里，用不着防备什么，一放学 就是我的天下。我往往躲到假 （jià jiǎ）山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似（shì sì）的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿（lù lǜ）林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数（shǔ shù）家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。鼻子一哼，冒出一道白光，白光里带着宝剑，射杀坏蛋，然后再一哼，白光和剑便（biàn pián）回到自己的鼻子里。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。

( 1 )给文中加点字选择正确读音。
( 2 )根据下面的意思在短文中找出相应的词语，并选择其中一个词语写一个句子。

①把假的当作真的。________

②好像数自己家藏的珍宝那样清楚。________

③形容吃东西又猛又急的样子。________

( 3 )从哪些事情中可以看出我最喜欢看闲书？请用自己的话把它们概括出来。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]

课文的许多地方都留给我们无限的遐想，选择下面的一个角度，写一写。

①正太郎在去牧场的路上失去了知觉，他是怎样获救的呢？

②正太郎与小狐狸一家分别的情景十分感人，你能把它写具体吗？

③以《相亲相爱的狐狸一家》为题，续写这个故事。