| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面没有展开联想和想象的句子是（ ）。 A: 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ B: 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 C: 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。 D: 春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。 |
2、[查看原题] 下面下划线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 干燥（zào） 稀薄（bó） 磁（cí）场 B: 陨（sǔn）石 辐（fú）射 分析（xī） C: 核（hú）酸 轨（guǐ）道 海盗（dào） D: 土壤（lǎng） 培（péi）养 拍摄（niè） |
3、[查看原题] 伯牙的身份是（ ） A: 樵夫 B: 晋国士大夫 C: 画家 |
4、[查看原题] 填入下列句子横线处的词语正确的一项是（ ）。 ①“百草园”诗社今天_______成立了！ ②王老师高兴地向同学们_______：“下周，我们学校将举行运动会。” ③我们每个人都要行动起来，做好环境保护的_______工作。 A: 宣告 宣布 宣传 B: 宣布 宣告 宣传 C: 宣传 宣布 宣告 D: 宣告 宣传 宣布 |
5、[查看原题] 下列下划线字字音字形有错误的一项是（ ）。 A: 围歼（jiān） 双膝（xī） 宏伟建筑（hóng） B: 电钮（niǔ） 憧憬（chóng） 振天动地（zhèn） C: 暴露（lù） 璀璨（càn） 排山倒海（dǎo） D: 攀登（pān） 眺望（tiào） 隆隆作响（lóng） |
1、[查看原题] 《花之歌》作者是______（国）诗人、小说家______，主要作品有诗集______、______等。 |
2、[查看原题] 指出破折号的不同分法。（填 序号） A、表解释说明 B、表语意转换 C、表声音断续 ( 1 )京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。 ________ ( 2 )主人一声吩咐“酒宴摆下——”仆人立刻把酒壶酒杯站上舞台。________( 3 )人物动作戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛。 ________ |
3、[查看原题] 选择恰当的关联词语填空。 不仅……还…… 尽管……但是…… ①孩子们没有鞋穿，______冬夏______光着脚跑来跑去。 ②渔夫说，真糟糕，今天______什么也没有打到，______把网给撕破了。倒霉！ ③______渔夫和桑娜很贫穷，______他们没有放弃抚养邻居的孩子。 ④走进房间，桑娜感受到的______温暖，______阴冷和潮湿。 |
4、[查看原题] 给“徳”字选择正确的解释，把序号写在括号里。 德：①心意。②恩惠。③道德；品行；政治品质。 ( 1 )德才兼备________( 2 )离心离德________ ( 3 )感恩戴德________ |
1、[查看原题] 读《七律·长征》，回答文后问题。 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ( 1 )解释下列词语。①等闲——________ ②逶迤——________ ③磅礴——________ ④云崖——________ ( 2 )这首诗的中心句是________。( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？ ( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________诗。 ( 5 )这首诗表现了红军战士________。 |
2、[查看原题] 阅读理解。 农民一有土地， 就把整个生命投入了土地； 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， |
《三昧书屋》（节选）
鲁迅的书桌上刻着一个小小的“早”字。字横着，很像一个还没开放的花骨（gū gǔ）朵，又像一支小小的火把。这个“早”字有一段来历：鲁迅的父亲害了病，鲁迅一面上书塾读书，一面帮着母亲料理家务，几乎天天奔走于当铺（pū pù）和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。教书认真的寿镜吾老先生严厉地对他说：“以后要早到！”鲁迅默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。
( 1 )选出文中划线字的正确读音。花骨________（gū gǔ）朵 当铺________（pū pù）
( 2 )文段中把“早”字比作________和________。品读课文片段，完成练习
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中间凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
( 1 )开凿居庸关隧道用________办法，原因是________。( 2 )开凿八达岭隧道用________方法，原因是________。( 3 )结合本段，回答詹天佑是个怎样的人？在你小学六年的生活当中,谁曾给你留下了深刻印象? 他(她)曾说过什么话或做过什么事让你感觉印象深刻?这句话或这件事对你将来的人生之路会有什么样的影响或帮助? 通过具体事例表现人物品质,通过人物的外貌、动作、语言、神态来表现人物性格,写一个给自己留下深刻印象的人,突出心理活动的描写。
