| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面加点字的解释，全部正确的一组是（ ） A: 翠色欲流（将要） 过故人庄（经过） B: 茅店社林边（宿舍） 悬崖绝壁（走不通的） C: 不假思索（假如） 移舟泊烟渚（水中的小块陆地） D: 大举进犯（兴起，发起） 尽开颜（全，都） |
2、[查看原题] 选出字和读音完整正确的一组是（ ） A: 皱纹 挽联 追悼（dào） 挨打挨骂（āi） B: 敷药 和谐 怒号（háo） 扎（zā）好绷带 C: 爆竹 羞愧 爱抚（fǔ） 转（zhuǎn）过头来 |
3、[查看原题] 根据语言环境和“zhì”的解释，下列的“zhì”放入语境中最恰当的是（ ）。 党的十九届四中全会对完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机zhì提出了新要求。 A: 置 ①放，搁．摆：～于桌上。②设立。装设：装～电话。③购买：新～了一些家具。 B: 治 ①管理，处理：～国。②整理，治理：～山。③惩办：处～。④医治：～病。 C: 秩 ①有条理、不混乱的情况：～序良好。②十年：七～寿辰。③旧时指俸禄：厚～。 D: 制 ①规定，订立：～定计划。②限定，约束：～止。③制度，法度：民主集中～。 |
4、[查看原题] 下列句子中下划线词语使用不正确的一项是（ ）。 A: 多日的忙碌，使他原本就瘦弱的身体更是奄奄一息。 B: 南沙群岛，大海中的明珠。这里烟波浩渺 ， 一片汪洋。 C: 节日的王府井大街，张灯结彩，车水马龙 ， 人头攒动，热闹非凡。 D: 黄老师没有偏见，对基础较差的学生也能够一视同仁。 |
5、[查看原题] 下列词语中加点字的读音完全相同的是（ ）。 A: 积累 劳累 B: 蔓草 蔓延 C: 明晃晃 晃动 D: 店铺 铺满 |
1、[查看原题] 写出近义词 兴许—______ 探求—______ 思考—______ | |
2、[查看原题] 在括号里填上合适的词语。 ______的纸盒子 ______的新雨衣 ______的天 ______的云彩 ______的空气 ______的玻璃 | |
3、[查看原题] 选加点字的正确读 苔藓（xiǎn xiān）______ 甘蔗（zhe zhá）______ 4、[查看原题] 附加题 ( 1 )“宫、商、角、徵、羽”称为________。 ( 2 )少小离家________，乡音无改________。 ( 3 )无情未必________，怜子如何________。 ( 4 )________东风面，________总是春。 ( 5 )________村边合，________郭外斜。 |
1、[查看原题] 补全古诗。完成练习。 回乡偶书 ________________，乡音无改鬓毛衰。 ________________，笑问客从何处来。 ( 1 )补全诗句。( 2 )从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。 ( 3 )古诗从自身和________两个视角，抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。 ( 4 )诗句“________”写出了诗人离家之久，诗句“________”表达了诗人无论在任何地方，都难忘故乡的思想感情。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。( 2 )结合诗句，写出下面字词的意思。 书：________ 茅檐：________ 无苔：_ |
我的妈妈是老虎
①我有一个很懒很任性的妈妈。
②从小学三年级开学的第一天，她送我去学校后，就再也没有接送过我。于是，每当其他小朋友的爸爸妈妈来接送时，我只能眼巴巴地羡慕着，然后咬咬牙自己收拾书包，一个人默默地回家。
③长大一点儿了，我被寄养在爷爷家，她偶尔打电话问问情况，对于我的一切都表示无异议，不管我的英语考了58分还是98分。
④再长大一点儿，上初中了，寄宿的我和她见面的次数仍少之又少。她几乎从不问我是否遇到过什么困难，也不问我交了什么朋友，只是拍拍我的头，然后淡淡地说：“有解决不了的事情就找我，给我打电话。”她一副风轻云淡的模样，好像我终有一天会哭着鼻子去求她一样。而我，憋着这口气，默默地处理了所有大大小小的事情，从未找过她。
⑤在我心中，她是一个越来越懒越来越任性的妈妈。
⑥上了高中之后，她除了问问考试成绩就与我无话可说了。我偶尔问她该买哪件衣服好，或者提议生活费的用途，她总是那几句话来回打转，“你决定就好”或者“你喜欢就好”，抑或冷冰冰地甩出一句“你自己做主”。
⑦所以，我时常感到她仿佛不存在于我的生活中，反正一直以来无论什么事都是我自己作决定。
⑧可是，当我联想到去日本看她打工时的样子，以及在视频中见到的那个熟悉而又陌生的她，我发现她突然苍老了，在我无法触及的远方与无情的时光战斗着。眼神越来越空洞，皮肤也越来越皱，与少年时印象中的那个精明干练的影子怎么也重合不到一起。
⑨原来，在那些日子里，每当我独自一个人克服困难的时候，或茫然或清醒地面对现实的时候，她都站在我身后月光未照亮的角落里，等待着在我快支撑不住的时候给我一个大大的拥抱。可我从未回过头，只顾一个人一直往前走。
⑩也许，我记忆中很懒很任性的她并非对我漠视不管，她只是预见到自己无法保护我一生才逼迫我独立，逼迫我快点儿成长。
⑪不知在哪本书上看到，有一种老虎，等小虎到一定年龄时，它们便会离开小虎，让小虎独自生活。但是当其他老虎威胁到小虎的性命时，它们便会跳出来与之战斗。
⑫我想我的妈妈就是这样一只老虎。
⑬我曾拒绝张开翅膀，谢谢您，逼迫我飞翔。
( 1 )语言积累。①联系上下文，解释词语。
风轻云淡：________
②文中与“聪明能干”意思相近的词语是________。
( 2 )短文开头就说“我有一个很懒很任性的妈妈”，作者分别列举了不同时期的事例来说明，请根据短文内容补全下表。|
时期 |
有关妈妈的具体事例 |
|
小学三年级 |
|
|
长大一点儿 |
|
|
初中 |
|
|
高中 |
①“我”：________
②妈妈：________
( 5 )第⑪段写了真老虎，作用是________。贝多芬的吻
1985年9月，我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下，他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬，那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至：他可能马上又超越了自己原有的水平。
我还清晰地记得，第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲！当时我才7岁，我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力，得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说：“谢谢你，孩子，你干得很好！”60多年后，他的话仍然在我耳边回响。
16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来，一个著名的钢琴家冯·萨尔——李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲，然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时，我把整个身心都倾注进去了。
最后，冯·萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后，李斯特在我的前额上亲了一下，说好好照料这一个吻——它来自贝多芬。原来，贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后，也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产，现在我感到你当受得起这一吻。”
在我一生中，没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。
赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术，我对它的神奇作用总是感到诧异不已。
( 1 )题目“贝多芬的吻”的含义是________
