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2021年南京市白云园小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
选出书写有误的一项:( )。
A: 亭台楼阁 青松翠柏 色彩鲜明
B: 和谐统一 池馆水榭 雄伟壮丽
C: 滕罗翠竹 花坛盆景 相互衬映
D: 烟雾缭绕 龙凤呈祥 井然有序
白露那个时候种麦太早,寒露那个时候种麦太晚,秋分这个时候种麦正好。如果用一句谚语来形容这种现象,最恰当的是( )。
A: 白露早,寒露迟,秋分种麦正当时
B: 六月六,看谷秀
C: 夏天不热,五谷不结
D: 人怕老来穷,禾怕寒露风
下列句子中画线字或词解释错误的一项是( )
A: 在天底下,一碧(青绿色)千里,而并不茫茫(广阔;深远;空旷)。
B: 蒙汉情深何(哪里)忍别,天涯(天边)碧草话斜阳。
C: 走了许久,远远地望见了一条迂回(回旋,盘绕的),盘绕的明如玻璃的带子——河!
D: 草原上行车十分洒脱(言谈举止等自然,不拘束。),只要方向不错,怎么走都可以。
词语解释不正确的一项是( )
A: 逶迤:弯曲绵延的样子。
B: 磅礴:气势雄伟的样子。
C: 泥丸:用泥制成的小球。
D: 云崖:高耸入云的山崖。
下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A: 要看满城丁香,须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢?
B: 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C: 每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。
D: 结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
二、 填空题(分值:20分)
给下列多音字注音并组词。

角______ ______ ______ ______

曝______ ______ ______ ______

根据拼音,写汉字。



ɡōnɡ liánɡ

zhuānɡ jia

dǎ suàn

ái mà

______

______

______

______


比一比,组词语。

炽______ 袍______ 尚______

织______ 咆______ 绱______

骋______ 戛______ 凸______

聘______ 嘎______ 凹______

给下面的句子加标点。

我演到一半时______两个人开始窃窃私语______身为主演的我大为不满______竟然出了戏______跑到他们面前______提出抗议______不许说话______不然下次看你们演戏______我也说话______事后妈妈批评我没有风度______我说______您不是常说要老实做人______认真演戏吗______妈妈听了无言以对______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读《七律·长征》,完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )这首诗是围绕着“________,________”这句话来写的。
( 3 )诗中表现红军战士乐观主义精神的诗句是________,________。
( 4 )诗中用比喻和夸张的修辞手法,发衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气概的诗是________,________。
( 5 )诗中高度概括红军的英雄气概和百折不挠的精神的诗句是________,________。
( 6 )诗中写到红军长征经过的地方有________、________、________、________、________。
( 7 )诗中的一暖一寒,既表达了________,又表现了________,
阅读《七律·长征》,完成问题。

七律·长征

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )这首诗的作者是________。
( 2 )这首诗是围绕着“________,_
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]记叙文阅读。

身边的优雅

秋日的江水像一幅陈年的油画,多了分宁静与澄碧,也多了分耐人寻味的深邃。

受北京一家杂志社的邀请,我要去采访一位已是耄耋(mào dié)之年的剪纸艺人。在前往的路上,我惊喜地邂逅了一个在江堤上以水代墨练书法的人。一把寻常的拖布,被那人蘸了清水后,笔走龙蛇,上下翻飞,一会儿工夫,江堤上便留下一串气势磅礴的行草。“好功夫啊!”我不禁赞叹起来。“过奖了,不过是( )而已。”他谦逊地说,手却没有停下来。

接下来的交谈让我惊讶万分。他姓耿,今年刚刚50岁,去年已把胃切除了3/4。上个月,又查出了胰腺癌,医生说已经没有动手术的必要了。我疑惑地看着他,仿佛在听他( )地说着别人的事情。“你是不是很奇怪,我都被死亡预约了,为什么现在还要练字?”他看出我的困惑,“我只读过5年书,老了又让癌症给缠住了。刚开始,我也抱怨命运不公,后来,也就坦然了。我决定用最节俭的方法练练字,补上年轻时的遗憾。”“就这么简单?”我似信非信地望着他那早已悟透人生的双眸。

