| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列词语书写全对的一组是( ) A: 嵌入 斑点 抵御 大步留星 B: 抽屉 干燥 因素 别出心栽 C: 雕刻 神秘 枯萎 弄巧成拙 D: 趴下 蹲着 疲卷 忘乎所已 |
2、[查看原题] 下面加下划线的字读音完全正确的一组是( ) A: 嚷(rǎng) 酱油(jiàng) 应和(hé) 痱子(fèi) B: 嘴唇(chún) 浸湿(jìn) 烤干(kǎo) 窸窸窣窣(shuài) C: 嘟囔(nang) 甩手(shuǎi) 袖筒(xiù) 斗篷(péng) D: |
3、[查看原题] 对诗句意思理解有错误的一项是( ) A: 日暮客愁新(日暮时分新愁又涌上客子心头)。 B: 卷地风来忽吹散(一阵狂风平地而来,将暴雨都吹散)。 C: 南朝四百八十寺(南朝四百八十座古寺)。 D: 两山排岡送青来(两山排列矗立把碧清的翠色送来)。 |
4、[查看原题] 下列句子中,下划线成语运用不恰当的是( ) A: 冬天的早晨特别冷,野外是北风怒号、白霜一片,可小丽同学饱经风霜 , 很早到学校上课。 B: 我们阅读名篇佳作,一定要认认真真,千万不能囫囵吞枣 , 一知半解。 C: 内蒙古大草原一碧千里 , 像一幅优美的画卷。 D: 他唯一的女儿三番五次地从城里回来,想接他去享清福,他不走。 |
5、[查看原题] 下列诗句中,与战争无关的一项是( ) A: 平明寻白羽,没在石棱中。 B: 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 C: 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 D: 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 |
1、[查看原题] 先把词语补充完整,再读一读。
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2、[查看原题] 写出下列句子所运用的修辞手法。 ( 1 )走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子一河! ( 2 )我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 ( 3 )群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。 ( 4 )顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 | |||
3、[查看原题] 根据词语,选择下面的形近字填空。 躁 噪 藻 燥 臊 澡 天气干______ 脾气暴______ ______音刺耳 水中萍______ 洗______刷牙 满脸害______ | |||
4、[查看原题] 找出下列句子中写错的字,在把正确的字写在横线上。 却看妻子愁何在,满卷诗书喜欲狂。______ 白日放歌需纵酒,青春作伴好还乡。______ 既从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳 。______ |
1、[查看原题] 补全古诗。完成练习。 回乡偶书 ________________,乡音无改鬓毛衰。 ________________,笑问客从何处来。 ( 1 )补全诗句。( 2 )从题目可以看出本诗是贺知章________时偶然写的。 ( 3 )古诗从自身和________两个视角,抒发了诗人心中无尽的________与淡淡的伤感。 ( 4 )诗句“________”写出了诗人离家之久,诗句“________”表达了诗人无论在任何地方,都难忘故乡的思想感情。 |
2、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。
农民一有土地, 就把整个生命投入了土地; 活像旱天的鹅, 一见了水就连头带尾钻进水里。 恨不得把每一块土, 都送到舌头上, 是咸是甜,
[查看原题]课外阅读 云冈石窟 云冈石窟的造像气势宏伟,内容丰富多彩,堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期,不同时期的石窟造像风格也各有特色。早期的“昙曜五窟”气势磅礴,具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟则以精雕细琢,装饰华丽著称于世,显示出复杂多变、富丽堂皇的北魏时期艺术风格。晚期窟室规模虽小,但人物形象清瘦俊美,比例适中,是中国北方石窟艺术的榜样和“瘦骨清像”的源起。此外,石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻,也是当时佛教思想流行的体现和北魏社会生活的反映。 云冈石窟形象地记录了印度及中亚佛教艺术向中国佛教艺术发展的历史轨迹,反映出佛教造像在中国逐渐世俗化、民族化的过程。多种佛教艺术造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融汇贯通。 云冈石窟是石窟艺术“中国化”的开始。云冈中期石窟出现的中国宫殿建筑式样雕刻, (选自《著名遗产纵横》) ( 1 )根据意思,从短文中找出合适的四字词语填空。形容内容丰富,花色繁多。________ 形容气势极其宏壮雄伟。________ ( 2 )根据短文内容填空。云冈石窟反映了________教造像在中国逐渐世俗化、________化的过程。石窟中留下的乐舞和百戏杂技雕刻,也是当时________教思想流行的体现和________社会生活的反映。 ( 3 )为什么说云冈石窟是石窟艺术“中国化”的开始?( 4 )概括第一自然段的主要内容。[查看原题]课内阅读。 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了。 而现在,这些裂缝正好用来玩竹节人。 …… 将鞋线一松一紧,那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下。 …… 竹节人手上系(jì xì)上一根冰棍棒儿,就成了手握金箍棒的孙悟空,号称“齐天小圣”,四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上,神气! 找到两根针织机上废弃的钩针,装在竹节人手上,就成了窦尔敦的虎头双钩。把“金钩大王”刻在竹节人的胸口,神气! 用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,再挖空心思取一个更威风、更吓(xià hè)人、叫得更响的名号。 破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场。 ( 1 )给选文中的下划线字选择正确的读音。( 2 )根据意思写词语。 ①形容声势威力很大。________ ②没有来由。________ ( 3 )找出选文中的一个夸张句,并说说这样写的好处。( 4 )选文写出了竹节人的玩法有( )。(多选) A: 手上系上一根冰棍棒儿,号称“齐天小圣”。 B: 手上装两根废弃的钩针,号称“金钩大王”。 C: 用铅皮剪一把偃月刀,用铁丝系一绺红丝线做一柄蛇矛,给那竹节人装上,取一个更响亮的名号。 D: 胡乱对打。 ( 5 )从选文第三自然段画横线的词语中,你体会到了什么? 五、 写作题(分值:30分)
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