2021年南宁市位子渌小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的是（ ）。
A: 志远天高，春风杨柳麓山青
B: 情深海阔，夏日荷花潇江红
C: 气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞
D: 身正才卓，冬雪松竹衡岳高

2、[查看原题]

下列关于课外书的信息不正确的是（ ）
A: 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的自传体小说，原名《心》。
B: 郑屠夫是《水浒传》中的人物形象，他被鲁智深三拳打死。
C: 《小英雄雨来》这本书中雨来最终如愿参加了游击队。
D: “关云长温酒斩华雄”是名著《三国演义》中的精彩片段，与这件事相关的人物是关羽。

3、[查看原题]

下列词语填在横线上最恰当的一组是（ ）。

京剧是我国人民 的一种传统艺术，京剧有 四大角色，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓 ，表演是 ，令人回味。

A: 喜闻乐见 生旦净丑 字正腔圆 活灵活现
B: 粉墨登场 唱念做打 余音绕梁 惟妙惟肖
C: 喜闻乐见 唱念做打 余音绕梁 活灵活现
D: 粉墨登场 生旦净丑 字正腔圆 惟妙惟肖

4、[查看原题]

选择正确的答案，把序号写到括号里。
( 1 )下列句子中下划线词的解释错误的一项是（ ）。
A: 你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。
B: 最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬（连接、连续）地方的缝儿几乎填满。
C: 我一边说，一边用眼睛瞟（眼神飞起来）看窗外，生怕雨停了。
D: 这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。
( 2 )下列句子没有语病的一项是（ ）。
A: 上级通知王明同学6月5日前去参加我市“红旗飘飘，伴我成长”演讲活动。
B: 按照田园城市的建设标准，规划者首先考虑的是，让市民“看得见山水，记得住乡愁”。
C: 作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
D: 受西太平洋副热带高压脊位置变化影响，导致未来几天我市将持续出现高温天气，大部分区县最高气温可达38℃。
( 3 )下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。
A: 为什么我一有了雨衣？天气预报总是“晴”呢。
B: “妈妈！”我嚷着奔进厨房。
C: “你没说，爸爸可说过。”：这话一出口，我就脸红了。
D: 这喷泉、这杏花、给旅客们带来了温暖的春意。
( 4 )下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（ ）。
A: 《夏天里的成长》的作者是作家、教育家梁荣若。
B: 铁凝，俄国著名作家。主要作品有《玫瑰门》《麦秸垛》。
C: 《小站》的作者是袁鹰，当代著名作家、诗人、儿童文学家、散文家。
D: 小说的情节包括开端、发展、高潮、结局。

5、[查看原题]

下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A: 据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B: 他对自己能否考上理想的高中充满信心。
C: 各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。
D: 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

1、[查看原题]

选择划线字正确的读音。

遨______（áo ào）游 扁______（piān biǎn）舟

枯______（gū kū）竭 慷慨______（kǎi gǎi）

2、[查看原题]

3、[查看原题]

下面是“差”在字典中的读音和对应解释。请完成下面的练习

读音	释义
chā	①义同“差”（cha）②減法运算中，一个数减去另一数所得的数， ③稍微，大体
chà	①不相同，不相合；②错误；③缺少，欠；④不好，不够标准。
chāi	①派遣（去做事）；②被派遣去做的事，公务，职务；③旧时指 派遣的人，差役
cī	见“参差”（参差： ①长短、高低，大不不齐，不一致；②大约， 几乎；③错过，磋跎

( 1 )“差强人意”中的“差”应该读________，“差”的意思是________。
( 2 )在句子“这些小树长得参差不齐”中，“参差”的意思是________。
( 3 )在“质量差”中，“差的读音是________，意思是________。
( 4 )在词语“开小差”中的“差”的读音是________，词语________的“差”的读音与之相同。

4、[查看原题]

1、[查看原题]

读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。
( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。

2、[查看原题]

课内拓展阅读。

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

等闲——________ 逶迤——________

磅礴——________ 云崖——________

( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？
( 4 )这首诗从表达方式的角度看，属于________诗；从体裁的角度看，属于________。
( 5 )对这首诗赏析有误的一项是（ ）
A: 诗的首联总领下文，把红军顶天立地的高大形象矗立在读者面前。
B: 诗的颔联描写红军翻山越岭，用“腾细浪”和“走泥丸”两个极其生动的比喻，把中国工农红军蔑视一切艰难险阻，敢于征服困难、压倒敌人的伟大气魄鲜明地烘托出来了。
C: 诗的颈联描写红军渡江涉水，扣“万水”来写。一个“暖”字，一个“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥的这两场战斗的时令。
D: 红军长征途中，经过许多高大的雪山，诗中写“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。