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2021年广州市荔湾区海北小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
把握文章主要内容的方法有很多,下面的说法不正确的是( )。
A: 文章的题目对概括文章的主要内容没有帮助
B: 关键句对了解主要内容很有帮助
C: 写一件事的文章,可以通过理清事情的起凶、经过、结果来把握主要内容
D: 针对不同的文章,概括主要内容的方法也会有不同,我们要灵活运用
下列词语中,加点字的读音有错误的一项是( )。
A: 真伪(wěi) 惟妙惟肖(xiāo)
B: 坚贞(zhēn) 水榭楼台(xiè)
C: 矗立(chù) 迥然不同(jiǒng)
D: 轮廓(kuò) 紫禁城(jìn)
下列句子中画线字或词解释错误的一项是( )
A: 可以猜测(推测),地球绝不是有生命存在的唯一天体。
B: 1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们猜测(凭想象估计)这是火星人开挖的运河
C: 太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系又是宇宙的沧海一粟(比喻非常渺小)。
D: 人类至今尚未(还未)找到另外一颗具有生命的星球。
下列选项加下划线的字注音无误的一项是( )。
A: 控制(kōng) 锣鼓(luó) 外宾(bīng) 气概(gài)
B: 尴尬(gà) 凸显(tū) 筷子(kuài) 一眨眼(zhǎ)
C: 彻底(chè) 仆人(pū) 鲜明(xiān) 拾玉镯(zhuó)
D:
下列词语中的“抱”与“抱怨”的“抱”意思相同的是( )。
A: 抱歉
B: 抱养
C: 抱团
D: 抱拳
二、 填空题(分值:20分)
辨字组词。

雕______ 裁______ 磕______

准______ 截______ 瞌______

仿写词语

暖烘烘 ______ ______ ______

摇摇摆摆 ______ ______ ______

又冷又饿______ ______ ______

根据拼音写同音字,把下面的词语补充完整。

lǜ

______师

考______

______化

合格______

gē

______板

收______

______声

______膊

méi

______炭

倒______

______毛

______花

读拼音写词语:



bó lin

jiàn zhuàng

bù
jiǎ sī suǒ

hòu bèi yì

zhǐ
shǒu
huà jiǎo

______

______

______

______

______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)

课外阅读。

雄鸡似的版图

打开世界地图

一眼就望见我的祖国

像雄鸡昂首远瞩——

迎着东方的晨曦

一声声,一声声

召唤着重新崛起的民族

抚摸雄鸡似的版图

我心潮起伏——

傲对百载冰霜雨雪

你神态何等坚毅、果决

而今沐浴着春风

你啼唱分外清亮、激越

呵,雄鸡似的祖国

高踞在我的心窝

我是你翼下新绒一丝

我是你冠上朱红一抹

放歌吧!迎接新世纪的日出——

我愿化作其中一个音符……

( 1 )给下面的字换偏旁组成新字,再组词。

版________ ________ 瞩________ ________ 踞________ ________ 崛________ ________

( 2 )按要求写词语。

近义词:

坚毅—________ 啼唱—________ 激越—________

反义词:

迎接—________ 果决—________ 清亮—________

( 3 )这首诗抒发了作者怎样的感情?

阅读诗词,完成练习。

忆秦娥·娄山关

西风烈,

长空雁叫霜晨月。

霜晨月,

马蹄声碎,

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁,

而今迈步从头越。

从头越,

苍山如海,

残阳如血。

( 1 )这首词的作者是毛泽东,主要描写红军长征途中攻打娄山关战斗的情景。词可分为________两阕。上阕主要写战斗的残酷激烈,从词中的“________”可以看出。下阕主要写红军战士的革命英雄主义、大无畏精神和胜利后娄山关的壮美景色,词中“________”写了娄山关的壮美景色。
( 2 )写出词中的拟人句:________。
( 3 )用横线画出词中的比喻句________,并说说把________比喻成________,把________比喻成________。
( 4 )你读过的毛泽东的诗词还有:________。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

①清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。

②我在原野上摇曳_____使原野风光更加旖旎_____我在清风中呼吸_____使清风芬芳馥郁。我微睡时_____黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看_____我醒来时_____白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

③我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭_____歌唱____[查看原题]主题阅读拓展。

光明的心曲

傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照到我写字桌旁的白墙上,开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后暗下来,暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无声无息地闪烁着……无意中见到的新鲜的景象,总是会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖,我发愣了,总觉得它们像什么。闪着火苗的、深沉的、在幽暗中透出亮色的它们,像什么呢?

