2021年宜兴市广汇实验小学六年级上册语文期末测试试题

1、[查看原题]

下面词语中的下划线字意思与“势不可当”中的“当”意思相同的是（ ）。
A: 敢作敢当
B: 理所应当
C: 旗鼓相当
D: 锐不可当

2、[查看原题]

下列下划线字注音没有错的一组是（ ）。
A: 渲染（xiàn） 参差（cēn） 襟飘带舞（jǐn）
B: 勾勒（lè） 坠落（duò） 拨转马头（bō）
C: 迂回（yū） 蒙古（méng） 芬芳馥郁（fù）
D: 花蕾（lěi） 笨拙（zhuō） 婆娑起舞（suō）

3、[查看原题]

下列词语中字形、加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A: 深仇大恨 山涧（jiān）
B: 壮烈豪迈 首都（dū）
C: 捡阅部队 飘拂（fó）
D: 人流会集 千钧一发（fà）

4、[查看原题]

“春天到了，万物生长，花园中生机勃勃。”下面与这个情景没有关系的是（ ）。
A: 芬芳馥郁
B: 翠色欲流
C: 寒风萧瑟
D: 争奇斗艳

5、[查看原题]

“起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音”中连续两个“只听见”，运用( )的修辞手法，突出了会场升旗前的肃静。
A: 排比
B: 对比
C: 反复

1、[查看原题]

此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。
( 1 )“此画”指________画的《________》。
( 2 )这句话是________（谁）说的，他认为________。
( 3 )“牛斗，力在角，尾搐入两股间”的意思是什么？

2、[查看原题]

将下列词语补充完整，再按要求归类。

心______肉______ 一如______ ______ 万______千______ 大______一______

狂风______ ______ 尽______尽______ 兴______采______ 舍己______ ______

______ ______割舍 ______吃______用 波______起______ ______ ______不安

①表现人物心理或神态的:______

②表现人物品质的:______

③表现事物样子的:______

3、[查看原题]

“济”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法先查______部，再查______画。

4、[查看原题]

读拼音，写词语。

dēng zhǎn	bào fā	huì jù	bīng báo	jù lí
______	______	______	______	______
rì kòu	liú dàn	fù zhí	lūn quán	qí pán
______	______	______	______	______

1、[查看原题]

课内阅读。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。
( 2 )结合诗句，写出下面字词的意思。

书：________ 茅檐：________

无苔：________ 成畦：________

排闼：________

( 3 )对诗歌内容和方法的分析不恰当的两项是( )(多选)
A: 诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。
B: 诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。
C: 诗歌描写景物极具层次，从院内写到了院外，多角度观察，由远及近，既是对主人的赞叹，又写出了山水的情态。
( 4 )这首诗是诗人隐居后所作的，表达了诗人怎样的思想感情？

2、[查看原题]

阅读理解及分析

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

( 1 )在《七律 长征》上用“/”划分出朗读节奏，并注意朗读重音。
( 2 )这首诗的中心句是________。
( 3 )这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”?(动宾短语概括)，你最欣赏哪一幅图画，说说理由。
( 4 )这首诗