| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列下划线汉字注音全部正确的一组是（ ）。 A: 疯了似（shì）的 稻草铺（pū）上 不假（jiǎ）思索 B: 没（mò）腿深的 乱哄（hòng）哄的 狂奔（bēn）而来 C: 你拥我挤（jǐ） 跌跌撞（zhuàng）撞 心惊肉（ròu）跳 D: 自作（zuò）自受 势不可当（dǎng） 汹涌澎湃（pài） |
2、[查看原题] 对《故宫博物院》的写作特色，说法不正确的是（ ）。 A: 多角度展示，详略安排得当。 B: 课文按方位顺序介绍故宫。 C: 《故宫博物院》是游记，在谋篇布局时，采用“总一分”的方法。 D: 本文说明方法有列数据、摹状貌、形象描述等。。 |
3、[查看原题] 下列每组词语中都有一个字是错误的，把它的选项填写在（ ）。 A: 滴答 B: 甩开 C: 算薹 D: 小心翼翼 |
4、[查看原题] 下列句子中标点符号运用正确的一项（ ） A: 古人诗云：“芭蕉不展丁香结。”“丁香空结雨中愁。” B: 进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。 C: 清早，我同晨风一道将光明欢迎。傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 D: “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” |
5、[查看原题] 下列描写手法判断有误的一项（ )。 A: 我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”（心理描写） B: 在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，（外貌描写） C: 茶越冲越淡，雨越落越大。（动作描写） D: “没有什么，我要调动工作。”他平静地说。（语言描写） |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里________，________，________，一点儿也没注意到我们在偷看。 ( 2 )人们认为天体上要有生命存在，至少应有这样几个条件：一是________；二是________；三是________；四是________。 ( 3 )故宫有三大殿：________、________、________。故宫有“后三宫”：________、________、________。 | ||||||||||
2、[查看原题] 选择加下划线字的正确读音 模仿(mó mú)______ 喝彩(hè hē) ______ 倒栽葱(dào dǎo) ______ 自作自受(zuò zuō)______ 憋闷(mèn mēn) ______ 肖像(xiāo xiào) ______ 有朝一日(zhāo cháo)______ | ||||||||||
3、[查看原题] 给下列划线字注音
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4、[查看原题] 写出反义词 诚实—______ 温暖—______ 保留—______ |
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题 小鸟，请原谅我 当你静静地躺在我的手上， 我才发现你是那样美丽： 颈上的羽毛比雪花还白， 翅膀的羽毛比小草更绿， 金黄的小嘴半张着， 好像还在唱那未完的歌曲…… 啊，大森林少了一名歌手， 鸟妈妈失去一个好闺女， 山村谢了一朵会飞的鲜花， 小树失去一位亲爱的伴侣…… 你看，草地上洒满了水珠儿， 那是小草痛心的泪滴。 啊，远处有百鸟在叫， 一声声，仿佛向我抗议！ 花儿收起微笑，树举起长臂…… 一切美丽的生命， 好像都要离开我， 把我孤零零丢在这里…… 小鸟，请原谅我， 我已把弹弓扔进深深的谷底。 小鸟，你要是能原谅我， 就在坟头长出一棵小树， 我一定天天来浇水， 绿叶会成为迎你归来的彩旗…… ( 1 )结合诗歌中的描写回答，这是一只怎样的小鸟？( 2 )读诗歌第二节填空 小鸟被打死了，对森林来说，就是________；对鸟妈妈来说，就是________；对山村来说，就是________；对小树来说，就是________。 ( 4 )你能接着诗歌第四节的内容写下去吗？ 小鸟，你要是能原谅我， ________ ________ ________ ________ |
2、[查看原题] 课外阅读。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ( 1 )结合诗句理解下列词语的意思。汹涌：________ 深沉：________ ( 2 )作者把自己假设成一只鸟的原因是________。( 3 )对文中画线部分理解正确的是（ ） A: “我”爱这片土地，是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品，所以“我”感动哭了。 B: “我”对这片土地的爱，也就是对祖国的爱，除了满眼含泪的方式，没有其他的方式表达“我”的爱。 C: “我”的眼里常含泪水，是因为“我”对这土地爱得深沉，对祖国爱得很深，当看到祖国有难的时候，心中的痛苦就十分强烈。 ( 4 )本诗表达了诗人怎样的思想感情？ |
优美的牧场，热情的哈萨克（节选）
来到牧场中，只见浑圆起伏的高山草丘上，长满密密的翠绿云杉，山脚下牛羊成群，哈萨克人的白毡房点点洒落山间，阳光洒在原野上层次交错分明。当你在贪婪地看着眼前的美景时，会有哈萨克牧民策马吆喝着，从你身旁一掠而过，心里一阵冲动，“我们新疆好地方，天山南北好……牧……场”，差点就唱开了。
到牧场上最主要的活动当然是骑马。在牧场入口处，一匹匹披红挂绿的马在哈萨克主人的牵引下，含情脉脉地等着游客来光顾。我挑了一匹栗色小马，主人是一个沉默的哈萨克姑娘，她把马鞭递给我的时候告诉我，下马之后要拿好皮鞭，最后就靠认皮鞭来付钱。然后待我战战兢兢地坐到马背上后，她也一跃上马，坐到我的后面——没办法，谁让我是第一次骑马没有经验，缰绳还得她来控制，但总觉得很别扭。
这里的景色太美了。我们的马队沿着河边的一条小路进入牧场后的山中，小路高低起伏，蜿蜒崎岖，时而上山，时而跨过小河，让清凉的水溅到身上，路旁群山山势险峻，云杉丛生，抬起头来，翠绿的云杉和蓝天上的流云慢慢淌过；侧过头去，河中的水潺(chán)潺流淌在一片乱石滩上，时有树干横卧河上，清幽静谧(mì)。
( 1 )文中的省略号的作用是________，破折号的作用是________。最美的月亮
①那个中秋节他和母亲是在医院度过的。
②母亲的手术是临近中秋节做的。母亲感到身体不适，本来以为是老毛病，但医院检查结果竟然是癌症。在他小的时候，家境贫寒，母亲总是忍受着饥饿和痛苦，含辛茹苦地拉扯着年幼的他，独自支撑了这个家。他觉得不能把这个消息告诉母亲，不是害怕母亲经受不住打击，而是害怕母亲拒绝治疗。他的孩子刚满2岁，妻子下岗了，他的收入是
学校的学习生活丰富多彩,开展的各种有意义的活动一定让你留下了极为深刻的印象。请以“一次 的活动”为题,写一篇作文。先把题目补充完整,注意把活动的时间、地点、内容写清楚、写具体。
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