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2021年呼兰区孟家乡团山小学校六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
加点字解释正确的一项是( ) 野旷天低树 A: 空阔 B: 心境阔大 C: 荒废,耽搁 D: 开朗,心境阔大 |
下列划线字注音完全正确的一项是( ) A: 菜畦(guī) 排闼(tà) 遨游(áo) 威胁(xié) B: 恩赐(cī) 璀璨(càn) 山峦(luán) 麋鹿(mǐ) C: 潺潺(chán) 肆虐(nuè) 记载(zài) 铁锹(qiāo) D: 荞麦(qáo) 盘踞(jù) 擎着(qíng) 城郭(guō)
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下面句子有关描写方法有误的一组是( )。 A: 我在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。(动作描写) B: 每天在放学的路上我都这样想:为什么我一有了雨衣,天气预报总是“晴”呢?(心理描写) C: 我却放慢了脚步,心想,雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!(神态描写) D: 我拿出雨衣冲妈妈说:“妈妈,下哪,还在下哪!”(语言描写)
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给句中加点的字选择正确的解释。 ( 1 )千里莺啼绿映红( ) A: 啼哭 B: 姓 C: 叫 ( 2 )一水护田将绿绕( ) A: 缠绕 B: 围着转动 C: 环绕 ( 3 )花木成畦手自栽( ) A: 土埂围筑的田地 B: 作物的数量 C: 土地
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关于《
选择合适的字填在横线上 再 在 现______ ______见 ______次 ______此 ______三 |
根据词意写词语 ①自己做错了事,自己承受不好的后果。______
②(脸色)黑。______ ③象声词,连续不断地小声说话的声音。______ |
据意思写词语 ①对死者表示沉痛的怀念。 ______ ②形容经历过许多艰难困苦。______ ③一下子明白觉悟了。______ ④比喻弄错了对象或事实。______ ⑤比喻学习时生吞活剥,对所学的并不理解。______ |
把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在横线上写上序号。 ______而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。 ______目前,地球的绿色之肺——森林正在日益萎缩。 ______这导致全球气候变暖,对人类的生产和生活产生了巨大的影响,甚至威胁到人类的生存。 ______近200年来,地球上已有三分之一左右的森林被采伐和毁掉。 |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
赏析感悟。 《西江月·夜行黄沙道中》 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
( 1 )这首词的作者是________代诗人________。( 2 )同“路转溪桥忽见”中“见”用法不同的是__________。( )A: 书读百遍,其义自见。 B: 风吹草低见牛羊。 C: 前不见古人,后不见来者。 ( 3 )用自己的话解释词句的意思。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ( 4 )根据理解完成填空。
①“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,采用的是以动写静的写法,和我们学过的王维的《鸟鸣涧》中的诗句“________,________”有异曲同工之妙。
②“旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。”描写的意境和陆游的《游山西村》中的“________,________”极为相似。 ( 5 )从词句中你能够感受到作者怎样的思想感情? |
课内阅读: 《书湖阴先生壁》 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 __________________,两山排闼送青来。 ( 1 )在横线上补全诗句。 ( 2 )本诗的作者是________代________,这是他写在________家________(哪里)的一首诗。 ( 3 )诗的前两句是写庭院的,其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美,“________”几个字写出了主人的勤劳。 ( 4 )诗后两句写的是庭院周围的自然环境,运用了对偶和________的修辞手法,写出自然山水如此有情,也表现主人________的情趣。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。 雪凝红叶 峡谷中,坐落着一座低矮简陋的小草房。门上刻着淡淡的字迹:“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火[查看原题] 阅读下文,回答问题 惟一的听众(节选) 我一直珍藏着这个秘密,珍藏着一位老人美好的心灵。每天清晨,我总是早早地来到林子里,面对着这位老人,这位耳“聋”的音乐家——我惟一的听众,轻轻调好弦,然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐,那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着,充满了整个林子,充满了整个心灵。我们没有交谈过什么,只是在一个个美丽的清晨,一个人默默地拉,一个人静静地听。老人靠在木椅上,微笑着,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水…… 后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱好,我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲,但总是不由得想起那位耳“聋”的老人,每天清晨里我惟一的听众…… ( 1 )在横线上填上合适的词语。 美好的________
| 美妙的________ | 美丽的________ | 美满的________ |
( 2 )想一想,再回答。 ①“一个人默默地拉,一个人静静地听”,句中前“一个人”是指________,后“一个人”是指________。
②“她慈祥的眼睛平静地望着我,像深深的潭水……”句中“深深的潭水”写出了________。
( 3 )读了文章,你的感受是什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作百花园 亲人之间的关爱令我们感动,朋友之间的友谊令我们感动,陌生人之间的善举令我们感动……请围绕“感动”这一话题,选择合适的材料,写一篇习作。要注意把内容写具体,把“感动”的原因写清楚,字数450以上。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
| 1、 | B
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| 2、 | D
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| 3、 | C
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| 4、 | ( 1 )C ( 2 )C ( 3 )A
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| 5、 | B
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】在 【第2空】再 【第3空】再 【第4空】在 【第5空】再
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| 2、 | 【第1空】自作自受 【第2空】黎黑 【第3空】喃喃
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| 3、 | 【第1空】悼念 【第2空】饱经风霜 【第3空】恍然大悟 【第4空】张冠李戴 【第5空】囫囵吞枣
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| 4、 | 【第1空】3 【第2空】1 【第3空】4 【第4空】2
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】宋 【第2空】辛弃疾 ( 2 )C ( 3 )稻花香里传来蛙声一片,青蛙们好像在谈论着丰收的年景。 ( 4 )【第1空】月初惊山鸟 【第2空】时鸣春涧中。 【第3空】山重水复疑无路 【第4空】柳暗花明又一春。 ( 5 )闲适愉快
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| 2、 | ( 1 )一水护田将绿绕 ( 2 )【第1空】宋 【第2空】王安石 【第3空】湖阴先生 【第4空】墙上 ( 3 )【第1空】净 【第2空】无 【第3空】花木成畦 【第4空】手自栽 ( 4 )【第1空】拟人 【第2空】热爱自然山水
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )【第1空】眼睛很有神。 【第2空】自己不能控制自己的感情。 ( 2 )回顾了赵一曼在狱中坚贞不屈,最终英勇就义的英雄事迹。 ( 3 )【第1空】我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁……她没有死,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。 ( 4 )我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁……因为这红叶是赵一曼烈士用鲜血染成的,采树叶,是为了永远
( 1 )【第1空】心灵 【第2空】音符 【第3空】清晨 【第4空】家庭 ( 2 )【第1空】“我” 【第2空】老人 【第3空】老人的慈祥和对“我”的关心、勉励 ( 3 ) 略 
五、 写作题(分值:30分)答案
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