语文360

当前:首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试

2021年佛山市顺德区北滘镇三桂小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列句子中划线的词语运用错误的一项是( )
A: 在我断断续续住了近二十年的斗室外,有三棵白丁香。
B: 我经历过的春光,几乎都是和这几株丁香联系在一起的。
C: 还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辩出,这是丁香。
D: 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。
下列句子中表述错误的一项是( )
A: 要想取得成绩,不刻苦学习怎么行?
B: 要想取得成绩,必须刻苦学习。
C: 要想取得成绩,不刻苦学习不行?
D: 要想取得成绩,不能不刻苦学习。
下列句子没有语病的一项是( )
A: 《草原》一文的作者是老舍写的。
B: 中国是世界上人口最多的国家。
C: 多读课外书,可以使我们增长知识和写作水平。
D: 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣服。
下列词语中,书写完全正确的一组是( )。
A: 斩钉截铁 念念有词 心满意足 别出新裁
B: 全神贯注 排山倒海 心经肉跳 大步流星
C: 粉骨碎身 威风凛凛 汹涌澎湃 自作自受
D: 暴露无遗 居高临下 技高一畴 跌跌撞撞
“学而不厌,诲人不倦”中“厌”的意思是( )。
A: 讨厌
B: 厌倦
C: 满足
二、 填空题(分值:20分)
填上合适的量词。

一______舟
一______原野 一______明月

一______诗
一______炊烟 一______江水

照样子写词语。
( 1 )怒气冲冲(ABCC):________ ________
( 2 )呆头呆脑(ABAC):________ ________
( 3 )昼夜(反义词构成):________ ________
( 4 )枯萎(近义词构成):________ ________
按原文填空

伯牙鼓琴,锤子期听之。方鼓琴而志在太山,锤子期日:“普哉乎鼓琴,______乎若太山。”______之间而志在流水,锤子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锤子期死,伯牙破琴______,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。

读句子,联系课文回答问题。
( 1 )“天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度,我却放慢了脚步,心想,雨点打在头上,才是世界上最美的事呢!”

“我”想的是________

( 2 )“我今天特别特别不累。妈妈,我给你买酱油去吧,啊?”其实“我”真正想做的并不是买酱油,而是________。
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,完成练习。

老 马

臧克家

总得叫大车装个够,

它横竖不说一句话,

背上的压力往肉里扣,

它把头沉重地垂下!

这刻不知道下刻的命,

它有泪只往心里咽,

眼前飘来一道鞭影,

它抬起头望望前面。

一九三二年四月

【背景资料】《老马》写于1932年,是臧克家诗集《烙印》中的名篇之一。作者曾说:“1927年大革命失败后,我对蒋介石政权全盘否定,而对于革命的前途,觉得十分渺茫。生活是苦痛的,心情是沉郁而悲愤的。”作者亲眼看到了一匹命运悲惨令人同情的老马,不写出来,心里就有一种压力。

( 1 )“它有泪只往心里咽”一句中,“咽”字如何理解?
( 2 )老马承受了巨大的压力,却“横竖不说一句话”,对其理解正确的一项是( )。
A: 老马十分温顺,完全忠于人类。
B: 老马一向是逆来顺受,喜欢这种压力。
C: 老马默默忍受着,是因为命运不掌握在自己手中,只能任人宰割。
( 3 )对《老马》这首诗,臧克家曾说:“写老马就是写老马本身,读者如何理解,那是读者的事,见仁见智,也不全相同。”你认为“老马”的形象代表着什么?
( 4 )评论家对于诗中“眼前飘来一道鞭影,它抬起头望望前面”的理解向来有争议,有人认为表现了“老马”对未来充满向往和憧憬,有人认为表现了“老马”对前途的茫然。你是如何认识这个问题的?谈谈你的看法。
阅读下文,回答问题

甲:不期望脚下处处阳关道,

乙:不幻想头顶一片艳阳天,

丙:不迷恋父兄给予的蜜罐温床,

丁:不忘记“最危险的时候”战歌飞旋!

甲:要做旗舰去长风破浪,

乙:要做火箭去推动飞船,

丙:要像利剑把贫穷斩断,

丁:要用爱心把世界相连。

( 1 )联系上下文理解语句的含义。

①“阳关道”指的是________。

②“艳阳天”指的是________。

③“蜜罐温床”用的是________的修辞方法,指的是________。

④“最危险的时候”《________》中的歌词。

( 2 )后面四句运用了________的修辞方法。
( 3 )从这一小节中,我们可以感受到中华少年________。
( 4 )模仿后四句的写法,再续写两句。

要________

要________

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

地球颂

登上月球最强烈的感受,就是对地球越来越浓的爱。据我们所知,金星水远被炽热的气体所包国,火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,它们都是十分不讨人喜欢的星球。目前,人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。

地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙大气层。大气层里各种气体的含量也恰到好处:氧气供人类和动物呼吸,二氧化碳为植物提供养料。大气层是地球得天独厚的一件理想外衣。它像一层盔甲,为人类创造了适宜生存的良好环境。地球有了这件外衣,白天的阳光才不会把地面晒得过热,夜晚太阳落山后,才不会变得过冷。这件外衣还可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击,保护我们的安全。

地球的一大优点,是它有一个斜轴。这个轴造成了一年四季的交替变化,使我们的生活免于单调,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。

我们算是很幸运的,地球旋转的速度刚好合适。我热烈地赞成一天24小时,因为这跟我们睡眠的习惯配合得恰到好处。你想一想,地球如果转得跟土星一样快,每10小时自转一次,情形又会怎么样?我们将不得不反复地起床、休息,休息、起床。

