| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）。 A: 方鼓琴／而志／在太山。 B: 善哉／乎鼓琴，巍巍乎／若太山。 C: 蜀中／有／杜处士，好／书画，所宝／以百数。 D: 以为／世无足／复为／鼓琴者。 |
2、[查看原题] 以下句子，与其他两句意思不同的一项是____ A: 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？B: 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？ C: 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。 |
3、[查看原题] 下列各句画线词语运用有误的一项是（ ） A: 丝绸之路的世型石雕，栩栩如生。 B: 我们班在接力赛上获得了第一名，就是因为大家狼狈为奸。 C: 妈妈生病了，但还是一如既往地关心我。 D: 岳云鹏的表演实在精彩，常常让观众忍俊不禁。 |
4、[查看原题] 下列每组词语中哪一个下划线字的读音是错误的（ ）。 A: 瓦蓝（wā） B: 奔进（bēn） C: 讲座（zuò） D: 痱子（fèi） |
5、[查看原题] 下列句子中“ABB式”的词语使用不当的一项是( ) A: 夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。 B: 柏油路也软绵绵的,像是高起来。 C: 他像蜗牛一样懒洋洋地整理书包。 D: 路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。 |
1、[查看原题] 课文综合回顾。 本文分别从______和______两方面介绍了京剧的艺术，我知道可以用______、______等词语来夸赞京剧演员技艺高超。 |
2、[查看原题] 多音字组词 间jiān______ jiàn______ 量liàng______ liáng______ |
3、[查看原题] 读句子，选择画线字的正确意思。 ( 1 )系：①系统，有连属关系的 ②联结；拴 ③牵挂 太阳系只是银河系中一个极小的部分。________ ( 2 )尚：①尊崇；注重 ②风气习惯 ③还人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。________ ( 3 )至：①到 ②最好的 ③极；最人类至今尚未找到另外一颗具有生命的星球。________ 生命的存在至少应有三个条件。________ |
4、[查看原题] 辨字组词。 仆______ 切______ 虑______ 唯______ 凹______ 扑______ 彻______ 虚______ 维______ 凸______ |
1、[查看原题] 课外阅读 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… ( 1 )课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达________。( 2 )第二行“嘶哑的”去掉可不可以？为什么？ ( 3 )第三行中的“这”和第四行、第五行中的“这”所代表哪两种不同的情形？ ( 4 )通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义： 土地：________ 河流、风：________ 黎明：________ ( 5 )第六行中的省略号、第七行中的破折号、第十行中的省略号各代表什么意思？( 6 )诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？ ( 7 )全文表达一种什么样的感情？ |
2、[查看原题] 阅读训练。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 ( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。( 2 )两个“活着”的含义是（ ） A: 两个都指肉体的生存。 B: 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。< |
阅读课文《小草和大树》片段，完成相关练习。
她们的路子走对了！她们硬是用钢铁般的意志敲开了文学圣殿 的大门，硬是用汗水和心血把“小草”浇灌 成“大树”。她们庄严 地向传统的观念和陈腐 的偏见宣战 ：世界上不存在什么“不是妇女的事业”。
引号的一般用法：A. 表示行文中直接引用的话；B.表示强调； C.表示具有特殊含义的词语。
“小草”、“大树”________ “不是妇女的事业”________
( 3 )回答问题：她们的什么路子走对了？ 传统的观念和陈腐的偏见是指什么？[查看原题]阅读理解，完成练习。的男孩
①一个年仅六岁的小男孩，手里捏着一美元，沿着街边的商店一家一家盘问：“请问，您这儿有‘上帝’卖吗?”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，不由分说就把他赶出了店门。
②天快黑了，第=十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是个六十多岁的老头儿，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买‘上帝’干吗?”男孩流着泪告诉老头儿，他叫安迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。他问了许多医生，他们都说，只有上帝才能救他。安迪想：“上帝”一定是一种非常奇妙的东西，如果把“上帝”买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
③老头儿眼圈也湿润了，问：“你有多少钱?”“1美元。”“孩子，眼下‘上帝’的价格正好是1美元。”老头儿接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“这是‘上帝’，让你叔叔吃了，伤就会好的。”安迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了
医院。一进病房，他就开口叫嚷道：“叔叔，我买到了‘上帝’，你吃了，伤就会好!”
④几天后，一个由世界上硕尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
⑤帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头儿帮他把钱付清了。那老头儿是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头儿花重金聘来的。
⑥帕特鲁普激动不已，他立即和安迪去感谢老头儿。可老头儿已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
⑦后来，帕特鲁普接到一封信，是那老头儿写来的，信上说：“年轻人，您能有安迪这个侄儿，实在是太幸福了。为了救您， ……感谢‘上帝’，是他救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!”
( 1 )请把本文的标题在文前的横线上补充完整。①盘问：________
②喜出望外：________
( 3 )文章主要是围绕________、________、________这三个人物来写的。主人公是________。A．体现出老头儿的好客，承上启下。
B．体现出老头儿的善良，为下文做铺垫。
C．体现出老头儿的平易近人，总结上文。
( 5 )根据你的理解，把第⑦自然段中的句子补充完整。有位作家说，真正的景，是那些人迹稀少的小径，是素朴的野菊花，是连绵的冈峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟，你有这样的体会吗？只有真正用心去看，去听，去想，才会懂得细腻地观察大自然的种种变化，欣赏大自然的一幅幅奇妙美丽的画面。请结合自己的经历，先补充完整题目，再写一篇400字左右的作文。
题目：①倾听
② 的歌唱
