语文360

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2021年惠州市博罗县龙华中学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
对本诗表达的思想感情,描述最正确、全面的一项是( )。
A: 这首诗表达了作者期盼上天不拘一格降下人才的迫切心情。
B: 表达了作者对朝野臣民噤口不语的现状的无限悲哀。
C: 这首诗以祈求上天的口吻,呼唤风雷般的变革打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。
下面句中下划线词语运用不当的是( )。
A: 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱;每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B: 故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美 , 布局统一,集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C: 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。
D: 站在景山的高处望故宫,重重殿字,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而有条有理。
下面加下划线的字读音完全正确的一组是( )
A: 嚷(rǎng) 酱油(jiàng) 应和(hé) 痱子(fèi)
B: 嘴唇(chún) 浸湿(jìn) 烤干(kǎo) 窸窸窣窣(shuài)
C: 嘟囔(nang) 甩手(shuǎi) 袖筒(xiù) 斗篷(péng)
D: 瓦蓝(wǎ) 情况(kuàng) 腥味(xīn) 喧闹(xuān)
填入横线上的部分与上文语意最连贯的一项是( )。

有这样一种东西,它在我们面临断崖时,当我们面临急流时,或者是我们处在“山重水复疑无路”的时候,_______。


A: 它,就是桥,能帮助我们走出困境,使我们“柳暗花明又一村”
B: 使我们“柳暗花明又一村”,它,就是桥,能帮助我们走出困境
C: 它,就是桥,使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境
D: 使我们“柳暗花明又一村”,帮助我们走出困境,它。就是桥
下列给加下划线字注音完全正确的一项是( )。
A: 歼 (jiān) 灭 双膝(qī) 郝 (hǎo)副连长
B: 璀 (cuǐ) 璨 暴露(lòu) 千钧 (jūn)一发
C: 憧(chōng)憬 阻(zǔ)击 黑魆魆(xū)
二、 填空题(分值:20分)
在横线上填上合适的词语。

______的季节 ______的声音 ______的泥土

______的瀑布 ______的希望 ______的谚语

按查字典要求填表。
要查的字查什么部首除部首外再查几画在字典中的解释应选第几种解释
勉强____________①力量不够还尽力做;②使人努力。______
勉励______
自作自受____________①接纳别人给的东西;②忍耐某种遭遇;③遭到;④适合。______
接受______
选择正确读音。

勉强(qiáng
qiǎng)______ 柏林(bó bǎi)______

势不可当(dāng dàng)______ 折腾(zhē zhé)______

自作自受(zuò
zuō)______
不假思索(jiǎ jià)______

根据意思写出词语。
( 1 )想刷巧妙的手段,结果反而坏了事。 ________
( 2 )以前的成绩全部废弃,指以前的努力完全白费。________
( 3 )大声怒喝,可使风云变色。形容声势、威力很大。________
( 4 )像老虎要扑食那样注视着。形容贪婪而凶狠的注视。________
( 5 )变得什么都没有了。________
( 6 )指吃得很有味道或谈得很有兴趣。 ________
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗词,完成练习。

忆秦娥·娄山关

西风烈,

长空雁叫霜晨月。

霜晨月,

马蹄声碎,

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,

而今迈步从头越。

阅读理解。

读下面的古诗,完成问题。

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚,日暮客愁新。

野旷天低树,江清月近人。

( 1 )“野旷天低树,江清月近人”这两句诗写出了哪些景色?
( 2 )诗人在这首诗中抒发了怎样的思想感情?
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

从巍峨峻拔的高原走来,

我是冰山上的一朵雪莲;

从碧波环抱的宝岛走来,

我是海风中的一只乳燕;

从苍苍茫茫的草原走来,

我是蓝天下翱(áo)翔的雏鹰;

从七沟八梁的黄土坡走来,

我是黄河边鲜嫩的山丹丹。

啊!神州大地生长的希望,

我们是中华的少年!

不期望脚下处处阳关道,

不幻想头顶一片艳阳天,

不迷恋父兄给予的蜜罐温床,

不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

要做旗舰去长风破浪,

要做火箭去推动飞船,

要像利剑把贫穷斩断,

要用爱心把世界相连。

( 1 )第一部分“雪莲”喻指________,“海燕”喻指________,“雏鹰”喻指________,“山丹丹”喻指________。
( 2 )第二部分用了________修辞手法,表达了中华少年的________。
( 3 )这短话主要写了________,表达了中华少年建设________。[查看原题]

阅读下文,回答问题

一位老人

前不久,我参加了一位老人的追悼会。

老人是一位从没上过学堂、目不识丁的农村妇女,可前来参加追悼会、向老人遗体告别的人却排起了一条长龙……

老人18岁出嫁到一个偏僻的小山村,因土地太少,家里人口又多,她的丈夫只得常常漂洋过海出外打工。在她30岁那年,丈夫积劳成疾,久治不愈,离开了人间。一双年幼的儿女、年迈的公婆,全都需要她来照顾。她成了这个家的顶梁柱。她没日没夜地辛勤操劳,省吃俭用,硬是以顽强的毅力将儿女培养成才。儿子和女儿相继成了村子里第一个考上大学的男孩和女孩。

老人早年患了白内障,到了晚年已经双目失明。她一直拒绝做手术,为的是省钱。她想将自己的积蓄全部拿出来,把村子里破烂不堪的学校翻修一下,那样能够使村子里更多的孩子读上书。

老人的孙子决定帮助她实现理想 老人知道后欣喜不已 她拿出自己积攒了一辈子的十万零两千块钱 交到了孙子手里

学校快落成了,老人很想亲眼看看学校,经家人的多方劝说,这次老人终于同意去做白内障手术了,但条件是只做一只眼睛。她说自己只想看看学校,一只眼睛就可以了。

在老人84岁那年,学校落成了。那所学校是小小的村子里最豪华、最高档的建筑。这一天,老人拄着拐杖,由家人搀扶着而来,睁着那只术后的眼睛,望着凝聚了她毕生夙愿的学校,她怎么也看不够。

追悼会是在学校门口的那棵大榕树下举行的,孩子们起了个大早来为老人送行。在出殡的那一刻,我的眼前晃动着无数双流泪的眼睛,孩子们默默地挥舞着手中的鲜花,跟老人作最后的告别。

这位平凡而普通的老人叫王水心,享年90岁。

(梅淑兰)

( 1 )在短文中找到符合下面意思的词语,并把它们抄写在横线上。

①形容人一个字也不认识。________

②破破烂烂,让人无法忍受。________

③由于长期劳累而得病。________

④兴奋的心情不能够平静下来,形容非常高兴。________

( 2 )给文章的第5自然段加上标点。

老人的孙子决定帮助她实现理想________老人知道后欣喜不已________她拿出自己积攒了一辈子的十万零两千块钱________交到了孙子手里________

( 3 )这篇短文可以分成三段。请在每段的段首用“△”做出记号。

( 4 )这篇文章的叙述方法是( )

A: 顺叙
B: 插叙
C: 倒叙
D: 平叙
( 5 )请简要回答:这位老人让你最感动的地方在哪里。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

“0”是谦虚者的起点,骄傲者的终点;“0”是一面镜子,让人认识自己;“0”是一只救生圈,让弱者随波逐流……。“0”还是什么?写一写自己的想法。

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