| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列说法有误的一项是（ ）。 A: 鲁迅少年读书时名叫周樟寿 B: 《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十周年写的一首诗 C: “四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中“四周黑洞洞的”比喻当时的社会一片黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有；“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到了挫折与迫害 D: 《好的故事》是一篇散文诗，选自《野草》 |
2、[查看原题] 下面没有展开联想和想象的句子是（ ）。 A: 啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ B: 她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。 C: 甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉般流了出来。 D: 春天来了，天空又一次飘满缤纷的风筝。 |
3、[查看原题] 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 要看满城丁香，须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢？ B: 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。 C: 每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。 D: 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ |
4、[查看原题] 给下列划线的字选择正确的解释。 ( 1 )伯牙鼓琴 A: 一种打击乐器 B: 发动;振奋 C: 弹 ( 2 )终身不复鼓琴 A: 重复 B: 恢复 C: 再 ( 3 )汤汤乎若流水 A: 热水,开水 B: 食物煮后所得的汁水 C: 水流大而急的样子 |
5、[查看原题] 下面5个句子按先后顺序排列正确的是（ ） ①声音久久才逐渐减弱变成零星叫声，好不容易才完全平静下来。 ②有人嘘叫，有人吼嚷，有人顿足，有人反复地喊：“夏•包法利！夏・包法利！” ③在老师一再喊叫要加重作业来惩罚他们时，班上的秩序才慢慢恢复。 ④课堂上马上发出一阵喧嚣，声音越来越大，里面夹杂着尖叫声。 ⑤但有时这喧闹声在一排学生中还会重新开始，这里那里还会发出压低的笑声，像没有燃完的鞭炮。 A: ④②③①⑤ B: ④③②①⑤ C: ④②①⑤③ D: ④③⑤②① |
1、[查看原题] 看拼音，写词语。
| ||||||||||||||||
2、[查看原题] 联系课文，为英雄写赞歌。 一星______ 就是你的追求。为了______，为了______，你点燃了心爱的书本， 也点燃了生命的灯火。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 指出破折号的不同用法（填序号）。 A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续 ( 1 )京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬——用一根小小的马鞭就彻底解决了。________( 2 )主人一声吩咐“酒宴摆下——”仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。________ ( 3 )人物的动作也戛然而止——双方脸对着脸，眼睛对着眼睛。________ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 下列句子中省略号起什么作用?请把正确答案的序号填入横线上。 A．表示递增次数的省略 B．表示列举事物的省略 C．表示想象的省略 D．表示说话断断续续 ①(那里)什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背…… ______ ②他艰难地抽出一封信，说：“请……你……你把它带给……” ______ ③被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… ______ ④他夜里睡不着，坐在院子里数星星，一颗，两颗，i颗…… |
1、[查看原题] 阅读诗歌，回答问题。 春 山 夜 月 于史良春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。 兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微。 ( 2 )结尾用南望的景物作结，照应了开头的“________”一词，表达了作者________的思想感情。 ( 3 )说说诗句“掬水月在手，弄花香满衣”的意思。 |
2、[查看原题] 比喻可分为明喻、隐喻（暗喻）和借喻三类。有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。 阅读下文，回答问题 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山上的一朵雪莲； 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风中的一只乳燕； 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下翱（áo）翔的雏鹰； 从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。 啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！ ( 1 )找出本节的比喻句，勾画出来。( 2 )本节除了运用了比喻的修辞手法，还有了________和________的修辞手法。 ( 3 )作者为什么用“雪莲”“乳燕”“雏鹰”“山丹丹”来比喻中华少年？ |
阅读短文，回答问题
我的信念
玛丽·居里
①生活对于任何一个男女都非易事，我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价，都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天，我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕，蚕结着茧子，这使我很感兴趣。望着这些蚕固执地、勤奋地工作着，我感到我和它们非常相似。像它们一样，我总是耐心地集中在一个目标上，我之所以如此，或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。
④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚持我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感，从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如栽花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。
（注：玛丽·居里，人们常称她为居里夫人，世界著名科学家，曾先后两次获诺贝尔奖。）
( 1 )给下列划线的字注音：琐事________ | 纯粹________ |
沉醉________ | 眺望________ |
①闲暇________ | ②问心无愧________ |
③猝然长逝________ | ④奢望________ |
①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？
②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？
( 5 )居里夫妇为什么没有申请镭的专利？( 6 )“我”有哪些美好的回忆？( 7 )对“我”的影响最大的人是谁？( 8 )读第⑤段，请回答文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区划？[查看原题]阅读阅读，回答问题。可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶（盘旋 旋绕）了几圈，“扑啦”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛；鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船土安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。
清晨，当第一束阳光（照进 射进）舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活（涂上 蒙上）了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
( 1 )画去括号中不正确的词语。毫不悭吝：________
爱不释手：________
( 3 )小鸟和水手为什么能结为朋友？
，就是你的生命；一盏______ 
，
