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2021年天津市红桥区北马路小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中成语使用不恰当的一项是( )
A: 外面狂风大作,真是使我心惊肉跳。
B: 权利不是餐刀,不能随心所欲获得任何东西。
C: 《红楼梦》这本书,让他流连忘返。
D: 我的数学作业没做完,受到老师惩罚,真是自作自受。
下面不属于用马鞭来表演骑马的好处( )。
A: 马鞭本身具备一种装饰的美,表演方式符合中国的美学。
B: 给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。
C: 为了显得好玩。
D: 不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
下列句子中表述错误的一项是( )
A: 要想取得成绩,不刻苦学习怎么行?
B: 要想取得成绩,必须刻苦学习。
C: 要想取得成绩,不刻苦学习不行?
D: 要想取得成绩,不能不刻苦学习。
下列诗句中,与儿童无关的一项是( )
A: 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
B: 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
C: 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
D: 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

下列各组有错别字的一项是( )​

A: 二来呢,他想,牛那么勤勤垦垦地干活儿,不好好照看它,怎么对得起它呢?
B: 他想,哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢?
C: 他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山峦重叠的地方。
D: 织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子。
二、 填空题(分值:20分)
给下列划线词语选择恰当的解释,将序号写在括号里。

渲染: ①国画的一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果。②比喻夸大地形容。

( 1 )这只是一件举手之劳的小事,大家用不着这么渲染。________
( 2 )画家将这幅画渲染得十分逼真,给人一种身临其境的感觉。________
给划线字选择正确的读音。

搔______(náo sāo)痒 破帆______(fān fán)

倾______(qīnɡ qiōnɡ)听 刮______(ɡuā ɡuǎ)断

蜷______(juǎn quán)身 澎湃______(pài bài)

勉强______(qiánɡ qiǎnɡ)

写出近义词

普通—______ 企盼—______ 惊异—______

在横线上填写合适的词语。

______地等着 ______地散步 ______地移动

______地看着 ______地走近 ______地刻画

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课外类文阅读。

绝句

[宋]志南

古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

( 1 )这首绝美的小诗,写诗人________的乐趣。
( 2 )诗句中“杏花雨”“杨柳风”可以用________这个四字词语来概括。
( 3 )想象“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东”描述的画面,并写下来。
( 4
补全古诗。完成练习。

回乡偶书

________________,乡音无改鬓毛衰。

________________,笑问客从何处来。

( 1 )补全诗句。
( 2 )从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。
( 3 )古诗从自身和________两个视角,抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。
( 4 )诗句“________”写出了诗人离家之久,诗句“________”表达了诗人无论在任何地方,都难忘故乡的思想感情。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。

根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,向阳时表面温度达到三百至四百摄氏度,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,阳光辐(fú fù)射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度,一般都低于零下一百四十摄氏度,因此,也不可能有生命存在。

太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分;地球自转(zhuǎn zhuàn)轴与公转轨(guǐ guī)道平面有66度34分的倾角,而火星的倾角约66度1分,所以火星和地球昼夜长短相近,而且也有四季更替。更有趣的是,1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

( 1 )给选文中的下划线字选择正确的读音。
( 2 )在选文中找出下面词语的近义词。

唯独——________ 相像——________

( 3 )读选文,判断对错,用“正确”“错误”表示。

①科学家经过分析研究,得出结论:太阳系中唯一存在生命的星球是火星。

②火星与地球有不少相似之处,因而可能存在生命。

③太阳系中的其他星球表面温度都比地球低,因而不存在生命。

( 4 )分别写出选文的两个自然段的段意。[查看原题]阅读短文,完成练习。

今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈现出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒,紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那样浑浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

( 1 )这段文字选自________,作者是________,我还读过她的作品________。
( 2 )选段分别写了________、________、________这三处的丁香。
( 3 )选段分别写了丁香在________、________、________方面的特征。
( 4 )划线句子运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?
( 5 )下列对本课的理解不正确的一项是( )
A: 课文的前三段主要写丁香花,重在赏花,后三段主要写丁香结,重在悟花。
B: 作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。
C: 作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作展示厅。

根据下面提供的环境和人物,创编一个故事。

环境:月光下的村庄

人物:铁蛋

铁蛋体弱多病的爷爷

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