| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列句子修辞手法判断有误的是( ) A: 几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿像刚出生的小鸡一样露出了头。(比喻) B: 几场春雨过后,娇嫩的笋芽儿伸了个懒腰,从地里钻了出来。(拟人) C: 恨不得把每一块土,都送到舌头上,是咸是甜,自己先来尝一尝。恨不得自己变成一粒种子,躺在土里试一试,看温暖不温暖,合适不合适。(夸张、反复) D: 地翻好,又耙了几遍,耙得又平又顺溜,看起来好像妇女们刚梳的头。(拟人) |
2、[查看原题] 下面读音全部正确的一项是( )。 A: 泥丸(ní fán) 迂回(yū huí) 蜀中(shǔ zhōng) 金箍棒(jīn gū bàng) B: 狞笑(níng xiào) 铁轨(tiě guǐ) 崎岖(qǐ qǔ) 绷着脸(běng zhe liǎn) C: 山郭(shān guō) 陡然(dǒu rán) 保佑(bǎo yòu) 拄拐杖(zhǔ guǎi zhàng) D: 咔嚓(kā chā) 苔藓(tái xiǎn) 璀璨(cuǐ càn) 一匹猹(yì pǐ cá) |
3、[查看原题] 对《 竹节人 》一文的写作特色,说法正确的是( ) A: 语言生动形象,富有童真童趣,令人回味。 B: 侧面烘托,突出主旨。 C: 夸张而幽默的语言风格,读来妙趣横生。 D: 以上说法都正确。 |
4、[查看原题] 下列句子中画线的词语运用错误的一项是( ) A: 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。 B: 他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。 C: 30万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。 D: 正是这战斗的声音,曾经鼓励中国人民为新中国的诞生而奋斗。 |
5、[查看原题] 下面下划线字的读音全部正确的一项是( ) A: 干燥(zào) 稀薄(bó) 磁(cí)场 B: 陨(sǔn)石 辐(fú)射 分析(xī) C: 核(hú)酸 轨(guǐ)道 海盗(dào) D: 土壤(lǎng) 培(péi)养 拍摄(niè) |
1、[查看原题] 我是拼音小能手。 红军长征史诗篇,不怕万水与千山。抢dù______急流腾巨浪,xuán yá______峭壁似泥丸。飞机tǎn______克炮声lóng______,遵义旗zhì______迎曙天。延安宝塔红灯耀,改天换地神州艳。 |
2、[查看原题] 把下列词语补充完整。 终天______ ______ 思潮______ ______ 心潮______ ______ 可见______ ______ |
3、[查看原题] 对联形式短小,文辞精炼,既是一种生动的艺术表现形式,又是一种优秀的文化遗产。请你以对联的形式结合《七律 长征》写出如下对联的下联。 上联:腾越五岭跨乌蒙,千山踏破 下联:______ |
4、[查看原题] 比一比,再组词。 竭______ 遨______ 赐______ 慨______ 协______ 歇______ 傲______ 惕______ 概______ 胁______ |
1、[查看原题] 读《七律·长征》,回答文后问题。 红军不怕远征难,万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 ( 1 )解释下列词语。①等闲——________ ②逶迤——________ ③磅礴——________ |
2、[查看原题] 古诗赏析。 钱塘湖①春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西,水面初平②云脚低③。 几处早莺④争暖树⑤,谁家新燕⑥啄春泥。 乱花⑦渐欲迷人眼⑧,浅草⑨才能没马蹄。 最爱湖东行不足⑩,绿杨阴里白沙堤⑾。 【注释】①钱塘湖:即杭州西湖。②水面初平:湖水才同堤岸齐平,即春水初涨。③云 脚低:白云重重叠叠,同湖面上的波澜连成一片,看上去,浮云很低,所以说“云脚低”。④早莺:初春时早来的黄鹂。⑤争暖树:争着飞到向阳的树枝上去。⑥新燕:刚从南方飞回来的燕子。⑦乱花:纷繁的花。⑧迷人眼:使人眼花缭乱。⑨浅草:浅浅的青草。⑩行不足: ( 2 )诗中最能突出诗人感情的一个词语是________。 ( 3 )“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中的两个动词是________、________。 ( 4 )“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”运用的修辞手法有( )(多选) A: 比喻 B: 拟人 C: 对偶 D: 夸张 E: 反问 ( 5 )从诗中哪些词语可以看出写的是初春景象?(写两个以上) |
不识字的老师
那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。
仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yǒu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。
有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。
一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”
午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人公享,才好吃吧。”从此,我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
( 1 )注音或写汉字长________者 边缘________ yán________续 yǒu________黑
( 2 )从文中找出下列两个词语的同义词温柔——________ 粗壮——________
( 3 )第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用?阅读课文,完成相关练习。
一本男孩子必读的书
连着三天,雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。上次老爸送我的一本书还放在抽屉里,书名是《鲁滨逊漂流记》。书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。
翻开书,里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字,头两行是用毛笔写的:
这是一本男孩子必读的书
赠维儿
下面落名吴敬山。吴敬山是老爸的爸爸,我的爷爷,那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是1965年6月1日,现在推算起来,是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天,爷爷送给他的。
接下来的两行字是用钢笔写的,龙飞凤舞,一看就知道是老爸写的:
学会生存
赠缅儿
下面落名是吴维。
爷爷送给爸爸,爸爸送给我,真是一本三代相传的书。
这是一本历险小说,才读了几行,我就爱不释手了。
小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟,鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。
他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,并将船上运来的东西藏在这里,靠船上剩下的食物生活。
后来,鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源,又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。
若干年后,鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五,他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后,“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。
又过了好几年,鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。
我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间别一把小锯、一把斧子,肩上挂着弹药袋子,背上背一个筐子,挂一支鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。
( 1 )给加横线的字注音。惬意________抽屉________
鲁滨逊________ 扉页________
( 2 )正确理解下列词语的意思:扉页: 龙飞凤舞: 荒无人烟:
( 3 )鲁滨逊在荒岛上会遇见哪些困难?体现了鲁滨逊哪些精神品质?( 4 )读了这本书后,请想想,爷爷和爸爸仅仅是送给我一本书吗?( 5 )文章的题目是“一本男孩子必读的书”,女孩子要不要读呢?( 6 )这篇文章的中心是什么?