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2021年株洲市荷塘小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列词语书写全对的一项是( )
A: 威协 慷慨
B: 开彩 晶莹
C: 目睹 滥用
D: 节治 摇篮
下列每组下划线字意思完全相同的一项是( )
A: 随心所欲 摇摇欲坠
B: —事无成 一碧千里
C: 挥毫泼墨 毫不动摇
D: 路转溪桥忽见 读书百遍,其义自见
下面不属于用马鞭来表演骑马的好处( )。
A: 马鞭本身具备一种装饰的美,表演方式符合中国的美学。
B: 给演员以无穷无尽的表演自由:可以高扬,可以低垂;可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。
C: 为了显得好玩。
D: 不同人物在使用马鞭时,也各自形成了一套约定俗成的方法。
《在柏林》一文是从( )方面对老妇人进行描写的。
A: 神态、语言、动作
B: 总写、分写
C: 概括、具体
D: 神态、外貌

读《别挤啦》

下列对“你应当问心无愧;给别人生的权利,活的余地,不要挤,千万不要挤!”理解正确的一项是( )

A: 这句话告诉我们要加强竞争意识,但不要损人利己。
B: 这句话是告诉我们当今世界的生存空间已经很拥挤了,我们应当自强自立。
C: 这句话是告诉我们,生活在同一个地球上,整个世界就是一个大家庭,应该礼让、和平共处。
二、 填空题(分值:20分)
辨字组词。

冠______ 增______ 凝______

寇______ 赠______ 疑______

浆______ 仰______ 孤______

桨______ 抑______ 狐______

比一比,再组词。

沸______ 坦______ 悟______ 斑______

佛______ 但______ 语______ 班______

给下面的字注音。

______

______

______

将本单元所学词语补充完整,并选词填空。
( 1 )把下面的四字词语补充完整。

________生花 字________腔________ 余音________

________大吕 惟________惟________ 轻歌________

( 2 )上面词语表示“(说或唱)字音准确,腔调圆润”的词语是________。
( 3 )虽然过了许久,但那优美的歌声似乎还在我耳边同荡,真是________,三日不绝啊!
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读:

《书湖阴先生壁》

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

__________________,两山排闼送青来。

( 1 )在横线上补全诗句。
( 2 )本诗的作者是________代________,这是他写在________家________(哪里)的一首诗。
( 3 )诗的前两句是写庭院的,其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美,“________”几个字写出了主人的勤劳。
( 4 )诗后两句写的是庭院周围的自然环境,运用了对偶和________的修辞手法,写出自然山水如此有情,也表现主人________的情趣。
说说下面诗句的意思和表达的情感。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读课文片段,回答问题。


今年的丁香似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,忽然呈现出两片________,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,________的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。


城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,那儿有十多棵白丁香和紫丁香。月光下________的潇洒,________的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香。

( 1 )根据课文内容,将短文补充完整。

①城里街旁,忽然呈现出两片________,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆,________的小花缀满树头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

②月光下________的潇洒,________的朦胧。

( 2 )用横线画出这两段话的中心句。
( 3 )这两段话分别从丁香花的________、________两个角度描写了丁香花。
( 4 )在晚间能辨出是丁香花的原因是什么?[查看原题]课内阅读。

不错,科学家们提出了许多设想,例如,在火星或者月球上建造移民基地。但是,即(jì jí)使这些设想能实现,也是遥远的事情。再说,又有多少人能够去居住呢?

“我们这个地球太可爱了,同时又太容易破碎(shuì suì)了!”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。

只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种(资 姿)

源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环(镜 境)。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!

( 1 )划去选文括号中错误的拼音或生字。
( 2 )选文中画横线的句子采用了________的说明方法。
( 3 )选文中画波浪线的句子形象地概括了地球的两大特征________和________。
( 4 )认真读文段,判断下面问题,用“正确”“错误”表示。

①因为科学家提出那么多设想,人类完全有理由指望在破坏了地球以后移居到别的星球上去。

②“又有多少人能够去居住呢?”这句话的意思是没有多少人能够去居住。

③读了这段话让我们明白了保护地球的重要性和紧迫性。

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]生活中,人与人之间要互相关心,互相帮助。清从你的成长经历中选择一件体现人们相互关爱的事情写一篇习作。习作要表达真情实感,注意写出人物的语言、动作、心理活动等。题目白拟,字数在450左右。
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