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2021年上海嘉定区实验小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)

横线上填入词语、短句最恰当的一项是（ ）

各科教师都应该要求学生在回答问题和完成作业时，正确地使用语文。不能因为__________就_________，正如_________，也不可能________。分科教学是为了工作的便利，学生所受的教育是整体的，是不能割裂的。

A: ①不是语文课②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③语文课虽然不讲各科知识④可以在语文上马马虎虎
B: ①语文课虽然不讲各科知识②让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实③不是语文课④可以在语文上马马虎虎
C: ①不是语文课②可以在语文上马马虎虎③语文课虽然不讲各科知识④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实
D: ①语文课虽然不讲各科知识②可以在语文上马马虎虎③不是语文课④让学生任意颠倒史、地、理、化方面的事实
下列说法错误的一项是( )。
A: 《穷人》是俄国文学家列夫·托尔斯泰写的一篇短篇小说，他的代表作有《战争与和平》 《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
B: 读书时要根据阅读目的，有针对性地选择适合的读书方法。与阅读目的关联性不强的 内容，不需要逐字逐句地读，这样可以提高阅读速度。
C: 制作“幸福路”这个路牌时，拼音应写作“XIN GFULU”。
D: 阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。这样不仅可以深化对课文内容的理解， 而且可以活跃思想，激发创造力。
下列句子中的标点符号运用正确的一项是（ ）
A: 静寂的草原热闹起来：欢呼声、车声、马蹄声，响成一片。
B: 把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气。
C: 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会……
D: “是啊，是啊，”丈夫喃喃地说：“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！”
关于《童年》，下列说法不正确的是（ ）
A: 故事讲述的是阿廖沙从三岁到十岁这一吋期的童年生活。
B: 阿廖沙在慈祥的外祖母、乐观的小茨冈和忠厚老实的格里高利等人的影响下，逐渐成长为一个勇敢、坚强和充满爱心的人。
C: 阿廖沙的舅舅粗野自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得失去知觉。
D: 《童年》是苏联作家高尔基的小说。
下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是（ ）
A: 柏（bó）林 嗤（cī）笑
B: 咔（kā
二、 填空题(分值：20分)
你能把诗的下半句写出来吗？

①造物无言却有情，______

②此夜曲中闻折柳，______

根据意思写词语

①形容充满生命力的样子。 ______

②指死（含诙谐或讽刺意味）。 ______

③不受拘束、不受限制的样子。 ______

④事物的样子改变得很厉害（多含贬义）。 ______

⑤勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存。______

在横线上填上恰当的字组成词语

yōu ______久 ______静 ______愁 ______美

yí ______式 ______留 怀______ 转______

qiàn 道______ 镶______ ______夫 ______款

给下列划线字注音。

______

______

______

______

______

转过

枯瘦

爱抚

爆竹

皱纹

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
说说下面诗句的意思和表达的情感。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

阅读诗词，完成练习。

忆秦娥·娄山关

西风烈，

长空雁叫霜晨月。

霜晨月，

马蹄声碎，

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁，

而今迈步从头越。

[查看原题]

阅读理解

吃蚕蛹

前几天，邻居给我家送来些蚕蛹，让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹，不由得打了个冷（ ① ），起了一身鸡皮疙瘩。心想：这些小东西放在外面会不会变成蛾子？吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞？……我不敢（ ② ）想下去了。因为这些东西长得太吓人了，跟书上画的一模一样。

这天，爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦！心里也想吃。爸爸见我这副模样，便让咬一个尝尝。我闭着眼，屏着气咬了一口。哇……好难吃！我发誓再也不吃蚕蛹了！

今天，爸爸又炸了一些蚕蛹，不知怎么回事，“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿，脑袋朝上，想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水，实在（ ③ ）制不住自己了，便找爸爸要了几个，咦？这次怎么比上次好吃呢？我顾不得这些了，又找爸爸要了几个。开（ ④ ）我吃蚕蛹的白肉，别的什么也不吃；后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。

噢 我敢吃蚕蛹喽 蚕蛹不仅味美 而且还含有许多营养呢

( 1 )选择正确读音。

炸________（zhà zhá） 模________（mó mú）

( 2 )写出下列词语的反义词。