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2021年万载县黄茅镇中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
选出字和读音完整正确的一组是( )
A: 皱纹 挽联 追悼(dào) 挨打挨骂(āi)
B: 敷药 和谐 怒号(háo) 扎(zā)好绷带
C: 爆竹 羞愧 爱抚(fǔ) 转(zhuǎn)过头来
“博物院”的“博”,与( )中下划线的字意思相同。
A: 博古通今
B: 博学多才
C: 博闻强记
D: 地大物博
下面词语中,有错别字的一组是( )。
A: 轰鸣 幽雅 肃静 威风凛凛 热血沸腾
B: 澄碧 瘦削 妩媚 技高一筹 忘乎所以
C: 咆哮 陵乱 慷慨 斩钉截铁 排山倒海
D: 恍然 抵御 疙瘩 张冠李戴 字正腔圆
下面词语中有一个下划线字的读音是错误的,找出来( )
A: 瘦削(xuē)
B: 曝晒(bào)
C: 内蒙古(měng)
D: 荡漾(yàng)
对《 狼牙山五壮士》的写作特色,说法正确的是( )
A: 本文按事情发展的顺序写,线索非常清楚。
B: 课文重点突出,详略得当,字里行间饱含着对五壮土的崇敬与颂扬之情。
C: 多处运用点面结合的写法,既关注人物群体,又关注每一位战士。
D: 以上说法都正确。
二、 填空题(分值:20分)

写出近义词

躬行—______ 浅—______ 学问—______

填空。

《长征》是______于______年______月写的一首______律诗。这首诗共______行,每行______个字。押 ______韵。第______行,总写红军______,三、四行具体写红军过______和______的情景,五、六行生动地再现了红军巧渡______和飞夺______的场面,七、八行写红军翻过______后______的心情。这首诗生动地描写了______,热情地歌颂了______。

作者在不同的时候对鲁迅有不同的称呼,你知道这些称呼中饱含着什么样的感情吗?

①仿效学习的楷模

②奋战不息的精神

③志同道合的关系

④亲密无间的友谊

⑤崇敬热爱的情怀

Ⅰ那种正直而慈祥的目光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。______

Ⅱ正是他!憎恶黑暗有如憎恶魔鬼,把一生的时光完全交给了我们的民族,一位越老越顽强的战士!______

辨字组词。

穹______ 浆______ 驰______ 祭______

穷______ 桨______ 弛______ 察______

穿______ 奖______ 拖______ 凳______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
日积月累。

春日

___________,无边光景一时新。

等闲识得东风面,___________。

( 1 )把古诗补充完整。
( 2 )《春日》的作者是________代诗人________。他的其他作品有________。
( 3 )请你想象《春日》中所描绘的景象,把这首诗改写成一篇散文。你可以把自己当作诗人,以"我"的口吻写。

课内拓展阅读。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

等闲——________ 逶迤——________

磅礴——________ 云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?
( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是( )
A: 诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

无人物流正在进行

你知道什么是无人物流吗?无人物流就是快递全程无人运送:包裹从无人仓库出发,通过无人驾驶的重型卡车被运输到分拨中心,然后“坐”上无人配送小车,被送到客户手中。

无人仓库

无人仓库是包裹启程的地方。在位于上海市奉贤区的一家仓库中,几千平方米的范围内,只有寥寥几名工作人员,却有上百台AGV(自动导引运输)机器人。看起来像是放大版家用扫地机器人的AGV机器人。看起来像是放大版家用扫地机器人的AGV机器人,直径1米。高0.5米,可以载着800千克重的货物自如行走,可以轻松扛起200个电脑显示器。在这里,拣选包裹不再是人围着货架跑,而是人等着机器人驮着货物跑过来,再进行拣选,实现了货到人面前的拣选模式。

在这个高度自动化的无人仓库里,单件商品平均拣货时间为10秒,拣选准确率可达99.99%以上。一个AGV机器人可以替代10个工人,可让一个仓库中的工人从50人减少到5人。目前,上海、济南等城市已经启用了这种无人仓库。

出仓后,包裹将来到无人驾驶的重型卡车上,前往分拨中心。

无人驾驶重型卡车

长距离运输货物,司机容易疲劳而发生事故。研发无人驾驶重型卡车,将把司机从疲劳驾驶中解放出来。无人驾驶重型卡车有多个感应设备----正面装有两个激光雷达,车顶装有5个摄像头,车底装有一个雷达,可以应对复杂的路况。

为了行驶安全,目前驾驶室里都有驾驶员,而且保留人工手动操作装置,在自动驾驶过程中,只要驾驶员拨动方向盘或踩下刹车,自动化系统就会停止操作,将控制权交给驾驶员。

无人快递车

包裹需要送货上门了,这就到了无人快递车大显身手的时候。2018年4月16日,自动送货机器人“卧龙一号”在南京市亮相,这是我国第一辆可以与电梯联动的无人配送车。卧龙一号不用人工控制,自己就能找到目的地,不仅能避让行人、车辆,还能自己乘电梯、叫门。卧龙一号头顶上有一个圆柱体形状的装置,这就是它的核心部件之一----激光雷达。激光雷达与定位系统、导航装置等多个传感器协同工作,为卧龙一号开启了智能送货之路。

激光雷达就好比是卧龙一号的眼睛,它会首先扫描出一张目的地的全景三维地图,同时会在地图上标注每个物体的详细位置。有了这张地图,结合定位导航的信息,它就可以利用搭载的人工智能芯片分析出自己目前所在的位置以及目的地的方位。

卧龙一号还能实现24小时配送,真正做到全天候服务。目前,研究团队还在研发“四足行走”的无人快递车。这种快递车将拥有更多技能,除了会乘电梯还可以爬楼梯,以便为一些住宅里没有电梯的客户提供送货上门服务。

未来,无人快递车将会与无人机等高科技智能设备一同组成智慧物流网络,为我们的生活增添更大的便利。

(摘自《我们爱科学》2018年11月)

( 1 )请你根据文章,绘制—张无人物流的路线图。

________→________→分拨中心→________→客户

( 2 )根据短文内容判断,用“正确”“错误”表示。

①无人物流不需要人员参与,为我们的生活增添了便利

②文中画线句子采用的说明方法是举例子。

③“卧龙一号”能自己乘电梯、叫门、爬楼梯。

( 3 )无人物流有哪些好处?请根据文章内容分点概括,至少三点。
( 4 )交章最后一个自然段中能总括全文的两个关键词是________、________。
( 5 )思辨:有人提出反对“无人物流”,理由是会造成大量人员失业。你对此怎么看?说明理由。[查看原题]阅读短文,完成练习。

今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那样浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

( 1 )这段文字选自________,作者是________,我还读过她的作品________。
( 2 )选段分别写了________、________、________这三处的丁香。
( 3 )选段分别写了丁香在________、________、________方面的特征。
( 4 )划线句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
( 5 )下列对本课的理解不正确的一项是( )
A: 课文的前三段主要写丁香花,重在赏花,后三段主要写丁香结,重在悟花。
B: 作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
C: 作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作练吧。

“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。当看到这句话时,你会想到谁?会想到哪些事?拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你,真好”,也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。

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