2021年北京市昌平区实验小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

下列划线字读音全部正确的一项是( )。
A: 捕捉(pǔ) 祭祀(sì) 蓑笠(suō) 出殡(bìn)
B: 装弶(jiàng) 吊唁(yàn) 弶网(qióng) 追悼(dào)
C: 骤然(zhòu) 泼剌(1à) 竹匾(biǎn) 伽蓝(gā)
D: 膝髁(kē) 獾猪(huān) 镊子(niē) 秕谷(bǐ)

2、[查看原题]

下列加点字注音没有错误的一项是（ ）
A: 豁开（huò） 叉腿（chà） 轨道（guǐ）
B: 沧海（chāng） 气氛（fèn） 海盗（dào）
C: 一绺（liǔ） 俨然（yǎn） 鏖战（áo）
D: 鳌头（áo） 轮廊（guō） 废墟（xū）

3、[查看原题]

为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的是（ ）。
A: 志远天高，春风杨柳麓山青
B: 情深海阔，夏日荷花潇江红
C: 气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞
D: 身正才卓，冬雪松竹衡岳高

4、[查看原题]

下面词语中没有错别字的一组是（ ）

A: 牙牙学语 百折不回 水落石出 波涛起伏 可见一班 思潮起伏
B: 寝不安席 惹人讥笑 狂风怒号 悬崖峭壁 比翼连翩 战歌飞旋
C: 蜜罐温床 千灾百难 炎黄子孙 立地顶天 蹒跚学步 萦绕耳畔

5、[查看原题]

锺子期的身份是（ ）。
A: 琴师
B: 一个默默无闻的人
C: 樵夫

1、[查看原题]

课文回顾。
( 1 )《七律.长征》作者________，诗中总领全文的一句是________。我还能写一句作者的其他名句:________，________。
( 2 )在长征途中经历的三次重大战役是________、________、________。
( 3 )“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒"中一“暖”一“寒”写出了________
( 4 )《七律.长征》中最能表现红军乐观主义精神的诗句是：________，________。《七律.长征》中运用夸张（对偶）手法的诗句是：________，________。
( 5 )《七律。长征)中运用对比手法表现红军神勇的诗句是: ：________，

________。

( 6 )缅怀革命先烈，他们的崇高精神永远激励我们前进。________、热爱人民、仇恨敌人、________ 的五壮土令人敬佩，________的郝副营长令人感动。
( 7 )《开国大典》一课中最让你难忘的场景有________、________等。
( 8 )诸葛亮的“________，________ ”，李纲的“ ________，________，________”，陆游的“________”的名言和曹植的“________，________。”的诗句曾激励了无数仁人志士。再写2句表达爱国情怀的古诗或名人名言：①________；② ________。
( 9 )《狼牙山五壮土)文的叙述顺序是:①接受任务；②________ ；③________；④________；⑤跳下悬崖。 其中详写的内容是________（填序号)，因为________，所以写得比较详细。

2、[查看原题]

我会根据解释写出相应的词语。

①漫游；畅游。______

②光亮而透明。______

③态度温和，容易接近。______

④形容光彩鲜明灿烂。______

⑤用尽，断绝。______

⑥用威力逼迫、恫吓，使人屈服。______

3、[查看原题]

根据要求完成练习。
( 1 )一列火车缓慢地驶出柏林，车厢里尽是妇女和孩子，几乎看不到一个健壮的男子。

结合课文内容可知，“几乎看不到一个健壮的男子”的原因可能是________。

( 2 )《在柏林》是________国作家________写的一部微型小说，内容以________为背景，表明了________。

4、[查看原题]

按意思写词语。

①形容声势或气派使人敬畏。______

②指生活悠闲自在。______

③形容人的眼睛发亮，很有精神。______

④形容战斗激烈或经历了艰难的斗争。 ______

1、[查看原题]

阅读训练。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。
( 2 )两个“活着”的含义是（ ）
A: 两个都指肉体的生存。
B: 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。<

2、[查看原题]

阅读诗歌，回答问题。

农民一有土地，

就把整个生命投入了土地；

活像旱天的鹅，

一见了水就连头带尾钻进水里。

恨不得把每一块土，

都送到舌头上，

是咸是甜，

[查看原题]

认真阅读文章，完成文后练习。

鲁迅与时间

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他（经常 常常曾经）说过；“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是[查看原题]阅读专项训练。

月 亮

今晚，轮到我到村夜校里读报。回来的时候，我沿着溪边的小路走；我一边走，一边从树丫间看夜间的天空，觉得很好看。呵，一个秋天的月亮已经升到中天了。我从乌桕树已经落叶的枝丫间看望这个月亮，感到今夜，它的形状是扁圆的；感到今夜，它用全部力量在发光，因此非常明亮……

我一边走，一边从一棵又一棵的乌桕的树枝问看望天空，感到今夜的天空，好像一座发蓝的海，一座发亮的海；有许多白色的云，从四面幽暗的山峦后面，涌上来了……

我走到村前的石桥时，站住了。我看见天上的白云，有的给月光照得好像积雪的山峰；有的像白色的海岛；有的像发亮的、正在移动的绵羊群；我看见羊群的四近，有许多星星，也给月光照得好像发亮的百合花，有的好像发亮的油菜花，非常好看。

这时，我在心中想：这月亮好极了，由于有了它，夜里空中的一切才都发亮了。

( 1 )阅读时要从所读的内容想开去，下面是阅读短文时可能想到的。读一读，并完成练习。

①看到题目“月亮”我想到了关于月亮的科普小知识。

②读了文中作者观察到的月光下的云朵，我想起了我观察到的月光下的景物的样子。

③阅读这篇文章时，我想到了关于月亮的四字词语和古诗词。

选择一项你最有共鸣的，把想到的具体内容写下来。（也可以写上面没有提到的）

( 2 )阅读时，对于文中描写的内容，可以结合生活经验想开去。读文中画“ ”的部分，我还能想到天上的白云给月光照得有的像________，有的像________。
( 3 )李华在阅读画“________”的句子时，想到了宗璞《墨城红月》中的几句话。对比一下，找出它们的相同点和不同点。

过了几天，便是中秋节。我看天的兴趣也达到了顶峰。因为那月亮更是奇怪，它从草原的尽头升起时，简直大得吓人，足像个汽车轮子——当然比汽车轮子好看。

①相同点：

②不同点：

( 4 )读了本文，再联想生活中你漫步月光之下的情景，发挥想象，写几句话表达自己的所见、所感。

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