| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 关于下面这段话，说法正确的一项是（ ） “嗯①，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯②，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦③，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” A: 语气词“嗯①"表示征求意见。 B: 语气词“嗯②"表示忧虑。 C: 语气词“哦③"表示作出决定。 D: “哦③”读“ó”。 |
2、[查看原题] 下面每组词语中都有一个字是错误的，把序号写在括号里。 ( 1 )下列词语中，有错别字的一项是（ ） A: 著名 B: 传说 C: 茅屋 D: 入场卷 ( 2 )下列词语中，有错别字的一项是（ ） A: 微弱 B: 纯熟 C: 清秀 D: 莱因河 ( 3 )下列词语中，有错别字的一项是（ ） A: 清幽 B: 一缕 C: 照耀 D: 淘醉 |
3、[查看原题] 下列说法有误的一项是（ ）。 A: 鲁迅少年读书时名叫周樟寿 B: 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗 C: “四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有；“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到了挫折与迫害 D: 《好的故事》是一篇散文诗，选自《野草》 |
4、[查看原题] 西汉的《淮南子》中这样定义宇宙：“往古来今谓之宙，四方上下谓之宇。”在这种观念之下“宇”代表四方上下，即所有的空间，“宙”代表古往今来，即所有的时间。“宇”指无限空间，“宙”指无限时间。所以“宇宙”这个词的意思是（ ）。 A: 无限的时间 B: 无限的空间 C: 古往今来 D: 所有的时间和空间 |
5、[查看原题] 下面每组词语中都有一个下划线字的读音是错误的，把序号写在括号里。 ( 1 )下列词语中划线字的读音不正确的一项是（ ） A: 贝壳（ké） B: 正月（zhēng） C: 提供（gòng） D: 潮汛（xùn）（ ） ( 2 )下列词语中划线字的读音不正确的一项是（ ） A: 竹匾（biǎn） B: 祭祀（sì） C: 伶俐（lín） D: 闰土（rùn）（ ） ( 3 )下列词语中划线字的读音不正确的一项是（ ） A: 畜生（chù） B: 仿佛（fó） C: 熟练（shú） D: 一匹猹（chá）（ ） ( 4 )下列词语中划线字的读音不正确的一项是（ ） A: 刺猬（cì） B: 秕谷（bǐ） C: 五行（xíng） D: 允许（shǔn）（ ） |
1、[查看原题] 我是拼音小能手 yùn hán níng wàng ào mì zuì jiǔ shū zhuāng yín yǒng ______ ______ ______ ______ ______ ______ |
2、[查看原题] 日积月累。 在中华传统文化中，数字不只是单纯的序号，每个数字都有着特定的含义。如数字“五”，古人以“______、______、______、______、______”五种符号指代天地万物构成的元素，这就是“五行观念”。我还知道与数字“五”有关的传统文化知识，如五______：______、______、______、______、______。 |
3、[查看原题] 给下划线字选择正确的解释。（填序号） ( 1 )端：①（东西的）头； ②平举着拿； ③方面； ④端正。 端茶________ 端坐________ 变化多端________ 两端________ ( 2 )别：①分离； ②另外； ③区分，区别； ④类别。道别________ 辨别________ 别有用心________ 派别________ |
4、[查看原题] 选择正确的词语填空。 千方百计 想方设法 ①我们正在______，解决这个难题。 ②到了秋天，松鼠们会想尽______来贮藏粮食。 |
1、[查看原题] 阅读训练。 有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。 ( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。( 2 )两个“活着”的含义是（ ） A: 两个都指肉体的生存。 B: 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。< |
2、[查看原题] 阅读诗歌，完成后面小题。 天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 ( 1 )《天净沙·秋思》是一首散曲中的________。天净沙是________，秋思是散曲的________。( 2 )对这首曲的赏析，不恰当的一项是（ ） |
这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传（chuàn
zhuàn）》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大（慨 概）是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣（zǎo
zhǎo）地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还[查看原题]
阅读下文，回答问题
爱的力量
▲2000年3月6日，英国考文垂市21岁的青年霍金斯不幸遭遇车祸。临去世前他在一张纸条上写下了这样的遗言：“爸爸、妈妈，我爱你们!请帮我捐献眼角膜，让我的眼睛能再次看到这个世界的阳光!”遵照儿子的遗愿，霍金斯的父亲巴鲁卡和母亲玛莎将霍金斯的眼角膜捐献给了一家器官移植机构。一个叫齐瓦特的青年用霍金斯的眼角膜作了移植手术，他的眼睛重见了光明。
▲2000年12月17日的深夜，一个蒙面歹徒闯进了
