| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面没有展开联想和想象的句子是（ ）。 A: 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ B: 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。 C: 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。 D: 春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。 |
2、[查看原题] 下列词语书写正确的一项是（ ）。 A: 日寇 山涧 预定 俭要 B: 就位 沸滕 协商 坦克 C: 汇集 一致 高朝 语调 D: 次序 奋战 攀登 雹子 |
3、[查看原题] 下列诗句中，与战争无关的一项是（ ） A: 平明寻白羽，没在石棱中。 B: 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 C: 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 D: 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 |
4、[查看原题] 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 《草原》一文的作者是老舍写的。 B: 中国是世界上人口最多的国家。 C: 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平。 D: 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。 |
5、[查看原题] 找出下面词语中书写有误的一项（ ）。 A: 雕梁画栋 亭台楼阁 青松翠柏 玲珑奇巧 B: 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽 富丽堂皇 C: 亭台楼阁 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映 D: 金碧辉煌 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序 |
1、[查看原题] 积累填空。 ( 1 )“________，江清月近人。”诗句节选自古诗《________》，作者是________，诗句意思：________。 ( 2 )黑云翻墨未遮山，________。 ( 3 )明月别枝惊鹊，________。________，听取蛙声一片。这首词所写的季节是________，时间是________，地点是________。全词散发出浓郁的生活气息，表现了词人丰收之年的________和对乡村生活的________之情。 ( 4 )________，邀我至田家。 ( 5 )芭蕉不展丁香结，________。 |
2、[查看原题] 排排队。（我会补充词语并归类） 波光______ ______ ______ ______吞枣 ______羊______牢 ______经______霜 昂______挺______ 张______李______ 用来写人的：______ 用来写环境：______ 用来说道理的：______ |
3、[查看原题] 读拼音，写词语。 ( 1 )yuè bīnɡ________式上，当tǎn kè________、飞机等lónɡ lónɡ________地穿过天安门广场时，人群中bào fā________出一阵热烈的掌声。 ( 2 )白玉lán ɡān________旁，yì zhǎn________灯照着穿着zhì fú________的士兵。他正激动地向政委huì bào________工作。 |
4、[查看原题] 读句子，给加点的字选择正确的读音。 ( 1 )细密的草茎（jīng lìng）________组成了茂盛的森林。 ( 2 )血（xuè xiě）________液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ( 3 )汩（gǔ bó）________汩的溪流吟诵着一首首小诗。 ( 4 )你看它虽（suí suī）________然迷了路，仍傲然地前进着。 ( 5 )十几个甲虫散（sǎn sàn）________聚在两棵大树下面。 |
1、[查看原题] |
2、[查看原题] 课内拓展阅读。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ( 1 )解释下列词语。 等闲——________ 逶迤——________ 磅礴——________ 云崖——________ ( 2 )这首诗的中心句是________。( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ ( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________。 ( 5 )对这首诗赏析有误的一项是（ ） A: 诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。 B: 诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。 C: 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。 D: 红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。 |
阅读理解
竹 子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
( 1 )“息”字的解释有：①呼吸时进出；②停止；③消息；④利息。文中“息息相关”的“息”应取________种解释。“自强不息”的”息”应取第________种解释。( 2 )这段短文写了竹子的________、________两个方面，重点写了竹子的________。( 3 )作者从________、________、________、________、________的用途写了竹子“全身是宝”。( 4 )“岁寒三友”是指________、________、________。( 5 )找出表现竹子强大生命力的语句；写出作者由竹子引起的联想。( 6 )“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是一个________句，突出了竹子的品格是________。( 7 )读完全文，说说短文的中心思想。[查看原题]阅读短文，回答问题。| 我喜欢冬天 我喜欢冬天 冬天薄霜铺地 冬天冰雪烂漫 似姑娘般美丽纯洁 我喜欢冬天 冬天飘雪如絮 冬天银妆素裹 似仙女般洁白飘逸 我喜欢冬天 更因为 冬代表洁白 冬代表无瑕 使心灵感受纯洁的洗礼 我喜欢冬天 更因为 冬是最后的季节 冬是告别昨天 使我们迎接新的开始 |
冰________烂漫 | 银妆________ ________ |
洁白________ ________ | 飘雪________ ________ |
①“裹”字查________部，再查________画，用音序查字法查________。在“银妆素裹”中是________意思。
②“瑕”字查音序________，“无瑕”的“瑕”指________。
( 3 )组词。暇________ | 霞________ |
遐________ | 峡________ |
①银妆素裹：________
②飘逸：________
③烂漫：________
( 5 )我喜欢冬天是因为________( 6 )作者把冬天比作________( 7 )你喜欢诗中的哪一句？说说理由。
