语文360

当前:首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年郑州市汝河新区小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面各组词语中,加点字读音完全相同的一组是( )
A: 证明 正月 政治
B: 捕捉 哺育 辅导
C: 错综 棕树 祖宗
D: 束缚 搏斗 胳膊
选一选

( 1 )下列作品中不属于莎士比亚四大悲剧的是( )

A: 《哈姆雷特》
B: 《李尔王》
C: 《悲惨世界》
D: 《奥赛罗》
( 2 )成语“闻鸡起舞”讲的是古代将领( )的故事。

A: 勾践
B: 赵括
C: 祖逖
D: 李广
( 3 )“胸有成竹”这个成语出自画家( )的故事。

A: 文与可
B: 戴嵩
C: 吴道子
D: 唐伯虎
( 4 )《钢铁是怎样炼成的》是苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说,小说的主人公是( )

A: 格列佛
B: 汤姆·索亚
C: 保尔·柯察金
D: 海伦·凯勒
下面句子中,划线词用得不当的一组是( )
A: 科学家还发现,火星是一个非常干燥的星球。
B: 山上巨石挺立 , 摇摇欲坠,使人望而生畏。
C: 他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样。
D: 丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍
划线字的读音全对的一组是( )。
A: 闷雷(mèn) 成长(zhǎng) 瓜藤(tēng) 稻秧(yāng)
B: 遮盖(zhē) 高粱(liáng) 铁轨(kuǐ) 柏油路(bó)
C: 绿蔓(màn) 处暑(chù) 处理(chǔ) 接茬(chá)
D: 腥味(xīng) 花蕾(lěi) 谚语(yàn) 菜畦(qí)
锺子期的身份是( )。
A: 琴师
B: 一个默默无闻的人
C: 樵夫
二、 填空题(分值:20分)
填空。

詹天佑是我国______。他采用了______和______分别修建了居庸关隧道和八达岭隧道;设计了______解决了青龙桥附近火车上山问题,成功修筑了______铁路。

根据意思写词语。

( 1 )想象不到的不平凡事情。________

( 2 )非法占据,霸占地方。
________
( 3 )比喻共同经历艰难困苦的日子。________

( 4 )人或事物的最终着落。________

读拼音写词语。

本单元课文是三篇小说,小说都有生动曲折的故事情节。《桥》一文中描写了一位普通的gòng chǎn dǎng yuán______在páo xiào______的洪水中,sī yǎ______着sǎnɡ zi______,chén zhuó______地指挥,将村民送上了跨越死亡的生命桥。《穷人》一文写的是海风hū xiào______ 的夜晚,桑娜抱着已故邻居西蒙的两个孩子回家,tǎn tè bù ān______地等待丈夫回来,没想到渔夫拖着shī lín lín______ 的渔网回家后,也提出收养这两个可怜的孩子。他们的内心是多么善良啊!《在柏林》写的是火车车厢里,一位老妇人重复数着“一、二、三”,遭到了两个小姑娘的chī xiào______,老妇人旁边的老兵告诉她们,这位老妇人是他的妻子,他们刚刚失去了三个儿子,而他自己也要上前线,走之前,他得把她送进fēng rén yuàn______。战争是多么残酷啊!

先解释词语的意思,再翻译句子的意思。

挈妻子而去之走。

挈:______

妻子:______

句意:______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解。

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。

日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手
课外类文阅读。

绝句

[宋]志南

古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

( 1 )这首绝美的小诗,写诗人________的乐趣。
( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。
( 3 )想象“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东”描述的画面,并写下来。
( 4 )从这首诗中你体会到作者怎样的心情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读下文,回答问题

善良

塞斯是美国的一个小镇。一天中午,百岁老人吉纳芙像往常一样,拄着拐杖来到街头的一家餐厅,准备边用餐边翻翻老年杂志。

突然,餐厅的厨房失火了,人们惊惶失措地朝餐厅门口涌去。

吉纳芙老人腿脚不利索,只能跟在别人后面慢慢走。还没走出餐厅,她突然想起来,她的邻座还有一位老人正在打盹儿。吉纳芙老人马上往回走,当她在烟雾中找到那位老人时,他还没有醒过来。她赶紧将他捅醒,拉着他就往外走。当消防队员赶到时,两位老人正互相搀扶着,摇摇晃晃地出现在餐厅门口……

被吉纳芙救起的那位老人,是82岁的罗伯特,记者纷纷到医院采访,罗伯特感激地说:“如果不是吉纳芙老人冒死相救,我恐怕已经不在人世了。我的孙子说要送给吉纳芙一枚奖章,我想等我出院了,一定要亲自将奖章挂到她的胸前。”

面对记者,吉纳芙老人只是淡淡地说:“当时我只是想,我已经活得够岁数了,如果见死不救,岂不枉活一生?”

善良,永远都是一把开启人生真谛的钥匙。拥有善良,一生中也就拥有了一笔珍贵的财富。

( 1 )写出近义词。

利索——________

互相——________

珍贵——________

赶紧——________


( 2 )联系上下文解释词语。

惊惶失措:________

( 3 )给划线字选择正确的意思。

①冒死相救________

A.向外透;往上升

B.不顾(危险、恶劣环境等)

C.冒失;冒昧

D.冒充

②枉活一生________

A.弯曲或歪斜

B.使歪曲

C.冤屈

D.白白地;徒然


( 4 )吉纳芙老人在救人的过程中,遇到了哪些困难呢?短文没有具体写,请你发挥想象写几句话。

( 5 )文中写了吉纳芙老人回答记者的话,而把记者怎样问的省略了。请你补充记者的问话。

记者问:________

( 6 )如果你是一位记者,要写一篇关于这件事的新闻,你准备起怎样的标题?

[查看原题]阅读短文,完成练习。

水的危机

水是宝贵的自然资源,是地球上一切生物赖以生存的物质之一。地球上的总水量约为4.1亿立方千米,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封闭在冰川、大气、地层中。20世纪以来,全球人口增长了3倍,经济增长了20倍,用水量增长了10倍。同时,由于生产和生活废水疾增,而且不经处理直接排入水体,水资源匮乏这一全球性危机加重了。

联合国教科文组织在1997年把水资源定义为“可资利用或可能被利用的水源,即应当能够为满足生产生活用途而得以利用”,而《中国自然资源》将水资源定义为“能为人类生产生活直接利用的,在水循环过程中产生的地表、地下径流和由它们存留在陆地上可再生的水体”。

我国水资源的总量约为2.8万亿立方米,但人均占有量只排在世界第121位,是世界人均占有量的1/4。此外,我国水资源空间分布很不均匀,南多而北少。重经济发展而轻环境保护又导致许多地区出现严重的水体污染,因此,水资源问题也成了我国社会和经济发展中的重大问题。

( 1 )本文主要运用了________的说明方法。
( 2 )简要列出全球水资源危机产生的若干原因。
( 3 )文中对“水资源”有两种定义,请指出它们的主要相同点和不同点。

相同点:________ 不同点:________

( 4 )请概括出目前我国水资源的三个特点。
( 5 )简要说说本文给你的启示。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作大舞台。

题目:假如我是______________(风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星……)

提示:大自然是美妙的,如果你是一种自然景物(或现象),那么你眼中的世界是什么样的呢?请先把题目补充完整,再按要求写一写吧。

要求:语句通顺,想象合理,运用学过的修辞手法,不少于450字。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “腐败着莪德高调.” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1