| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列各组词中感情色彩完全不同的一组是( )。 A: 宠爱/疼爱 妄想/梦想 B: 纯熟/熟练 无私/自私 C: 顽强/顽固 教导/教唆 D: 拥戴/爱戴 郑重/庄重 |
2、[查看原题] 下列下划线字的注音完全正确的一项是( )。 A: 拘束(sù) 迂回(xū) 襟飘带舞(jīn) B: 羞涩(sè) 冠冕(miǎn) 芬芳馥郁(xù) C: 缀满(chuò) 婆娑(shā) 翠色欲流(liú) D: 渲染(xuàn) 旖旎(nǐ) 硕大无朋(shuò) |
3、[查看原题] 选出字音和字形完全正确的一组是( ) A: 放肆(sī) 宁笑 揪(jiū)出来 B: 搀(cān)扶 豹子 瞪(dèng)眼 C: 祭奠(jì diàn) 呻吟 折(zhé)回来 |
4、[查看原题] 下列句子中划线字或词解释错误的一项是( ) A: 移舟泊烟渚(水中间的小块陆地。),日暮(傍晚)客愁新。 B: 明月别枝(横斜突儿的树枝)惊鹊,清风半夜鸣蝉(鸣叫的蝉)。 C: 旧时(往日)茅店社林边,路转溪桥忽见(看见) D: 黑云翻墨未遮(遮盖,遮挡)山,白雨跳珠(跳动的珍珠)乱入船。 |
5、[查看原题] 下面没有展开联想和想象的句子是( )。 A: 啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧? B: 她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。 C: 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉般流了出来。 D: 春天来了,天空又一次飘满缤纷的风筝。 |
1、[查看原题] 把词语补充完整,并根据意思选填词语 ______成声 威风______ ______欲聋 长途______ ______不安 ______游哉 | ||||||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语,注意把字写正确、规范、美观。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题
风 一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔风。________它们都是风,________它们的脾性却完全不同。 春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子。一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了。花儿开了,田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。 夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的。吹散不了炎热,怪不得叫“熏”风。 初秋,一阵凉风拂来,吹在们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷地飘落下来,河边的芦苇轻轻地摇摆着。高梁红了,稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬,凛冽的寒风怒号,卷起尘土,刮得人们睁不开眼睛。清晨,路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路,几个调皮的小男孩干脆倒退着行走,躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑,________我们有一颗火热的心。 风啊,风!人们欢迎你,需要你,可有时又讨厌你,怕你。我长大了要叫你听人们的话,为人类造福,你愿意吗? ( 1 )在文中的横线上,填上适当的关联词语。①________它们都是风,________它们的脾性却完全不同。 ②我们却迎着寒风坚持长跑,________我们有一颗火热的心。 ( 2 )有“Δ”划分段落,写出段意。( 3 )抄写两个拟人句。[查看原题]阅读下文,回答问题。 有的人活着, 他已经死了; 有的人死了, 他还活着。 ( 1 )这一小节写了________种人,前一个“有的人”指________的人,后一个“有的人”是指________的人。( 2 )两个“活着”的含义是( ) A: 两个都指肉体的生存。 B: 前一个指肉体的生存,后一个指精神的永 五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作天地。
题目:有你,真好 友情提示:①看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?②为什么觉得有他(她)“真好”?③哪件事或哪几件事让你感触比较深?④当时的场景是怎样的? 要求:①卷面整洁,字迹清楚;②文体不限,叙事要具体生动,要表达自己的真情实感; ③文中不得出现真实的人名、校名;④语言力求生动,标点力求规范,字迹力求工整;⑤不少于500字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “向日葵ヽ挚爱阳光” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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