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2021年深圳荔园小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
多义字理解。
( 1 )下列词语中加点字的解释有错误的一项是( )。
A: 翠色欲流 欲:想要,希望。
B: 摇摇欲坠 欲:将要。
C: 馋涎欲滴 欲:将要。
D: 欲言又止 欲:想要,希望。
( 2 )与“不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑”中“会”字的意思相近的是( )。
A: 适逢其会
B: 能说会道
C: 融会贯通
D: 心领神会
《伯牙鼓琴》的故事赞扬了( )
A: 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。
B: 伯牙和锺子期高超的音乐鉴赏力。
C: 伯牙与锺子期志趣高远,情趣高尚。
下列句子有语病的一项是( )
A: 李阳当选全国十大“最美家乡人”称号。
B: 教育是传播优秀文化,培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。
C: 万名青年开展志愿服务活动,助力盐城共创“全国文明城市”。
D: 通过“我心中的英雄”评选活动,全社会掀起了”崇尚英雄,精忠报国”的热潮。
下列说法错误的一项是( )。
A: 《穷人》是俄国文学家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说,他的代表作有《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
B: 读书时要根据阅读目的,有针对性地选择适合的读书方法。与阅读目的关联性不强的 内容,不需要逐字逐句地读,这样可以提高阅读速度。
C: 制作“幸福路”这个路牌时,拼音应写作“XIN GFULU”。
D: 阅读文章时,我们要注意从所读的内容想开去。这样不仅可以深化对课文内容的理解, 而且可以活跃思想,激发创造力。
下列朗读节奏划分有误的一项是( )。
A: 野旷/天低树,江清/月近人。
B: 黑云/翻墨/未遮山,白雨/跳珠/乱入船。
C: 七八个/星天外,两三点/雨山前。
D: 旧时茅店社林边,路转溪桥/忽见。
二、 填空题(分值:20分)
读拼音写词语。

rì kòu

xī jì

lūn qǐ

多音字组词。

难nán______ nàn______ 蒙mēng______ méng______
měng______

磅bàng______ páng______
尽 jìn______ jǐn______

给下面的诗句填写修辞方法。

淡月隐梅花。______

选词填空。
( 1 )尴尬 难堪

①他现在的处境很________。

②他________负重,离开了那个是非之地。

( 2 )戛然而止 不可开交 风雨不透

①师傅这会儿正忙得________,他一只手炒这肉片,一只手剁青椒。

②他的话音________,发现老头儿脸色陡地变得青灰……

③她的话说得________,让对方很难找到破绽。

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,完成练习。

七律·长征

红军不怕远征难,____________。

五岭逶迤腾细浪,____________。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

____________,三军过后尽开颜。

( 1 )将诗歌补充完整。
( 2 )用自己的话说说“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”的意思。
( 3 )下列说法不正确的一项是( )。
A: 这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗,为七言律诗
B: 从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神
C: “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难
D: 从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情
( 4 )“腾细浪”和“走泥丸”运用了________和________的修辞手法.这样写的好处是:________。
( 5 )“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比,“暖”字表达了________,“寒”字让我们体会到________。
( 6 )本诗主要围绕“________”这个“面”,通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”,表现了红军________形象和________精神。
( 7 )“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”,后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗?为什么?
诗歌赏析。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗是毛泽东写的《________》。
( 2 )请写出下列词语的意思。

①逶迤:________

②磅礴:________

( 3 )“暖”字暗示了红军巧渡金沙江的________心情;“寒”字暗示了红军飞夺泸定桥的________。
( 4 )写出总括全诗的诗句。
( 5 )这首诗形象地概括了________,赞扬了________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

红叶与白莲

半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内望外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船飘散在水面,梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是hán bāo yù fàng的,今晨却开满了、亭亭地在绿叶中间立着。

仍是不舒畅!——徘徊了一会,窗外雷声发作了,大雨接着就来,越来越大。那朵红莲,被那繁密的雨点[查看原题]阅读短文,回答问题。

贝多芬

①乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正闭目(观赏 玩赏 欣赏)楼上(优良 优美 优秀)的钢琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢;低的时候,他仿佛看见珠子在滚动,高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。

②“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“滴”的声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊:“来人呀!来人呀!”

③“什么事,先生?”服务员慌慌张张跑进来。

④“楼上是谁,怎么往天花板上倒水?”旅客生气地问。

⑤服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生!”

⑥“哦!是贝多芬!难怪弹得这样好!”旅客一听这句字,怒气立刻消了大半。

⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢?”

⑧“不,不!你不要(搅扰 打扰 干扰)他,我自己看看吧。”

⑨旅客轻步走上楼去,透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷,突然,看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬苦练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙,水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。

⑩这位旅客站了很久才离开,当他下楼时,不禁暗暗(赞叹 赞颂)道:“__________”。

( 1 )在文中的括号里选择最恰当的词语。
( 2 )填空回答问题。

第一自然段中的“他”是指________;第八自然段的“他”是指________。

( 3 )默读第一自然段中的最后一句,写出实在事物;写出由此产生的联想。
( 4 )联系全文,判断下面的说法是否正确?用“正确”“错误”表示。

①旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。

②旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。

③板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指,太紧张匆忙,水溅了一地,顺着板缝滴到楼下。

④客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动,像雷鸣振撼着大地。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

在日常生活中,同学们由于各自不同的经历和感受,往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想,请以“我好想____________”为题,写一篇作文。

要求:①先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”“我好想有个温馨的家”……②展开丰富的想象,做到语句通顺,感情真实。③500字左右。

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