他点点头,继续书写。对着那些很快便要被阳光抹去的字迹,我不由得肃然起敬,仿佛那些匆匆逝去的“水字”,是在无声地告诉我关于生命和人生的真谛。

在告别老耿去见剪纸艺人的路上,我又有幸结识了一位摆水果摊的诗人。

我挑水果时,他只顾握着一截铅笔头,在一个本子上快速地涂抹着。他摇头晃脑,嘴里还在不停地念叨着什么。称重时,我好奇地问他:“刚刚在写什么呢?”“写诗呢。”“我可以拜读一下吗?”我怎么也不会想到,眼前这个人,在这样的生活境况里,竟然还保持着一份难得的诗情。“只是喜欢,主要是写给自己看的。”他犹豫了一下,还是把本子递给了我。读着他的那些从生活中提炼出来的精美诗句,我敬佩地赞叹道:“能够写出这么多美丽的诗句,真是一位叫人羡慕的诗人。”“谢谢您的鼓励,我写诗只是不想让生活低到尘埃里。”他随口的一句表白,竞也是那样诗意盎然。

在剪纸老艺人素雅的小屋里,我从老人口中得知,那个摆水果摊的中年人下岗多年,妻子长期患病,他靠着摆水果摊供出了一个读北大的女儿。我又一阵惊愕。老人轻轻地道了一句:“这样优雅的人生,在我们身边,其实有很多呢。”

是啊,他们虽然都是普通人,有着常人的苦恼与无奈,但他们都不约而同地选择了优雅,选择了站在精神高地,把世俗的日子过得更精彩、更有品位。

( 1 )联系上下文,短文括号中依次应填写的词语是( )。
A: 信手涂鸦 轻描淡写
B: 信手拈来 轻描淡写
C: 信手涂鸦 细致入微
D: 信手拈来 细致入微
( 2 )下列说法正确的是( )。
A: “我”受北京一家杂志社的邀请,去采访三位了不起的老艺人
B: 摆水果摊的诗人不断地写诗,是要给自己患重病的妻子看
C: 老耿用“最节俭的方法练字”指以水代墨、以拖布代笔、以江堤路面代纸
D: 剪纸老艺人谈起老耿和摆水果摊的诗人,言语之中充满了惊愕与羡慕
( 3 )“我”与老耿交谈时,心情经历了一波三折的变化,从文中找出表示“我”心情的词语填在下面的横线上。

________→赞叹→________→________→________→________

( 4 )以下说法不正确的是( )。
A: 第一自然段的环境描写为全文营造出了安静、耐人寻味的气氛
B: 对摆水果摊的诗人的神态描写表现了他文学素养很高
C: 第五自然段的作用是承上启下
D: 文中三个人物的事例有详有略,使得结构严谨,重点突出
( 5 )读完短文,你对“优雅”二字有了怎样的理解?谈谈自己的看法。[查看原题]阅读短文,完成练习。

优美的牧场,热情的哈萨克(节选)

来到牧场中,只见浑圆起伏的高山草丘上,长满密密的翠绿云杉,山脚下牛羊成群,哈萨克人的白毡房点点洒落山间,阳光洒在原野上层次交错分明。当你在贪婪地看着眼前的美景时,会有哈萨克牧民策马吆喝着,从你身旁一掠而过,心里一阵冲动,“我们新疆好地方,天山南北好……牧……场”,差点就唱开了。

到牧场上最主要的活动当然是骑马。在牧场入口处,一匹匹披红挂绿的马在哈萨克主人的牵引下,含情脉脉地等着游客来光顾。我挑了一匹栗色小马,主人是一个沉默的哈萨克姑娘,她把马鞭递给我的时候告诉我,下马之后要拿好皮鞭,最后就靠认皮鞭来付钱。然后待我战战兢兢地坐到马背上后,她也一跃上马,坐到我的后面——没办法,谁让我是第一次骑马没有经验,缰绳还得她来控制,但总觉得很别扭。

这里的景色太美了。我们的马队沿着河边的一条小路进入牧场后的山中,小路高低起伏,蜿蜒崎岖,时而上山,时而跨过小河,让清凉的水溅到身上,路旁群山山势险峻,云杉丛生,抬起头来,翠绿的云杉和蓝天上的流云慢慢淌过;侧过头去,河中的水潺(chán)潺流淌在一片乱石滩上,时有树干横卧河上,清幽静谧(mì)。

( 1 )文中的省略号的作用是________,破折号的作用是________。
( 2 )第3自然段的中心句是哪一句?写出来:________,这句话和下面的内容是________关系。
( 3 )牧场的景色怎样优美?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]“心中有你,心灵就不会再空虚;心中有你,脸上就不会有泪滴;心中有你,心中就充满甜蜜;心中有你,生命就拥有了意义……”这是歌曲《心中有你》中的一段歌词。读到它,会让人充满着温暖,洋溢着喜悦,涌动着感激……

你是天天为我操劳的父母,你是与我朝夕相处的同学,你是伴我一路成长的书籍……请你任选一个角度,以“心中有你”为题目写一篇记叙文。

要求:①通过具体事例写出自己的真情实感。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名。如有需要,请用“×××”代替。

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