蓦地,我的眼前闪出一双眼睛来,一双小姑娘的眼睛,一双黯淡的眼睛,一双燃烧着希望之火的眼睛……

也是在一个晚霞似火的黄昏,从街心花园的林荫深处,飘出一阵优美的歌声,唱歌的是一位小姑娘,在手风琴的伴奏下,她唱着:“在那遥远的地方,清泉在流淌,阳光在歌唱,心儿啊,飞向那遥远的地方……”歌声像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流;歌声像阳光,洒在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了,一件白色的连衣裙在晚风中飘拂,一只天蓝色的大蝴蝶结,随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情,我迎面走去,她竟仿佛没有看见,依然优美地唱着:“在那遥远的地方……”

看清她的眼睛时,我不由倒抽了一口冷气:一双多么漂亮的大眼睛,然而,又长又黑的睫毛下,覆盖着一层灰色的翳——啊,竟是一个盲姑娘!

我站住了,心头一阵震颤,这样美妙,这样无忧无虑的歌声,怎么可能是从一个盲姑娘的口中唱出的?

“……清泉在流淌,阳光在歌唱……”

歌声依然在飘荡。盲姑娘,(táo zuì)________在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头,紧紧地贴在胸口,头微微昂起,仿佛在遥望着远方:那流着清泉、飘着阳光的远方,那开满五彩缤纷的花儿的远方……从她的清脆而又纯美的歌声里,从她的幸福而又神往的微笑里,我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道,在她的憧憬里,这远方绝不是虚幻的,它足以驱散她眼前的黑暗。

唱吧,盲姑娘,你有一颗热恋光明、向往光明的心,你的生命之路,是不会黯淡无光的。

拉手风琴的是位年轻的母亲,她凝视着自己的女儿,手指轻轻地在琴键上移动。也许,女儿直到现在,还不知道母亲是什么模样,还不知道阳光是怎么一回事。然而,从这位母亲紧抿的嘴唇上,从那闪着泪光的眼睛里,我知道了她的心思,她要用一颗母亲的心,为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴……

我慢慢地走了,盲姑娘的歌声却久久地跟随着我,环绕着我:“在那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色,仿佛被她的歌声照亮了。我的眼里,只有叮咚作响的清泉,只有新鲜灿烂的阳光,还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀,还有一双燃烧着希望之火的眼睛……

墙上的夕晖早已消失,夜色在我的小屋里(mí màn)________,

盲姑娘的那支闪着光芒的歌,却又在我的心中响起来……

( 1 )根据短文中所给的拼音,在横线上写出相应的词语。
( 2 )从记叙的顺序看,本文运用了( )。
A: 顺叙
B: 插叙
C: 倒叙
D: 补叙
( 3 )从第2自然段中找出与“墙上的夕晖早已消失”相照应的一句话,找出来。
( 4 )对歌声在文中反复出现的作用,理解不恰当的一项是( )。
A: 表现了盲姑娘的音乐天赋。
B: 作为线索,使全文更加紧凑。
C: 烘托人物性格,表现盲姑娘对光明的向往。
D: 增强了文章的表现力、感染力。
( 5 )对“我知道,在她的憧憬里,这远方绝不是虚幻的,它足以驱散她眼前的黑暗”理解有误的一项是( )
A: 这句写了“我”听盲姑娘唱歌时的感想。
B: “我”相信盲姑娘从这歌声中获得了鼓舞自己的信心。
C: 这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走。
D: 句中的“黑暗”指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难。
( 6 )母亲给女儿拉琴,这是因为________。(用文中的话填空)
( 7 )对本文主题的理解,正确的一项是( )。
A: 母亲热爱女儿。
B: 人类热爱音乐。
C: 人类不能没有理解、同情。
D: 人类向往光明。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]时光匆匆而逝,但有些人、有些事却会永远留在最美的记忆里,让我们时常温暖地想起。请以“最美的时光”为题目,写一篇不少于400字的记叙文。
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