| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）。 A: 野旷／天低树，江清／月近人。 B: 黑云／翻墨／未遮山，白雨／跳珠／乱入船。 C: 七八个／星天外，两三点／雨山前。 D: 旧时茅店社林边，路转溪桥／忽见。 |
2、[查看原题] 下列划线点字注音没有错误的一项是( ) A: 豁开(huò) 叉腿(chà) 轨道(guǐ) 窦尔敦（dūn） B: 沧海(chāng) 气氛(fèn) 海盗(dào) 厌氧（yǎng）菌 C: 一绺(liǔ) 俨然(yǎn) 鏖战(áo) 金箍（gǔ）棒 D: 鳌头(áo) 轮廓(guō) 废墟(xū) 纳（nà）鞋底 |
3、[查看原题] 下列每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的（ ）。 A: 碗架（wǎn） B: 系好（jì） C: 腥味（xīng） D: 兴奋（xìng） |
4、[查看原题] 下列划线字注音完全正确的一项是( ) A: 菜畦(guī) 排闼(tà) 遨游(áo) 威胁(xié) B: 恩赐(cī) 璀璨(càn) 山峦(luán) 麋鹿(mǐ) C: 潺潺(chán) 肆虐(nuè) 记载(zài) 铁锹(qiāo) D: 荞麦(qáo) 盘踞(jù) 擎着(qíng) 城郭(guō) |
5、[查看原题] 下列选项中有错别字的一组是（ ） A: 喜鹊 树枝 稻花香 丰年 B: 明月 茅店 桥头 哇声 C: 清风 半夜 旧事 溪边 D: 鸣蝉 公社 忽然 转头 |
1、[查看原题] 判断下列句子的修辞手法 ①大街小巷里，花色斑斓的小圈虫，披着俏丽的彩衣。 ______ ②优美的音律，像灵泉一般流了出来。 ______ ③难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里去散散步吗？ ______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 根据课文内容和知识积累完成练习。 ( 1 )面对美丽的草原，老舍先生曾发出感叹：“这种境界，既使人________，又叫人________，既愿久立________，又想坐下________一首奇丽的小诗。”当离开草原时，他又诗兴大发：“________情深何忍别，天涯碧草话________！” ( 2 )毛主席是伟大的诗人，他创作了《七律·长征》，其中总领全文、突出红军不畏艰难险阻的诗句是“________，________”。同时，他也是伟大的革命家，开国大典上，他庄严地宣布：“________今天成立了！” ( 3 )开学以来，我们学习了描写月景的诗词，有“明月别枝惊鹊，________”这样的清新之句，也有“________，江清月近人”这样的经典之句。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 正确填写“的、地、得”。 专心______听讲 认真______劳动 理解______透彻 结实______身体 热情______招呼 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写词语。
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1、[查看原题] 品读诗句，完成练习。 ( 1 )移舟泊烟渚，日暮客愁新。 “暮”指________，“愁”指________。从这两句诗想开去，我能想到同样表达这种“愁”的诗句：________，________。 ( 2 )黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。①这两句诗写了两个画面，可用四字词语依次概括为：________、________。 ②第一句诗把乌云比作________，形象逼真；第二句中的“跳”和“乱”写出了________。 |
2、[查看原题] 美丽江南——《江南春》 ①千里莺啼绿映红，②____________。 ③南朝四百八十寺，④____________。 ( 1 )补充诗句。( 2 )这首诗第________句展现了一幅生机勃勃、春意无边的画面；第________句给江南春色增添了一份迷离的美。（填序号） ( 3 )第①②句从________觉、________觉两个方面，写出了江南莺歌燕舞、桃红柳绿、酒旗招展的景象。 ( 4 ) |
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。
电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
( 1 )“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句中“居然”的意思是________，作者有这样的感受是因为________，“这一切”是指________。
( 2 )“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？阅读课文片段，完成练习。
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
( 1 )看到郑军官兵如此英勇，你还想到哪些词语？丧家之犬 漏网之鱼 心惊胆战 哭爹喊娘
闻风丧胆 负隅顽抗 魂飞魄散 丑态百出。
翻译《冬夜读书示子聿》
