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2021年广州市花都区炭步镇三和小学六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值:10分)
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( ) 周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼, 。 A: 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。 B: 有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。 C: 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。 D: 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。 |
下列下划线字的解释有误的一项是( )。 A: 翠色欲流(欲望) B: 鏖战犹酣(尽兴、畅快) C: 迥然不同(差别大) D: 前功尽弃(丢掉)
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下列句子中加点词语的书写和解释完全正确的是( )。 A: 越是不思考的人,越不愿顷听别人说话。(细心地听取) B: 桑娜夫妇每日辛苦干活,只能勉强填饱肚子。(能力不够,还尽力做) C: 她的生命似一首诗,清新、文雅而又有格调。(新颖不俗气) D: 不知道因为什么,她哭得那么厉害。(了不起)
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下列句子对小说主题概括最恰当的一项是( ) A: 歌颂老兵一家为国献身的爱国主义精神。 B: 反映战争在人们心灵深处造成的巨大灾难。 C: 揭露战争的残酷,控诉侵略战争的罪恶。 D: 暗示对青年一代进行教育是非常必要的。
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下列语句没有运用比喻修辞手法的是( )。 A: 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。 B: 老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无遗。 C: 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江。 D: 有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍。
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二、 填空题(分值:20分)
看拼音写词语。 xuán yá | fèi téng | shān jiàn | | 此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣。 ( 1 )“此画”指________画的《________》。 ( 2 )这句话是________(谁)说的,他认为________。 ( 3 )“牛斗,力在角,尾搐入两股间”的意思是什么? |
写近、反义词。 ①近义词。和蔼—______ 渺小—______ 恩赐—______ 慷慨—______ 贡献—______ 感叹—______ ②反义词。渺小—______ 慷慨—______ 枯竭—______ 随意—______ |
辨字组词。 讯______ 陪______ 拖______ 撒______ 迅______ 赔______ 施______ 撤______ |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内拓展阅读。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ( 1 )解释下列词语。
等闲——________ 逶迤——________
磅礴——________ 云崖——________ ( 2 )这首诗的中心句是________。 ( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”? ( 4 )这首诗从表达方式的角度看,属于________诗;从体裁的角度看,属于________。 ( 5 )对这首诗赏析有误的一项是( ) A: 诗的首联总领下文,把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。 B: 诗的颔联描写红军翻山越岭,用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻,把中国工农红军蔑视一切艰难险阻,敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。 C: 诗的颈联描写红军渡江涉水,扣“万水”来写。一个“暖”字,一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。 D: 红军长征途中,经过许多高大的雪山,诗中写“岷山千里雪”,实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。 |
阅读诗歌,回答问题。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 ________________,________________。________________,路转溪桥忽见。 ( 1 )这是一首词,“西江月”是________(词牌名 词题),“夜行黄沙道中”是________(词牌名 词题)。 ( 2 )把下阕补充完整。
________,________。________,路转溪桥忽见。 ( 3 )词中画线,的句子中,作者由________联想到了即将到来的________景象。 ( 4 )下面对这首词理解不正确的一项是( ) A: 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图,充满了清幽恬静的乡土气息。 B: 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静,突出了月夜乡村的温馨;下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 C: 前文“路转”,后文“忽见”,既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣,又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。 ( 5 )这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色,表达的情感却不同,请你说一说它们分别表达了怎样的情感。 |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读 砸 锅 生活中,事儿没办好叫“砸锅”。人们为什么这么说,“砸锅”最初指的是什么,它是因何而来? “砸锅”一词源于戏曲行业,是戏曲界的行话。在戏曲表演中,经常出现不同剧种的演员同台演出的现象,人们称这种现象为“两下锅”或“三下锅”。这里的“两”和“三”指的是两种、三种;“锅”自然指的是戏曲。“两下锅”“三下锅”指的就是不同剧种同台演出的表演形式。采取这种演出方式,并不是说各种戏曲杂糅在一出戏中演出,而是各戏种独[查看原题] 阅读下面的一段话,然后完成练习 我们是大地的一部分,大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹,麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干,就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。 溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水,也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影,反映了我们的经历和记忆;那潺潺的流水声,回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们______干渴,______我们的心田,______我们的子子孙孙。河水______我们的木舟,木舟在永流不息的河水上穿行,木舟上满载着我们的希望。 如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要住:这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟,也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样,善待我们的河水。 ( 1 ) 在文中的横线上填上合适的词语。 ________ ________ ________ ________ ( 2 ) 读画横线的句子。之所以说“我们是大地的一部分”,是因为________.而说“大地也是我们的一部分”,是因为________ “大地”与“我们”之间就是这样一种________。( 3 )如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”,句子仍然是通顺的,基本意思也没有发生变化。你认为这里用那个词更合适?为什么?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做) 课文中的老汉因事迹突出,被评为“感动中国”人物,请你根据下面颁奖词的提示补充内容,准确陈述与评价他的感人事迹。 他,是一位普通的党支部书记。他用自己的生命挽救了100多条男女老少的生命。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】悬崖 【第2空】沸腾 【第3空】山涧 【第4空】喜悦 【第5空】屹立
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| 2、 | ( 1 )【第1空】戴嵩 【第2空】牛 ( 2 )【第1空】牧童 【第2空】这幅画画得不合常理 ( 3 )斗牛时牛用力在角,尾巴自然夹在大腿里。
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| 3、 | 【第1空】①和气 【第2空】微小 【第3空】恩惠 【第4空】大方 【第5空】奉献 【第6空】感悟 【第7空】②巨大 【第8空】吝啬 【第9空】丰富 【第10空】正规
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| 4、 | 【第1空】讯息 【第2空】陪伴 【第3空】拖拉 【第4空】撒下 【第5空】迅速 【第6空】赔偿 【第7空】施工 【第8空】撤离
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三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】寻常,平常。 【第2空】弯曲绵延的样子。 【第3空】气势雄伟的样子。 【第4空】高耸入云的山崖 ( 2 )【第1空】红军不怕远征难 ( 3 )过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山 ( 4 )【第1空】抒情七律 【第2空】近体诗、旧体诗 ( 5 )C
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| 2、 | ( 1 )【第1空】词牌名 【第2空】词题 ( 2 )【第1空】七八个星天外 【第2空】两三点雨山前 【第3空】旧时茅店社林边 ( 3 )【第1空】稻花的香气 【第2空】丰收 ( 4 )A ( 5 )《宿建德江》表达的是作者内心的忧愁,而《西江月·夜行黄沙道中》则表达了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。
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四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 )【第1空】出 【第2空】台 【第3空】场 ( 2 )【第1空】长处 【第2空】不足 ( 3 )【第1空】戏剧演出不成功 【第2空】事情办砸 ( 4 )B ( 5 )《锁麟囊》、《贵妃醉酒》、《四郎探母》 
( 1 )【第1空】解除 【第2空】滋润 【第3空】养育 【第4空】运载 ( 2 )【第1空】我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园 【第2空】大地是我们的母亲,我们热爱大地,眷恋大地,人类的生存离不开大地。 【第3空】不可分割、息息相关的关系。 ( 3 )善待更合适!善待强调善字,能够把作者对这片土地的感情表达出来!而“对待”要表达的情感没有“善待”好。 
五、 写作题(分值:30分)答案
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