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2021年北京市怀柔区宝山镇碾子小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
阅读课文，给下列各题选择正确答案。
( 1 )“情愿做野草，等着地下的火烧”这句诗表明鲁迅先生的态度是（ ）
A: 对旧社会黑暗势力的反抗。
B: 对国民党反动派的无比愤恨。
C: 盼望旧社会彻底消亡。
D: 情愿把自己的一切贡献给人民大众的事业。
( 2 )“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”对这节诗的内容理解不正确的是（ ）
A: 第一个“活”字充满了作者的鄙夷和轻蔑，第二个“活”字是作者对鲁迅伟大一生的充分肯定和赞美。
B: 第一
“博物院”的“博”，与（ ）中下划线的字意思相同。
A: 博古通今
B: 博学多才
C: 博闻强记
D: 地大物博
给加点字选择正确的解释。
( 1 )大举进犯( )
A: 往上托；往上升
B: 举动
C: 兴起；起
D: 提出
( 2 )痛击敌人 ( )
A: 疾病创伤等引起的难受的感觉
B: 悲伤
C:
“黑云翻墨未遮山”中的“未”的意思是（ ）
A: 表示疑问
B: 没有，不曾
C: 不必，不要
D: 不确定
下列下划线字的读音全对的一项是（ ）。
A: 咆哮（báo） 困难（kùn） 飞溅（jiàn）
B: 搀扶（cān） 胸膛（tɑnɡ） 淋湿（lín）
C: 揪着（qiū） 皱纹（zhòu） 熄灭（xī）
D: 祭奠（diàn） 流淌（tǎnɡ） 呻吟（shēn）
二、 填空题(分值：20分)
根据意思，从文中找出相应的词语。

①______：不清楚，模糊。

②______：不聪明，不灵巧。

③______：时而中断，时而连续。

④______：姿态美好可爱。

熟读课文《 狼牙山五壮士》，回答问题。

课文按______的顺序，依次写了“接受任务→______ →______→顶峰歼敌→______”。

看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。

科学家为了寻找地外生命进行了大量的lǐ lùn______分析和guān
cè______研究。人们曾经cāi cè______火星上有生命存在，但在给它pāi
shè______了大量照片，并进一步kǎo chá______之后，发现火星既不能用大气层dǐ yù______紫外线，又没有cí chǎng______……这些yīn sù______都表明生命在火星上难以存在。

照样子，写出带“丽”字的词。

例：明净的美（明丽）

雄壮的美______ 鲜艳的美______ 灿烂的美______

清秀的美______ 异常的美______ 光彩的美______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
补全古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

________________，花木成畦手自栽。

________________，两山排闼送青来。

( 1 )补全诗句。
( 2 )读诗题可以知道，这是一首写在________（地点）上的诗。
( 3 )诗的前两句描写了庭院的景致，其中，“________”突出了庭院的洁净，“________”突出了庭院的秀美，“________”突出了主人的生活品位。
( 4 )诗的后两句中，“排闼”的意思是________，这一拟人化的动作，写出了山水的灵动可爱。这两句诗的内容两两相对，是对偶句：“一水”对“两山”，“护田”对“________”，“________”对“________”。像这样运用对偶的手法的诗句还有：________，________。
课外阅读。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自

四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文，完成练习。

五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：

“打倒日本帝国主义！”

“中国共产党万岁！”

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！

( 1 )“眺望”是指________看，表示看的词语还有________。
( 2 )“这声音”指的是什么？
( 3 )“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这两句话充分体现了五壮士________。
( 4 )给这几段文字添加一个小标题：________。[查看原题]阅读短文，回答问题。

有的人——纪念鲁迅有感悼鲁迅先生（节选）

巴 金

十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：

鲁迅先生逝世了！

花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。

我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，
青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。

( 1 )写出下列词语的反义词。

逝世——________ 汇集——________ 悲痛——________

( 2 )“一个不幸的消息”指的是________。
( 3 )文中画线的句子是________句，从中我们可以体会到全中国人民________的心情。
( 4 )因为“死者是一个至死不屈的英勇战士”，所以我们“不能单单用眼泪来埋葬死者”，还要________。
( 5 )为什么鲁迅先生的逝世是一个巨大的无法填补的损失？把文中相关的句子找出来。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]写作。

记一件事，注意要围绕中心意思来写。