| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面加点字的读音完全正确的一项是( )。 A: 乌桕(jiù) 参差(cēn) 伽蓝(jiā) 毡帽(zhān) B: 鹁鸪(bó) 尽力(jǐn) 摔垮(shuāi) 虹霓(ní) C: 泼剌(lá) 爆竹(bào) 竹匾(biǎn) 绑缚(fù) D: 脊梁(jǐ) 殡葬(bìn) 骤然(zhòu) 不朽(xiǔ) |
2、[查看原题] 下列下划线字注音完全正确的一组是( )。 A: 狞笑(níng) 柏林(bó) 嗤笑(chǐ) 寡妇(guǎ) B: 放肆(sì) 蜷缩(quǎn) 忐忑(tǎn) 黧黑(lí) C: 挨揍(ái) 搀扶(chān) 沙哑(yǎ) 喃喃(nán) D: 熬过(áo) 轰鸣(hōng) 倒霉(dǎo) 魁梧(wǔ) |
3、[查看原题] 下列有关《夏天里的成长》的说法,不正确的一项是( ) A: 本文语言浅显易懂,虽没有华丽的词汇,却让人感到亲切、自然、朴实。 B: 人生的夏天主要指的是一个人的壮年时期。 C: 人在夏天的“长”不仅仅指身体的成长、年龄的增长,还指知识和能力的增长。 D: “六月六,看谷秀”的意思是农历六月初六,就到处可见齐腰深、长出穗的农作物了。 |
4、[查看原题] 下列句子中加点的词语运用错误的一项是( ) A: 战斗正在激烈地进行着。 B: 他办事很果断 , 从不犹犹豫豫。 C: 我很喜欢参观自然博物馆。 D: 主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点儿不约束。 |
5、[查看原题] 下列一段话中,关联词语使用正确的一项是( )。 A: “质疑”就是独立思考,敢于提问。如果要追根问底,就不要怕所谓的“教师权威”。 B: 这不是虚无主义者的怀疑一切,就是执迷于一切权威的结论。 C: 因为敢与“质疑”,所以学得更好。 D: 因此,在今后的学习中,我们都要不是敢于“疑”,而是善于“疑”。 |
1、[查看原题] 阅读短文,回答问题。 蝉 ①蝉是我的邻居。一到夏天,蝉就占据了我屋子前面的树。屋里我是主人,屋外却是蝉的天下。 ②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开,露出的淡绿色的蝉来。先出来的是头,接着是吸管和前腿,最后是后腿和折叠着的翅膀,只留下腹部还在那旧皮里。 ③蝉脱壳的时候,可以说是表演一种动作连贯的体操。它腾起身子,往后翻下来,头向下倒挂着,原来折叠着的翅膀打开了,竭尽全力伸直。紧接着,尽力把身体翻上去,用前爪钩住那层旧皮,使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳,成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。 ④雄蝉是永不疲倦的乐师。每年夏天,大概有两个月的时间,蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上,一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时,它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候,还是走动的时候,它们从来都没有停止过演奏。 ⑤蝉的视觉非常灵敏。它有5只眼睛,左右和上方发生什么事情,它都看得见。( )看见有什么东西来了,蝉( )停止演奏,立刻飞走。 ⑥蝉的听觉非常迟钝。它的听囊在体内。____喧哗的声音,( )不能使它受到惊扰。站在蝉的背后,你尽管拍手,吹哨子,高声讲话,它都满不在乎,仍旧若无其事地演奏它的音乐。 ( 1 )文章是从哪四方面来介绍蝉的?① 脱壳的过程 ②________ ③________ ④________ ( 2 )在短文第五、第六自然段的括号里填写合适的关联词语。( 3 )文章运用了打比方的说明方法,分别是第________自然段第________句和第________自然段第________句。 ( 4 )判断下面的说法,用“正确”“错误”表示。 ①蝉脱壳的过程是:头先出来,接着是吸管和前腿,最后是后腿和腹部。 ②在作者看来,蝉的声音聒噪,特别烦人。 ③若人站在蝉的背后,蝉会停止鸣叫,立刻飞走。 ④当人靠近蝉,蝉会立刻飞走,原因是它的视觉特别灵敏。 | ||||||||||||||||||
2、[查看原题] 给下列划线字选择正确读音 驯良(xún xùn)______ 矫健(jiǎo jiāo)______ 榛子(zhēn zhēng)______ 帽缨(yīng yīn)______ | ||||||||||||||||||
3、[查看原题] 把下面词语中的错别字画出来,并正确的写在后面的横线。 A.势不可挡 惊慌 举动 大概______ B.自做自受 魁悟 拥戴 帐篷 ______ C.指手划脚 搁板 保佑 缓慢______ D.不加思索 僵硬 撕破 测耳倾听______ | ||||||||||||||||||
4、[查看原题] 给划线的字注音。
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1、[查看原题] 课内阅读练习。 ( 1 )默写《书湖阴先生壁》。 -------------------,-------------------。 -------------------,-------------------。 ( 2 )解释词语意思。苔∶________。 闼:________。 ( 3 )写出下面诗句的意思。茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 意思∶________。 ( 4 )从这首诗的后两句你发现了什么?并仿写两句这样的诗句。发现∶________。 仿写∶________。 |
2、[查看原题] 阅读理解及分析 红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。( 2 )这首诗的中心句是________。 ( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。 ( 4 )这首诗 |
活在人类的心里(节选)
王鲁彦
在千万个悲伤的面孔和哀痛的心灵的围绕中,鲁迅先生安静地躺下了,——正当黄昏朦胧地掩上大地,新月投着凄凄的光的时候。
我们听见了人类的有声或无声的欷觑(xī xū),看见了有形和无形的眼泪。没有谁的死曾经激动过这样广大的群众的哀伤;而同时,也没有谁活的时候曾经激动过这样广大的群众的欢笑。
只有鲁迅先生。
[查看原题]阅读下文,回答问题。
我正要níng shì他们时,zhòu rán一惊,睁开眼,云jǐn也已皱蹙(zú cù),凌乱,仿佛有谁zhì一块大石下河水中,水波dǒu rán起立,将整篇的影(yǐng yěng)子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几(jī jǐ)乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓(mí ní)色的碎影。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要
请从下面两道题中,任选一道作文。
题目一:谢谢了,_______________
题目二:请你发挥想象,以《长大后,我就成了你》为题目,写一个故事。
要求:①任选一个题目写作(选题目一的,需补全题目再写作),内容充实,有真情实感。②书写认真,卷面整洁,文中不能出现真实的地名、校名、人名。③文体不限,不少于500字。