有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米高的地方跌下来,就能摔断腿。不过也有一个优点足以相抵:人不会轻易被风吹走。应当承认,重力是很有价值的稳定力、不可或缺。

千秋万世,运转不停,这是地球的另一个优点。只要安善维护,地球可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不容抹杀。说到这里,我不禁想起太空人安德斯上校接受采访时说的一句话。他说:“我觉得大家应该同心协力,维护这个微小、美丽而脆弱的星球。”

( 1 )结合短文内容,理解下面词语的意思。

得天独厚:________

不可或缺:________

( 2 )地球得天独厚的“理想外衣”是指________;称它为“理想外衣”是因为:①________;②________;③________。
( 3 )选文最后一段话的作用是:________。
( 4 )请选出以下自然段使用的说明方法。

A.举例子 B.作比较 C.作假设 D.作诠释

第一自然段:( );第二自然段:( );第三自然段:( );第四自然段:( )。

( 5 )判断下面的说法是否正确,用“正确”“错误”表示。

①如果地球每10小时自转一次,人们就要不断地经历白天、黑夜,会影响人们正常的生活工作。

②地球的斜轴造成季节的交替变化,使我们的衣着免于单调。

③人们喜欢地球,就是因为“目前,人们还没有发现与地球类似、适宜人类居住的星球。”

[查看原题]阅读文章,回答问题。

温暖的小刀

那年春末,我到一所中学去监考。

发卷的时候,我发现靠近讲台的一个女生怪怪的,左手藏在袖口里,遮遮掩掩,不愿伸出来。和我一起监考的是另一所学校的一位女老师。大约她也注意到了这个细节。随后,我俩便开始留意这个女生。在我们想来,她袖口里的那只不愿示人的手,一定藏着什么秘密。

考场里静悄悄的,学生们都在全神贯注地答题。只有这个女生,一边答题,一边有意紧藏着她的那只手,一边还不自觉地环顾着左右,神色紧张而怪异。这愈加坚定了我们的怀疑:她的手里一定攥着小纸条或者其他用来作弊的什么东西。

然而,我们错了。半小时后,也许女生做题做得太过专注,一不小心,露出了自己的左手——天哪,这个女生的左手居然没有手指头。

原来,她竟是一个有残疾的学生!

这多少有些出乎我们的意料。愧怍之余,不禁心生悲悯……那位女老师,更是一脸的痛楚,小声地嘟着:“怎么会是这样,多可怜的孩子啊,多可怜的孩子。”

考试进行到一半的时候,有一道地理题需要改动。办公室送来了一沓纸片,纸片上,印着一个阿拉伯国家的地形图。我们分发给了学生,然后让他们各自粘贴在试卷的答卷纸上。由于是临时赶印出来的,太过匆忙,这些纸片裁剪得很粗糙,考生们只有自己动手把四个毛边撕去,大小合适,才能贴在试卷上。这下,可难为了这个女生。大约,她还是不愿让别人看到她的那只手,就用左胳膊使劲压紧纸片,右手一点一点地撕。可是,那张小纸片仿佛不听话,只要地一用力,就从她的胳膊下跑出来,再压下去,再跑出来。她急得都有些冒汗了。

“这位女同学,我可以帮你吗?”女老师走过去,俯下身子,声音低低地征询女生的意见。女生抬起头,看了看,迟疑了一下,还是把纸片给了她。

然而,女老师并没有立即动手,她把那张纸片放在讲台上后,便在满考场里寻找着什么。我有些纳闷,这不是很简单的一件事,她究竟想要干什么呢?

不一会儿,女老师从一个学生那里找到了一把小刀。然后,她坐在讲台前,一点一点小心翼翼地裁着那张纸片,“哧——哧——”,小刀割裂纸片的声音很好听。我和女生看着她做这一切。①说实话,那一刻,女老师慈祥得像坐在讲台前的一尊佛,她专注的神情仿佛是在完成一件精致的手工艺品。

随后,她微笑着把这张小纸片轻轻地放在女生的桌子上。女生欠了欠身子,低低地说了声谢谢。她拍了拍女生的肩膀,说,赶紧答题吧,便走开了。

然而,我还在纳闷着。一张小纸片,用手也完全可以撕得很整齐,为什么一定要找把小刀来呢?

考试结束后,我道出了心中的不解。那位女老师笑了,说:“这个女生所残缺的,是一只手。我不想在她面前,用自己灵巧的手指头去斯那张纸片,那样的话,会撕碎这个女孩的心。我满考场去寻找一把小刀,就是想借助小刀,避开对她的这种伤害。”

一直以来,小刀在我心中不过是一片冰冷的铁片而已。②而那年春天我懂得了,原来,即便是利而冰冷的一片小刀,也会裁剪出人性的温暖来。

( 1 )请用简洁的语言概括出这一感人故事的内容(不超过30字)。
( 2 )文中画线句①运用的修辞手法及其作用是什么?作者这样写的用意是什么?
( 3 )文末画线句②写得隽水而生动,耐人寻味。请从内容和形式两方面作赏析。
( 4 )请结合文章内容,分析标题“温暖的小刀”的作用。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

题目:______________的一天

有人说:“只要你认真观察,用心感受,每一天的生活都是与众不同的。”这句说得不错,相信你在生活中也曾经历过欣喜的一天,梦想成真的一天,别开生面的一天,垂头丧气的一天……请你选择其中一天,把题目补充完整,写一篇记叙文,不少于400字。习作中不能出现真实的地名、校名和人名等。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “地久天长乜需要沵的配合こ” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1