语文360

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2021年沈阳市沈河区教师进修学校附属学校六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下面下划线字的读音不正确的一项是（ ）。
A: 膛坏（táng）
B: 耙地（pá）
C: 荞麦（qiáo）
D: 闺女（guī）
下列说法有误的一项是（ ）。
A: 《草原》一文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
B: 《宿建德江》是一首描写山水风光的名诗，表达了诗人对自然风光的热爱。
C: 《花之歌》是黎巴嫩的作家纪伯伦的作品。
D: “蒙汉情深何忍别”既是《草原》一文的中心句，也是作者情感的集中体现。
下列每组词语中都有一个字是错误的，把它的选项填写在（ ）。
A: 滴答
B: 甩开
C: 算薹
D: 小心翼翼
选词填空，恰当的一项是( )

①五位壮士 在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。

②三座大殿 在七米多高的白石台基上。

③在一横一竖的交点的南面，场中 着一根电动旗杆。

A: 挺立 屹立 矗立
B: 挺立 矗立 屹立
C: 屹立 矗立 挺立
D: 屹立 挺立 矗立
下列词语中下划线字读音不正确的是（ ）。
A: 着陆（zhuó）
B: 陨石（lù）
C: 紫禁城（jìn）
D: 湛蓝（shèn）
二、 填空题(分值：20分)
课文欢乐谷。
( 1 )《夏天里的成长》一课，通过描写________，表现了“夏天是________”这一中心意思，让我们深深感受到了夏日的________。
( 2 )《盼》一课以儿童的视角，记叙了________的故事。作者具体描写了________的事例，充分表达了“我”盼望穿上雨衣的急切心情。
指出下列句子使用的修辞手法。
( 1 )走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河！________
( 2 )这声音惊天动地，气壮山河！________
( 3 )水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。________
( 4 )黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。________
( 5 )我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。________

读诗《闻官军收河南河北》解释加横线字词的含义：

①闻：______

②却看：______

③漫：______

我会填。

《牛郎织女》一文作者______，又名______，江苏省苏州人，著名______，______家，他的童话集______和______在我国现代儿童发展史上具有重要的意义。我们学过他的作品有______和______。

三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
阅读诗歌，回答问题。

滁州西涧

（唐）韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

( 1 )这首诗描写了富有诗情画意的一系列自然景物，请你也像二，三句那样用四个字来概括第一，四句：________、深树黄鹂、春潮雨晚、________。
( 2 )写出前两句诗的意思：________。
( 3 )最后一句中“横”一字用得极妙，成为炼字的典范。我们在课文中学过的王安石的一首诗中也有一个字用得非常精妙，老师经常拿它来说明写文章要反复修改，斟词酌句。请写出这句诗和诗的题目。
读句子，根据提示完成练习。

明月别枝惊鹊， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。
( 2 )把词中的空缺处补充完整。
( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。
( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、_
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读理解

贝多芬的吻

1985年9月，我在德国萨尔布吕肯市给一批年轻的钢琴家上课时发现，如果我在某个学生的背上嘉许地轻轻拍一下，他就会表现得更出色。我若在全班学生面前对他杰出的演奏给予表扬，那么令人大为惊奇的事情往往接踵而至：他可能马上又超越了自己原有的水平。

我还清晰地记得，第一次受表扬曾使我感到何等的幸福和骄傲！当时我才7岁，我的父亲要我在花园里帮忙干些活。我干得很卖力，得到的“报酬”自然也很“丰厚”。父亲当时亲了我一下说：“谢谢你，孩子，你干得很好！”60多年后，他的话仍然在我耳边回响。

16岁时，由于与我的音乐教师发生分歧，我处于某种危机之中。后来，一个著名的钢琴家冯·萨尔——李斯特的最后一个活着的弟子，来到布达佩斯，要求我为他演奏。他专心地听了我弹奏的巴赫的C大调乐曲，然后又要求我弹奏更多的曲子。在弹奏贝多芬的奏鸣曲以及舒曼的钢琴曲时，我把整个身心都倾注进去了。

最后，冯·萨尔起身，在我的前额上吻了一下。“我的孩子，”他说，“在你这么大时，我成了李斯特的学生。在我的第一堂课后，李斯特在我的前额上亲了一下，说好好照料这一个吻——它来自贝多芬。原来，贝多芬在听了幼年李斯特的弹奏后，也曾给过他这样一个吻。贝多芬的吻已经成了一种神圣的遗产，现在我感到你当受得起这一吻。”

在我一生中，没有别的什么可以比得上冯·萨尔的赞扬。贝多芬的吻神奇地把我从危机中解脱出来，帮助我成为今天这样的钢琴家。不久将轮到我把它传给最值得承受这份遗产的人了。

赞扬是一股强劲的力量，是黑暗屋子里的蜡烛。它是一种魔术，我对它的神奇作用总是感到诧异不已。

( 1 )题目“贝多芬的吻”的含义是________
( 2 )“贝多芬的吻”对作者起的作用是________
( 3 )文章中直接表达中心思想的句子是________
( 4 )朗读文章，找出表现作者受到表扬时幸福、骄傲的心情以及他对表扬的感激之情的句子。用“________”划出。[查看原题]读以下材料，按要求答题。

材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。

材料二：目前，汕头市各中小学正在努力建设“书香校园”，通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。

( 1 )请用一句话简要概括材料一的主要观点。
( 2 )1995年，联合国教科文组织把每年的（ ）确定为“世界读书日”。（填序号）
A: 4月23日
B: 5月24日
( 3 )为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。（不超过20字）
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作表达。

题目：学_____________

要求：①先把题目补充完整，再写自己学过的某一门艺术。②写清楚学习过程中发生的故事及感受，要表达真情实感。③400字以上。