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2021年天津市桑梓镇四百户中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
填入下面一段文字横线处的语句,最恰当的一项是( )

周末,我最喜欢逛热闹的花鸟市场,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼, 。


A: 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着阵阵清香。
B: 有鲜花散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。
C: 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
D: 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。
下面加横线字的注音正确的一项是( )。
A: 地主骂:蹚(tánɡ)坏了他的庄稼。
B: 地翻好,又耙(pá)了几遍,耙得又平又顺溜。
C: 看见自己种的荞(jì)麦已经开花,白霎霎的像一片雪。
D: 再买头小毛驴,打完场赶着送公粮;驮(tuō)着老伴儿看闺女,上东庄。
下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 这绝对是能让你我都获益匪浅的一项合作。
B: 他写的这本书构思巧妙,别具一格。
C: 考试的时候,我理直气壮地把题答完了。
D: 我们的祖国到处是一派欣欣向荣、生机勃勃的新气象。
六(1)班本学期综合实践活动的主题是“赏书法、练好字,传承传统文化”。请你和他们一起欣赏下面的书法作品,完成相应的题目。
( 1 )书法家王羲之有“书圣”之称,代表作《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”。他的书法平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。根据这些特点可判断 是他的作品。( )
A:
B:
C:
D:
( 2 )陈雯琦的作品入选了书法展览,下面名言能用来评价她专心做事的精神的是( )。
A: 鞠躬尽瘁,死而后已。
B: 其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
C: 精诚所至,金石为开。
D: 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
下列句子中没有语病的一项是( )
A: 站在飞流直下的瀑布前,心潮起伏。
B: 通过语文综合性实践活动,使我们开阔了视野,增强了能力。
C: 两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地嗤笑起来。
D: 孩子呼吸均匀而宁静,睡得正香甜。
二、 填空题(分值:20分)
比一比,组词语。

袖______ 篷______ 缩______ 嚷______ 墩______

抽______ 蓬______ 宿______ 孃______ 敦______

甩______ 蒜______ 炖______ 吱______ 梯______

用______ 祘______ 吨______ 技______ 悌_

选词填空。

骤然 突然 忽然

( 1 )老太太________晕倒在地,叫人惊慌失措,不知怎么办。
( 2 )我________一惊,睁开眼。
( 3 )________一阵大风,吹的树枝直摇晃。
( 4 )大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散了,拉长了,如________胭脂水……。
( 5 )大红花________全被拉长了,这时是泼刺奔迸的红锦带。
( 6 )稻浪翻滚,那________声音,不正是你那娓娓动听的笑语?
形近字组词。

茵______ 盲______ 券______ 腊______

菌______ 育______ 卷______ 蜡______

看拼音,在田字格里写字词。





dǐ yù

yī shang

páo xiào

bié chū xīn cái

______

______

______

______

bào yuàn

jiǎn yuè

tuí fèi

zì zuò zì
shòu

______

______

______

______


三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

(一)出塞

秦时明月汉时关,________________。

________________,不教胡马度阴山。

(二)题临安邸

________________,西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉,________________。

(三)示儿

死去元知________,但悲不见________。

王师北定________,家祭无忘________。

( 1 )把诗句补充完整。

①秦时明月汉时关,________。________,不教胡马度阴山。

②________,西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉,________。

③死去元知________,但悲不见________。王师北定________,家祭无忘________。

( 2 )判断正误。

①“但使龙城飞将在”中的“飞将”指的是汉代著名将领李广。

②临安就是现在的杭州市。

③“示儿”的意思是把事情摆出来或指出来给儿子看。

④《示儿》这首诗是陆游的绝笔,也是遗嘱。

( 3 )填空。

①《出塞》的作者是________代诗人________,这是一首描写________生活的诗,其中第一句诗运用了互文的修辞手法,这句话应理解为________。

②《题临安邸》是________代诗人________在________一家旅店的墙壁上题写的。诗句表达了作者对国事的________,对统治者的辛辣讽刺和________。

③《示儿》的作者是________(朝代)诗人________。诗人在第一句表明自己即将离开人世,但并不感到恐惧和痛苦,表达了他________的生死观。第二句是向儿子们交代他毕生的心事,就是________。

阅读理解及分析

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏,并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括),你最欣赏哪一幅图画,说说理由。
( 4 )这首诗
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

古人词云“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗前的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。①小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。②结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?

