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2021年茂名市新世纪学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列对于《盼》一文分析有误的一项是( )
A: 蕾蕾盼望的是下雨天,因为她想穿雨衣。
B: 本文按照雨前、雨中、雨后的顺序写出了蕾蕾不同时期的不同心情。
C: 本文语言浅显精练,通俗易懂,生动活泼,情节有趣。
D: 作者通过对蕾蕾的心理、动作、语言等描写,刻画了一个纯真可爱的小女孩形象。
下列句子的意思与其他三句不同的一项是( )
A: 故宫博物院不可能不是世界文化遗产。
B: 故宫博物院不是世界文化遗产。
C: 故宫博物院的确是世界文化遗产。
D: 难道故宫博物院不是世界文化遗产吗?
下列选项中含有错别字的一项是( )。
A: 马鞭
B: 摇蓝
C: 曝晒
D: 平淡无味
下面句子中不是比喻句的一项是( )。
A: 三黑看见自己种的荞麦已经开花,白霎霎的像一片雪。
B: 他笑嘻嘻的,连嘴都合不上。地里的蝈蝈儿也叫得更欢。
C: 农民一有了土地,活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
D: 地翻好,看起来好像妇女们刚梳的头。
下列诗句中,与名胜古迹无关的一项是( )。
A: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
B: 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
C: 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。
D: 青山遮不住,毕竟东流去。
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。
( 1 )微弱 璀璨 千钧一发

①孩子们在________的灯光下读书。

②正在________的时刻,一位不知名的解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。

③渝北这颗________的明珠镶嵌在重庆这片辽阔的土地上!

( 2 )激烈 猛烈 热烈

①体育比赛和艺术表演的最大区别在于,体育比赛更多了几分紧张和________。

②即使在最________的风雨中,我们也要有抬起头,直到前方的勇气。

③听完英雄的报告,场下响起了________的掌声。

选择正确的读音。

绿蔓______(màn wàn) 高粱______(liang liáng)

菜畦______(xí qí)

理解词语。

现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的神话。但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。

句中“仍然”的意思是______,和这个词语意思相近的词语有:______、______、______。

词语搭配。

______的工程

______的条件

恶劣的______

著名的______

轻蔑地______

有力地______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读理解及分析

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
( 4 )这首诗
读古诗,完成练习。

雨过山村

[唐]王建

两里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲看中庭栀子花。

( 1 )根据解释,从诗中找出对应的词语写在横线上。

小溪旁长着翠竹。________

互相呼唤。________

庭院中间。________

( 2 )本诗描绘了一幅清新秀丽的山村________图景。
( 3 )本诗的前两句通过对景物的描写来表现山村的静谧,第三句写________,第四句通过写作者的“闲看”来反衬________。
( 4 )作者写雨过山村所见情景,富有诗情画意,充满了生活的气息,表达了自己对________的喜爱之情。
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

精彩句段我来品

渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

( 1 )“总能熬过去的”的“熬”意思是_______。

A: 久煮
B: 忍受
C: 提取
( 2 )这段语中的“你”指的是________,“他们”指的是________。“死人”又指的是________。

( 3 )渔夫觉得“是个问题”,指的是什么问题?

[查看原题]阅读漫游。

水性江南

每次去江南,大抵是在莺飞草长的三四月间。去的次数多了,便萌生了探究江南真谛的念头。

江南是烟柳繁华之地、温柔富泽之乡。江南出芳草鲜花,出才子佳人,出缠绵悱恻的爱情故事。但江南又是英雄辈出的地方。古往今来,这里孕育过诸多骁勇的斗士。那锐利的兵器——剑,也是源于江南的吴越。是什么力量使得缠绵悱恻与凌厉强悍这两种悬殊的气质能够天衣无缝地契合一地,且生生不息,历千年而不朽呢?我一度大惑不解。

一次重读《老子》,书中的一句名言让我顿开茅塞。“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能先。”老子的话,一语道破了水的柔弱秀美与坚忍顽强的两重性。江南是水乡,河流纵横,池湖密布。它们流淌在青山脚下,穿行于广袤的田畴间,还有那直落九天的瀑布,山中奏鸣的清泉——千百年来,是水,滋养着江南的风物、江南的人,孕育了江南独特的文化。

江南的水,如轻纱薄雾,随风起舞,变幻无穷,滋润得江南的景物风姿绰约、江南的人风情万种。一曲《又唱江南》,浓缩了一年四季江南的秀美景色:“二月你看江南的花,花如野火遍地燃;清明你看江南的雨,细雨裹着万重山……”江南的人也一如江南的风物,温婉细腻,柔肠百转。莫愁湖畔莫愁女,西泠桥边苏小小,还有西湖的断桥、绍兴的沈园、秦淮河上的桃叶渡……深受上天厚爱的才子佳人,在江南大地上留下了诸多生命的足迹和美丽的传说。就连江南人讲话也是吴侬软语,情真意切,唱起来就更让人心旌摇动。那江南曲艺的代表苏州评弹,唱词娓娓如诉,弦乐清丽委婉,就像曲水清流,清澈纯净又韵味悠长,就连草木也会为之摇曳。 江南的水又时有“惊涛拍岸,卷起千堆雪”之势。这坚韧而顽强的水,也涵养了江南风物和江南人的那种英豪之气。江南大地布满了崇山峻岭。杭州的栖霞岭、绍兴的会稽山、常熟的虞山、都雄伟挺拔,占尽风云。那山间的飞瀑,山下的激湍,是养育大山的支支血脉。据说古代铸剑,先是把剑放在火中煅烧,然后再放到水中浸泡,几经反复,才铸成一把好剑。这种浸泡过剑的江南之水,千百年来也曾造就了诸多慷慨激昂之士。卧薪尝胆的勾践,竭忠尽智的岳飞,文武兼备的陆游、辛弃疾、文天祥……众多仁人志士用他们的鲜血与生命谱写了一首首壮怀激烈的诗篇,他们的诗句至今读来,仍洋溢着当年的铁骨雄风。而持戟呐喊的鲁迅,更是把文人的凌厉剑气发挥到了极致。就连文雅娟秀的女子,在江南水性的润泽下,也尽显铮铮侠骨。明末的秦淮八艳是有力的佐证,清末的秋瑾则是最优秀的代表。.
江南的水哺育了如水的江南。江南美,美在江南的水、江南的风物、江南的人。这种美是刚与柔的融合。江南,一曲永远唱不完的歌,让人细细地品味着她的如诗如画和似水流年……

( 1 )选文标题“水性江南”的含义是什么?请用文中的一句话回答。
( 2 )作者在第二、第五两自然段中分别提到“剑”,各有什么用意?
( 3 )还了解哪些流传在江南大地上的美丽传说?请举出一例。你记得文中江南志士哪些壮怀激烈的诗句?请写出一句。

美丽传说:________

诗句:________

( 4 )仿照文中画线的句子,联系生活实际,在下面的横线上写一句歌词。

________,________。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

围绕“成长”这个中心意思写一篇文章。注意要围绕中心意思从不同的方面选择不同的事例来写。详略得当,中心突出,表达出真情实感。

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