语文360

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2021年沈阳市万莲小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)

你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容，请选择适合的答案（ ）

A: 地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。
B: 与宇宙相比，地球是渺小的，地球上拥有的自然资源是有限的。
C: 地球是人类生命的摇篮，它所拥有的自然资源是有限的，我们要精心保护地球和地球的生态环境。
下面句子有关描写方法有误的一组是（ ）。
A: 我在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。（动作描写）
B: 每天在放学的路上我都这样想：为什么我一有了雨衣，天气预报总是“晴”呢？（心理描写）
C: 我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！（神态描写）
D: 我拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下哪，还在下哪！”（语言描写）
下列诗句中，与战争无关的一项是（ ）。
A: 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
B: 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C: 林暗草惊风，将军夜引弓。
D: 秦时明月汉时关，万里长征人未还。
下面句子中表述正确的一项是（ ）
A: 《书戴嵩画牛》的作者是宋代苏轼，我们曾经学过他写作的词《清平乐村居》。
B: “处士”一词中“处”字的读音是“chù”，这个词语的意思是有德才而不愿意去做官的人。
C: 《书戴嵩画牛》告诉我们：要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象，不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。
白露那个时候种麦太早，寒露那个时候种麦太晚，秋分这个时候种麦正好。如果用一句谚语来形容这种现象，最恰当的是（ ）。
A: 白露早，寒露迟，秋分种麦正当时
B: 六月六，看谷秀
C: 夏天不热，五谷不结
D: 人怕老来穷，禾怕寒露风
二、 填空题(分值：20分)
在括号里填上合适的词语。

______的长 ______的纸盒子 ______的新雨衣

______的云彩 ______的空气 ______的玻璃

选择词语填空。

①地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的______（恩赐 赏赐 恩惠），而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

②有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源______（干枯 枯竭 干涸）的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？

解释词语。

志：______ 巍巍：______

少选：______ 汤汤：______

处士：______ 拊掌：______

谬：______ 然之：______

给加点字选择正确的读音。

驰骋（pìn chěng）______ 彻底（chè qiē）______ 尴尬（jiǎn jiě gǎn gà）______

虚拟（nǐ lī）______ 绱鞋（nà shàng）______ 仆人（pǔ pú）______

金玉奴（nú nǚ）______ 戛然而止（gǎ jiá）______ 凸显（āo tū）______

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读古诗，回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

( 1 )结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。
( 2 )为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
( 3 )全诗表达了诗人怎样的思想感情？
( 4 )对于
先把诗句补充完整，再按要求做题。

________________，________________。

五岭逶迤________，乌蒙磅礴________。

________________，________________。

________________，________________。

( 1 )先把诗句补充完整，再用波浪线
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

课外阅读

变

①马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”

②“有什么事就说吧。”

③“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？

④马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”

⑤“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”

⑥“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。

⑦“就是您老人家呀！”

⑧女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。”

( 1 )这篇文章的顺序被打乱了，请将正确的顺序，按序号写在下面的横线上

________

( 2 )文中突出表现马市长“变”的一对词语是________和________ 。


( 3 )文中女儿向父亲“请教”的目的是什么？


( 4 )文中第⑤句里的“这样”的含义是什么？


( 5 )你认为文中的马市长是个什么样的人？


[查看原题]阅读下面的文章，完成后面的练习。

在伯父逝世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难爱。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。

( 1 )“伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”分析不正确的一项（ ）
A: 此处是语言描写。
B: 透出鲁迅先生含蓄、幽默、风趣的性格特点。
C: 这句话是鲁迅先生在夸自己记性好。
D: 这是鲁迅先生在用幽默的语言、委婉的语气批评“我”读书太马虎。
( 2 )听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。分析正确的一项（ ）
A: “我”听懂了伯父的话，感受到伯父对“我”读书学习的关心。
B: “我”觉得伯父记性好，而“我”的记性差。
C: “我”并不明白伯父说的话的意思。
D: “我”感到伯父是在赞扬他自己。
( 3 )从笑谈读书来看，鲁迅先生是一个分析正确的一项（ ）
A: 珍惜时间的人。
B: 爱书如命的人。
C: 关心下一代的人。
D: 为自己想得少，为他人想得多的人。
( 4 )从文章来看，文章内容的特点是分析正确的一项（ ）
A: 以记事为主
B: 托物言志
C: 借物抒情
D: 以写人为主
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]从下面两个题目中，选择一个自己感兴趣的，写一篇习作。

题目一：我把幸福告诉你

幸福是父母给你的一杯清茶，老师给你的赞许目光，同学给你的一块橡皮；幸福是你通过努力获得的成功，亲近A然的经历，战胜自我的心路……同学们，你心中的幸福是什么？请你选择自己亲身经历的一件事，写一篇习作。

题目二：从下列三组词语中任选一组，展开想象，自拟题目，编一个故事。

A．魔法棒 葫芦娃 白雪公主 B．航天员 空间站 玉皇大帝 C．蚂蚁 巨人 大海 船

要求：内容具体，感情真实；语句通顺；书写规范、整洁；字数不少于400。