| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语中，书写完全正确的一项是（ ） A: 干燥 暴布 收割 B: 免励 枯竭 阻挠 C: 俯身 威胁 包裹 D: 凄凉 俊马 设想 |
2、[查看原题] 下列加点词语运用不恰当的一项是（ ）。 A: 他本来就自命不凡，所以举止言谈不屑流俗，顾影自怜 ， 不足为奇。 B: 秋天到了，成熟的果实低下了头，它不是在孤芳自赏 ， 也不是在自我陶醉。更不是在哀泣自己将从枝头跌落。 C: 外面烈日炎炎。没有一丝风，不知名的树婆娑起舞 ， 仿佛被晒得没了精神。 D: 晚秋的野地格外寂静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。 |
3、[查看原题] 结合语境，依次填入下列句子中的词语，正确的一项是（ ）。 ⑴与其在别人的生活里_______，还不如精彩做自己。 ⑵原来，这俩人是一个唱红脸一个_______，等大家明白过来，那两个骗子已经逃之夭夭了。 ⑶别看他年龄小，也没读过几年书，但说起话来有理有据，做起事来_______。 ⑷弟弟告诉我，这彩色的袜子、蓝色波浪卷的假发和两套精心设计的西装就是他参加新年联欢会的全部_______。 A: 亮相 对台戏 科班出身 压轴 B: 亮相 唱白脸 字正腔圆 行当 C: 跑龙套 唱白脸 有板有眼 行头 D: 跑龙套 对台戏 唱念做打 捧场 |
4、[查看原题] 下列词语中加点字读音相同的一组是（ ）。 A: 吞没 没有 B: 缝补 缝合 C: 起哄 乱哄哄 D: 作坊 自作自受 |
5、[查看原题] 下列句子中，关联词语使用正确的一项是（ ）。 A: 父亲新辟的菜园之所以被暴风雨冲得一干二净，是因为父亲没有气馁。 B: 如果普通的农家没有新鲜的蔬菜，就像婴儿断了奶。 C: 因为我们没有见过面，所以我们妈妈却接到过您的问候。 D: 虽然春天绿茵茵的草地，但是有盛开的鲜花。 |
1、[查看原题] 用“静”字组词，填在括号里，不能重复。 ①明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外的______。 ②正是考试时间，教室显得格外______。 ③照片上的她显得纯美又______。 ④请你______下来，再想点办法。 ⑤指导员______地指挥抢险战斗。 ⑥哀悼仪式开始了，烈士墓前一片______。 ⑦一天晚上，他在______的小路上散步，听到断断续续的钢琴声。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 形近字组词。 清______ 请______ 传______ 转______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 写出下列各词的反义词 残酷______ 打扰______ 唐突______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 在横线上填上恰当的汉字。
|
1、[查看原题] 阅读诗歌，完成练习。 七律·长征 红军不怕远征难，____________。 五岭逶迤腾细浪，____________。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ____________，三军过后尽开颜。 ( 1 )将诗歌补充完整。( 2 )用自己的话说说“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的意思。 ( 3 )下列说法不正确的一项是（ ）。 A: 这是毛泽东在红军长征胜利前夕写下的一首旧体诗，为七言律诗 B: 从“只等闲”可以看出红军战士对敌人和困难的藐视及乐观的精神 C: “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难 D: 从“尽开颜”可以感受到红军因最后胜利即将到来而喜悦的心情 ( 4 )“腾细浪”和“走泥丸”运用了________和________的修辞手法．这样写的好处是：________。 ( 5 )“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“暖”和“寒”形成鲜明的对比，“暖”字表达了________，“寒”字让我们体会到________。 ( 6 )本诗主要围绕“________”这个“面”，通过腾越五岭、疾跨________、巧渡________、飞夺________、喜踏________这五个具体的“点”，表现了红军________形象和________精神。 ( 7 )“金沙水拍云崖暖”中的“云崖”原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这样修改好吗？为什么？ |
2、[查看原题] 阅读练习。 江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ( 1 )解释加下划线字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 啼：________ 风：________ 意思：________ |
到了学校里，用不着防备什么，一放学 就是我的天下。我往往躲到假 （jià jiǎ）山背后，或者一个盖房子的工地上，拿出闲书，狼吞虎咽似（shì sì）的大看起来。常常是忘记了时间，忘记了吃饭，有时候到了天黑，才摸回家去。我对小说中的绿（lù lǜ）林好汉非常熟悉，他们的姓名背得滚瓜烂熟，连他们用的兵器也如数（shǔ shù）家珍，比教科书熟悉多了。自己当然也希望成为那样的英雄。鼻子一哼，冒出一道白光，白光里带着宝剑，射杀坏蛋，然后再一哼，白光和剑便（biàn pián）回到自己的鼻子里。有一回，一个小朋友告诉我，把右手五个指头往大米缸里猛戳，一而再，再而三，一直到几百次，上千次。练上一段时间以后，再换上砂粒，用手猛戳，最终可以练成铁砂掌，五指一戳，能够戳断树木。我颇想有一个铁砂掌，信以为真，猛练起来，结果把指头戳破了，鲜血直流，知道自己与铁砂掌无缘，遂停止不练。
( 1 )给文中加点字选择正确读音。①把假的当作真的。________
②好像数自己家藏的珍宝那样清楚。________
③形容吃东西又猛又急的样子。________
( 3 )从哪些事情中可以看出我最喜欢看闲书？请用自己的话把它们概括出来。[查看原题]课文阅读吧。灰椋鸟
徐秀娟
早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰惊鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。
一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置便在那儿等候灰椋鸟归来。
周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动----灰鸟开始归林了。
一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。
( 1 )文章脉络清晰，先写了________，又写了________。“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
帐子拉开了，映入眼帘的是一幅怎样的画面？渔夫和桑娜之间会说些什么？他们今后会怎样支撑起这个有七个孩子的家？请你展开合理的想象，续写一段话。
缀着补丁的帐子被轻轻地拉开了，_______________
渔夫对桑娜说：“你看他们睡得多香啊！
“是啊，粉嘟嘟的小脸蛋，多可爱。”桑娜答道。
就在这时，几个孩子又动了一下。桑娜对渔夫说：“嘘，
