| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下划线字的读音完全正确的一组是（ ） A: 雹子（báo） 氧气（yǎng） 高粱地（liáng） B: 肃穆（mò） 适当（dàng） 湿淋淋（lín） C: 参差（cēn） —绺（liǔ） 柔美（ruó） D: 险要（yāo） 语调（diào） 乱哄哄（hōng） |
2、[查看原题] 下面下划线字读音完全正确的一项是（ ）。 A: 逶（wěi）迤 岷（mín）山 政（zhèng）府 B: 热血（xuè） 外宾（bīn） 屹（yì）立 C: 电钮（niǔ） 诞（dàn）生 冰雹（bāo） D: 围歼（qiān） 倚（yǐ）着 璀璨（càn） |
3、[查看原题] 六（1）班本学期综合实践活动的主题是“赏书法、练好字，传承传统文化”。请你和他们一起欣赏下面的书法作品，完成相应的题目。 ( 1 )书法家王羲之有“书圣”之称，代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。他的书法平和自然，笔势委婉含蓄，遒美健秀。根据这些特点可判断 是他的作品。（ ） A:  B:  C:  D:  ( 2 )陈雯琦的作品入选了书法展览，下面名言能用来评价她专心做事的精神的是（ ）。 A: 鞠躬尽瘁，死而后已。 B: 其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 C: 精诚所至，金石为开。 D: 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 |
4、[查看原题] 选出书写有误的一项：（ ）。 A: 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明 B: 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 C: 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映 D: 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序 |
5、[查看原题] |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。 夏天，到野外去。地上的野花吐露出花bāo______，十分诱人；树上蓓lěi______初绽，生机盎然；田里的甘zhe______秧苗正在茂盛生长，人们好像看到它长成小树干一般粗壮的样子。雨后才几天，山脚下的岩石上长满了绿色的tái xiǎn______，连石头fèng______里都是，绿绿的一片，像是有人用彩笔把石头涂绿了一样。 |
2、[查看原题] 添枝加叶（扩充词语） ______的山风 ______的云雾 ______的小曲 ______的色彩 ______的绿色 ______的音响 |
3、[查看原题] 依据课文内容填空 本文来源于西班牙的______，我国______翻译并刊登了本文。课文 课文采用______的视角观查事物，真实地记录了______，赞美了______的善良品质，表达了我对苏珊的______之情。 |
4、[查看原题] 为加下划线的字选择正确的解释。(填序号) ( 1 )居高临下________ ①靠近 ②对着 ③来到 ④将要 ( 2 )不假思索________①不真实 ②借助 ③非正式 ④休息日 ( 3 )翠色欲流________①想要 ②将要 ③希望 ④贪心 ( 4 )大举进攻________①提出 ②推选 ③动作 ④抬起 |
1、[查看原题] 美丽江南——《江南春》 ①千里莺啼绿映红，②____________。 ③南朝四百八十寺，④____________。 ( 1 )补充诗句。( 2 )这首诗第________句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第________句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号） ( 3 )第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。 ( 4 ) |
2、[查看原题] 课内阅读： 《书湖阴先生壁》 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 __________________，两山排闼送青来。 ( 1 )在横线上补全诗句。( 2 )本诗的作者是________代________，这是他写在________家________（哪里）的一首诗。 ( 3 )诗的前两句是写庭院的，其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美，“________”几个字写出了主人的勤劳。 ( 4 )诗后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和________的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现主人________的情趣。 |
夏 天（节选）
梁容若
夏天给人们种种磨难和考验，训练人的耐性、智慧跟机敏。苍蝇、蚊子、臭虫、蟑螂都在夏天大活跃，暴风雨、霹雳、冰雹也是夏天多。一不小心，就可以遭到非常的灾害。您要当农人，要防备几天的旱涝，会造成一年的歉收；一场小病，会教草吃了禾苗。您要做商人，
要当心仓库货品的霉烂、码头火车上的淋雨，可以使您的血本一下子赔光。您要做工人，也须预备风里雨里，教您的建筑营造突然停止，大热天使您的工作效率无法估计。您要当医生，也须估计病人的“夏瘦”“怯夏”，减少了抵抗力。气候的突变，使正在恢复的病人，遭到波折。传染病的蔓延，肠胃病的增加，也使得您更累、更烦。您要当学生，暑假可不是休假的时候，正像传说里鲤鱼跳龙门一样，是过关前进的时机。升级考，升学考，转学考，就业考，一两天的成败得失，常常决定着一个人一生的命运。耐不住磨难，经不起考验的，只有碰得遍体鳞伤，血淋淋地退下来。
过分地讴歌夏天，好像有点儿不近人情。反过来，诅咒夏天，也是没有用的。夏是一年一回来到，不因为我们欢喜而放长，也不因为我们厌恶而缩短，怕也没有用，逃也逃不掉。那么，还是充分地利用夏天，享受夏天，对付夏天吧！
夏天教我们成长，教我们率真、亲近自然，教我们克服艰难和考验。
（选自《风景美文
跟着心情去旅行》，有改动）
磨难——________ 机敏——________ 厌恶——________
( 2 )写出第一自然段的中心句。阅读下面一段话，回答问题。
两个饥饿的人
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最后一点力气也使完了，也只
每个人心中都有一处自己喜欢的地方,它可能是校园一角,可能是家周围的某一个地方,也可能是远方一个难忘的地方。这个地方可能并不引人注意,也可能是名闻天下的名胜古迹……请写一写你喜欢的一个地方,写出你喜欢它的原因。
要求:语句通顺,感情真实,不少于400字。
