| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 《伯牙鼓琴》的故事赞扬了( ) A: 朋友间相互理解和欣赏的真挚友情。 B: 伯牙和锺子期高超的音乐鉴赏力。 C: 伯牙与锺子期志趣高远,情趣高尚。 |
2、[查看原题] 下面的句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ） A: 他又在计算：明年要跟人合伙，把地浇得肥肥的。 B: 三黑耙过地，坐下来歇一歇。 C: 每一块土疙瘩都给细细 |
3、[查看原题] 划线字的读音全对的一组是（ ）。 A: 驰骋（chěng） 虚拟（nǐ） 尴尬（gà） 入场券（juàn） B: 奖券（juàn） 恬（tián）静 曝光（bào） 莱（lái）茵河 C: 谬（miào）误 拊（fǔ）掌 奴婢（bì） 锺子期(zhōng) D: 卷轴（zhóu） 锦囊（náng） 琴弦（xián） 纳（nà）鞋底 |
4、[查看原题] 下面与课文语句不一致的一项是（ ） A: 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 B: 乌云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 C: 在这种境界，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 D: 祖宗疆土当以死守，不可以尺寸与人 |
5、[查看原题] 伯牙为什么“终身不复鼓琴”？（ ） A: 因为他已经把琴摔了，无琴可弹。 B: 因为他觉得世界上再也找不到知音了。 C: 因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。 D: 因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。 |
1、[查看原题] “济”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法先查______部，再查______画。 |
2、[查看原题] 画龙点睛。（先把下面词语补充完整，再根据解释选择合适的词语。） 心______肉跳 自言自______ ______ ______不安 自______自受 ______涌澎湃 投入眼______ ①波涛翻滚，互相撞击。形容声势浩大，不可阻挡。 ______ ②自己做错了事，自己承担不好的后果。 ______ ③形容心神不安定的样子。______ |
3、[查看原题] 照样子，写带颜色的词语。 例：白霎霎 ______、______、______、______ |
4、[查看原题] 把下面的四字词语补充完整，并选词填空。 ( 1 )把下列词语补充完整。 神志________ 不假________ 指________画________ 一片________ ( 2 )小姑娘看到________的老妇人重复地数数，________地嗤笑起来。 ( 3 )那个男人站在路边________，不知在说些什么，大家都愤怒地看着他。 |
1、[查看原题] 阅读《七律·长征》，完成问题。 七律·长征 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ( 1 )这首诗的作者是________。( 2 )这首诗是围绕着“________，_ |
2、[查看原题] 阅读古诗，完成练习。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )给下列字注音。苔________ 闼________ ( 2 )解释下面词语。长：________ 净：________ 手：________ 排闼：________ ( 3 )下列诗句中朗读节奏正确的一项是（ ）。A: 茅檐/长扫/净无/苔 B: 花木/成畦/手自/栽 C: 一水/护田将/绿/绕 D: 两山/排闼/送青来 ( 4 )请结合诗歌第一、二两句，说说湖阴先生是什么样的人。 ( 5 )请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。 ( 6 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ |
阅读几段话，回答问题
①我一直珍藏着这个秘密，终于有一天，我拉的一曲《月光奏鸣曲》让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。妹妹逼问我得到了哪位名师的指点，我告诉她：“是一位老太太，就住在 12 号楼，非常瘦，满头白发，不过——她是一个聋子。”
②“聋子！”妹妹先是一愣，随即惊讶起来，仿佛我在讲述天方夜谭，“聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾经是乐团的首席小提琴手！你竟说她是聋子！”
③我一直珍藏着这个秘密，珍藏看一位老人美好的心灵。每天清晨，我总是早早地来到林子里，面对着这位老人，这位耳“聋”的音乐家，我惟一的听众，轻轻调好弦，然后静静地拉起一支优美的曲子。我渐渐感觉我奏出了真正的音乐，那些美妙的音符从琴弦上缓缓流淌着，充满了整个林子，充满了整个心灵。我们没有交谈过什么，只是在一个个美丽的清晨，一个人默默地拉，一个人静静地听。老人在木椅上，微笑着，手指悄悄要着节奏。她慈祥的眼睛平静地望着我，像深深的潭水……
④后来，拉小提琴成了我无法割舍的爱好，我能熟练地拉出许多曲子。在各种文艺晚会上，我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。但总是不由得想起那位耳“聋”的老人，每天清晨里我惟一的听众……
( 1 )第一段和第三段开头划线的“秘密”含义相同吗？结合文意说说。( 2 )文中划线句是人物的什么描写？你能说说自己的体会吗？( 3 )请结合文章内容，想象一下老人作为“惟一的听众”的心理活动。( 4 )如果你是文中的作者，圣诞节来临的时候，你会以什么方式祝福老人呢？[查看原题]阅读理解。悼鲁迅先生（节选）
巴 金
十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：
鲁迅先生逝世了！
花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一枝
你一定品尝过成长的滋味，请你从下面词语中任选一个写一篇作文，题目自拟。注意围绕中心意思选择材料，把中心意思写生动，写具体，表达自己的真情实感。
高兴 忧伤 痛苦 幸福
激动 期盼 焦急 烦恼
答案</div><div class=)