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2021年磁县木鼻小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
“悬崖绝壁”的“绝”,与( )中带点的字意思相同。
A: 络绎不绝
B: 绝处逢生
C: 精妙绝伦
D: 绝无仅有
给下面的加点字词选择正确的解释。
( 1 )移舟泊烟渚( )
A: 漂泊
B: 停船靠岸
C: 吹
( 2 )白雨跳珠乱入船( )
A: 跳动的水珠
B: 跳动的珠子
C: 跑进船里的水珠
( 3 )明月别枝惊鹊( )
A: 另外的树枝
B: 横斜的树枝
C: 把树枝固定住
西汉的《淮南子》中这样定义宇宙:“往古来今谓之宙,四方上下谓之宇。”在这种观念之下“宇”代表四方上下,即所有的空间,“宙”代表古往今来,即所有的时间。“宇”指无限空间,“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是( )。
A: 无限的时间
B: 无限的空间
C: 古往今来
D: 所有的时间和空间
下面选项中与“盼”有关的是( )
A: 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
B: 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C: 欲穷千里目,更上一层楼。
D: 天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
E: 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
下列句子中加点词语的书写和解释完全正确的是( )。
A: 越是不思考的人,越不愿顷听别人说话。(细心地听取)
B: 桑娜夫妇每日辛苦干活,只能勉强填饱肚子。(能力不够,还尽力做)
C: 她的生命似一首诗,清新、文雅而又有格调。(新颖不俗气)
D: 不知道因为什么,她哭得那么厉害。(了不起)
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

宣告 宣布
宣传 宣读

①毛主席庄严地______:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。”

②毛主席在群众一阵又一阵的掌声中______中央人民政府公告。

③这庄严的______,这雄伟的声音,使全场三十万人欢呼起来。

多音字组词

几jī______ jǐ______ 担dān______ dàn______

为下面不同颜色的脸谱选择相应的性格:

A.刚烈正直 B.忠勇侠义 C.粗豪暴躁 D.阴险奸诈

①红色(关公):______,多为正面角色。 ②黑色(包公):______,无私而智慧。

③白色(曹操):______,刚愎自用。 ④蓝色(窦尔敦):______,多为草莽英雄。

填写量词

一______松鼠 一______帽子 一______鹿角

一______面包 一______镜子 一______方糖

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

兰溪棹歌

(唐)戴叔伦

凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。

( 1 )结合语境给划线词语选择合适的意思。

①凉月如眉挂柳湾。________

A.圆圆的月亮。 B.新月。

<
阅读《七律·长征》,完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )这首诗是围绕着“________,_
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

由于一个(偶然、偶尔、突然)的机会,一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈(保留、收留)了它,用自己体内的精华——珍珠质,精心地哺育它。一年、二年……随着时间的推移,小石子身上的珍珠质越积越厚,形成了一粒美丽的珍珠。

河蟹见到了珍珠,高兴地说:“你长得比河蚌妈妈更美啦。”

珍珠听了满肚子不同兴地说:“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽,我比她强十倍;论身价,我比她贵一百倍。”

“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀,而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。

“你不知道,现在我讨厌的正是她的精心哺育,她把我抱在怀里,使我失去了被人发现的机会,我希望她早些被渔夫网去,那样,我会被关室宫里,饰在皇冠上……”

“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙,你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。

“应该承认现实嘛,我现在已经是非凡的珍珠了!”珍珠厚颜无耻地说。

河蟹越听越气,用大钳子狠狠一夹,把珍珠夹碎了。

( 1 )划去括号中不合适的词语。
( 2 )写出反义词:精华——________ 精心——________
( 3 )珍珠的厚颜无耻体现在________
( 4 )找出文中一句反问句并改为陈述句。
( 5 )给短文,加个题目:________[查看原题]阅读短文,回答问题。

像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

( 1 )这三段选文运用了三种修辞方法,分别是________、________、________。
( 2 )写出文中表示颜色的词。
( 3 )写句子。

……像……

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

选择印象深刻的一次活动写下来。写清楚活动经过,写出主要人物及其他人的表现,写好活动场面。题目自拟。

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