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2021年哈尔滨市香安小学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面的词语不完全是褒义词的一组是( )

A: 喜爱 光明 轻盈 孤芳自赏
B: 芬芳 灿烂 刚毅 和蔼可亲
C: 情趣 风光 礼让 婆娑起舞
D: 欢笑 幸福 灵敏 威风凛凛
六(1)班本学期综合实践活动的主题是“赏书法、练好字,传承传统文化”。请你和他们一起欣赏下面的书法作品,完成相应的题目。
( 1 )书法家王羲之有“书圣”之称,代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。他的书法平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。根据这些特点可判断 是他的作品。( )
A:
B:
C:
D:
( 2 )陈雯琦的作品入选了书法展览,下面名言能用来评价她专心做事的精神的是( )。
A: 鞠躬尽瘁,死而后已。
B: 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
C: 精诚所至,金石为开。
D: 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

下面四组词语中没有错别字的一组是( )

A: 稻鸡 充许 盼望 夏天
B: 收租 碧绿 竹匾 短棒
C: 潮汛 希奇 新鲜 贝壳
下列词语中下划线字的字义相同的一组是( )。
A: 举措 举世闻名
B: 海拔 拔地而起
C: 绝弦 弹尽粮绝
D: 温饱 饱经风霜
下面拟题方式与其他二三项不同的是( )。
A: 开国大典
B: 狼牙山五壮士
C: “诺曼底号”遇难记
D: 草船借箭
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。





dēng zhǎn

bào fā

huì jù

bīng báo

jù lí

______

______

______

______

______

rì kòu

liú dàn

fù zhí

lūn quán

qí pán

______

______

______

______

______


看拼音写词语。

dàn yǎ

āi shāng

duān zhuāng

mù yù

______

______

______

______

我会读。

悄无声息(A.qiǎo B.qiāo)______

坐骑(A.jì B.qí)______

饲养(A.sī B.sì)______

比一比,组成词语。

忧______ 怒______ 惜______ 傍______

优______ 恕______ 措______ 榜______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外阅读。

钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )本诗的韵脚是________,描写的季节是________。
( 2 )给下面的字词选择正确的解释。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

①“乱花”的意思是( )

A.指花朵大小不一,显得很杂乱。 B.各种颜色的野花。

②“渐”的意思是( )

A.渐渐。 B.进。

③“欲”的意思是( )

A.副词,将要。 B.欲望。

( 3 )解释下面的诗句。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

( 4 )判断,用“正确”“错误”表示。

①本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。

②本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌,诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。

③“几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,使读者产生丰富的联想。

④“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态,似乎把小燕子也写活了。

( 5 )诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色?抒发了怎样的思想感情?
比喻可分为明喻、隐喻(暗喻)和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子,不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句,关键要看句子里是不是有本体或喻体。
阅读下文,回答问题

从巍峨峻拔的高原走来,

我是冰山上的一朵雪莲;

从碧波环抱的宝岛走来,

我是海风中的一只乳燕;

从苍苍茫茫的草原走来,

我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

从七沟八梁的黄土坡走来,

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊!神州大地生长的希望,

我们是中华的少年!

( 1 )找出本节的比喻句,勾画出来。
( 2 )本节除了运用了比喻的修辞手法,还有了________和________的修辞手法。
( 3 )作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

鲁迅与萧红

林贤治

一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。

一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,①当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。

在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人的家。

鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她;甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。

萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。②萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印上,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。

在那个艰苦的年代,没有鲁迅先生,也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去,甚至颓唐地毁灭自己。是的,没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路,萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家,有谁没有受过鲁迅的哺育呢?在建立我国现代文学队伍方面,鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父,他一生对青年的帮助,是人们万世所感念的。

( 1 )解释下面的下划线的字。

举目无亲:________

一见如故:________

( 2 )联系上下文,理解文中画线的句子。

①“心里的冰块”是指________;“心里的冰块开始融化了”是因为________。

②“健步地奔跑”是指________;“汗珠”喻指________。

( 3 )用“/”将文章最后一个自然段划分为三个层次,并写出每个层次的意思。
( 4 )文章歌颂的是( )。

①鲁迅对青年人的帮助 ②萧红才华出众 ③鲁迅与萧红的友谊

( 5 )对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?[查看原题]课内阅读。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即(jì jí)使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuì suì)了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种(资 姿)

源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜 境)。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

( 1 )划去选文括号中错误的拼音或生字。
( 2 )选文中画横线的句子采用了________的说明方法。
( 3 )选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征________和________。
( 4 )认真读文段,判断下面问题,用“正确”“错误”表示。

①因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。

②“又有多少人能够去居住呢?”这句话的意思是没有多少人能够去居住。

③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]多姿多彩的生活需要浓浓的亲情,真诚的友谊;需要鼓励的掌声,安慰的话语;也需要宽容、诚实……请以“生活需要…………….”为题,结合自己生活实际写一篇记叙文。要注意内容具体,写出真情实感,不少于400字。
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