( 1 )丁香结指的是________,象征着________。
( 2 )文中画线句子①采用了________的修辞手法。
( 3 )说一说你对画线句子②的理解。
( 4 )文中引用“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”的诗句有何作用?( )
A: 通过赏花激发了作者浓浓的诗情画意。
B: 引出下文,为下文作者的抒情做铺垫。
C: 从另一个角度展示了丁香结的形象,丰富了丁香结的内涵,为读者提供了展开丰富想象的空间。
D: 增加了文章的文学色彩,体现出作者深厚的文化修养。
[查看原题]课外阅读。

心中的桥

故乡的木桥,实在朴实无华。倾斜的桥身,标志着它的古老;粗大的桥墩铺满厚厚的青苔,流水冲得它们伤痕累累;圆木柱搭成的桥面,高高低低,留着很多的空隙,几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们。桥下的江水悠然东去,日复一日,年复一年,唱着一曲单调古朴的歌谣,像摇响了老祖母破旧的纺车。

第一次走到桥头,看到急急而过的江水,听到“哗哗”喧腾的水声,我就吓得闭上了眼,赖着要母亲背我过桥。母亲没有答应。她拉我上了桥,教我一步步踩着她的足迹走。我的脚特别不听使唤,哪儿有洞,偏偏往哪儿踩。就这样闭着眼,不知过了多久,费了多大周折,我才号啕大哭过了桥。母亲也累得汗水淋淋,但她终究也没背我。

到了学龄,母亲要我足迹上学,每天都要路经这座桥。我先是绕大弯从小路走。一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。看见母亲正站在桥的另一头,朝我招手,我放心了,蹲在地上,等母亲来抱。可过了好久,母亲仍没有过桥,我知道——她不会来接我了。我只好慢慢向前探出一只脚。桥面的空隙像童话里的老虎的血盆大口,模板松动的地方,在我的脚下“吱吱”直响。我一边哭喊着“妈妈”,一边一点点地移动。就这样,我几乎是挪着过了桥,扑进母亲的怀抱,委屈地抽泣着。母亲搂着我,擦干我的眼泪。她的脸漾开了一丝淡淡的笑意,眼里闪烁着母亲的柔光。我静静地沐浴在爱的柔波中。

长大了,忆及童年过桥的往事,妈妈说:“哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。”是啊,当告别生我养我的母亲,扬起生命之帆时,我要只身一人去闯险滩、过恶浪,去遍尝失败的苦涩,去领略成功的欢欣……每想到这些,我就会想到母亲让我过桥的往事,我为儿时对母亲小小的怨恨而羞愧,我为母亲深沉的爱而感动。家乡的木桥,它是引我走上最初的人生之桥,我的面前一定还有更为艰险的桥,但家乡的木桥——那指引我蹒跚学步的桥,将给我温存的抚慰、无穷的力量。啊,架在我心中的“母亲桥”,将伴我一生,将引我走向成熟。

( 1 )读句子,理解下划线的词语。

①一天,小路堵了,我只好战战兢兢走上了桥头。

“战战兢兢”说明________。

②哪有母亲不疼儿女的,但生活之路是靠你自己走的。

“哪有”的意思是________,说明了________。

( 2 )短文第一自然段中“几根锈黑的长条钉子紧紧咬着它们”一句中“它们”指( )。
A: 故乡的木桥
B: 倾斜的桥身
C: 圆木柱搭成的桥面
( 3 )细读第四自然段,理解画横线词语的意思。

①“险滩”“恶浪”指________。

②“更为艰险的桥”指________。

③“母亲桥”指________。

( 4 )作者在文中叙述两次过桥时都写到了自己的哭,如“号啕大哭”“哭喊”“抽泣”,请再写出几个与哭有关的词语。(至少写三个)
( 5 )本文的主要内容是( )。
A: 写木桥的外形特点及作用
B: 主要写了“我”小时候两次过桥的经历,以此说明人生之路需要自己亲自去走,去探索,只有经过险滩、恶浪的洗礼,才能领略到成功的喜悦
C: 主要写了小时候“我”过桥时,母亲不管“我”,因此,“我”长大后,回忆往事,对母亲的行为感到一丝怨恨
( 6 )本文抒发了作者( )之情。
A: 对家乡木桥的喜爱
B: 对家乡木桥的怀念和对母亲的感激
C: 对家乡木桥的喜爱和对母亲的赞美
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作小屋。

“有你,真好”是一句让人感到温暖的话。 当看到这句话时,你会想到谁?会想到哪些事?拿起笔写一写与这个“你”的故事。题目可以是“有你,真好”,也可以自己起一个名字。写实主义融入自己的感情。