语文360

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2021年珠海市斗门区井岸镇第二小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面下划线字的读音完全正确的一组是( )。
A: 茅檐(yán) 畦田(qí) 环绕(rǎo)
B: 排闼(tà) 山郭(ɡuō) 天涯(yá)
C: 颠簸(bó) 淘气(táo) 莺啼(tí)
“敏而好学,不耻下问。知之为知之,不知为不知,是知也。默而识之,学而不厌,诲人不倦。”这三句话,告诉了我们哪方面的道理( )。
A: 学习态度
B: 学习方法
C: 学习任务
下列每组下划线字意思完全相同的一项是( )
A: 随心所欲 摇摇欲坠
B: —事无成 一碧千里
C: 挥毫泼墨 毫不动摇
D: 路转溪桥忽见 读书百遍,其义自见
下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是( )
A: 不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖(áo)战犹酣(hān)的两个竹节人被一把抓去。
B: 大殿廊下,鸣钟击磬(qìng),乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀(tán)香或松柏枝,烟雾缭绕。
C: 火星是一个非常干燥的星球,在它的大气中虽然找到了水汽,但含量极少,只有地球上沙漠地区的1%;火星的大气层非常稀薄(báo),96%是二氧化碳,氧含量极少;火星表面温度很低,火星上没有磁(chí)场,它的大气层中又没有臭氧层,因而不能底御紫外线和各种宇宙线的照射。
D: 亭台楼阁、池馆水榭(xiè),掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀(zhuì)其间。

你认为课文《只有一个地球》中重点学了什么内容,请选择适合的答案( )

A: 地球是一个晶莹透亮、美丽壮观的球体。
B:

名著导读。根据下面提供的信息,结合名著内容,完成下列问题。

“官封弼马心何足,名注齐天意未宁。”这幅对联写的是______,这个人物出自______(作品)。

找出词语中的错别字并改正。

排山到海______ 势不可档______ 十分抗奋______ 英武毫迈______

清波荡样______ 暴毕荒野______ 久别从逢______ 侵食不安______

给下列划线字注音。

______

______

______

______

______

______

地窖

懊悔

摩挲

憎恶

虐待

熏黑

把词语补充完整。

______风云 别出______ 技高______ 弄巧______

化敌______ 虎视______ ______有味 ______所以

心满______ 作鸟______ 大步______ 怒气______

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
诗歌鉴赏

夏日田园杂兴

[宋]范成大

梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。

(注释)①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦

花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。

( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是________。
( 2 )诗中用________、________、________、________,写出了夏季南方农村景物的特点。
( 3 )“日长篱落无人过”的原因是( )
A: 人们都在家休息,没有出来走动。
B: 初夏农事正忙,农民早出晚归,所以白天很少见到行人。
( 4 )诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感?
读《七律·长征》,回答文后问题。

红军不怕远征难,万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

( 1 )解释下列词语。

①等闲——________

②逶迤——________

③磅礴——________

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读

桥

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子, 吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。她的丈夫和她儿子。

( 1 )“奠”字用音序查字法应查________,完整的音节是________,用部首查字法应查________部,这个字共有________画。
( 2 )在文段中找出一句比喻句。再找出一句拟人句。
( 3 )根据课文内容,在横线上补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。

________的队伍 ________的洪水 ________的老汉

________的儿子 ________的老太太 ________的木桥

( 4 )文中“老汉似乎要喊什么”,请你联系上下文,老支书要喊什么呢?。
( 5 )假如你在祭奠的现场,你有什么话对老支书说呢?请写下来。[查看原题]阅读短文,回答问题。

热爱祖国

祖国的山川大地,一草一木,一花一石,一砖一瓦,都让我感到亲切,值得我留恋和爱抚。

我们有头顶 的珠穆朗玛峰,有 的黄土高原,有 的西双版纳,有 的华北平原,有 的黄河,有 的扬子江……祖国的大地山河哟!哪一个地方没有流过劳动者的汗,淌过战士们的血!

我爱我们的祖国的土地!狂风曾经扫荡过它,大雨曾经;中刷过它,帝国主义的炮火曾经轰击过它。尽管受了这些磨难,一到春天,它又苏醒过来,万卉争荣,满怀信心地表现出盎然的生意。

我爱祖国的劳动人民,是他们种植庄稼,挑来河水,把我哺育大。我怀念我的乳母,她用她的乳汁哺养我,她用宽厚的手掌抚摸我的头。直到今天,我的身上还能感受到她怀里的体温。

我爱祖国的语言。它的每一个词每一个字,都同我的生活血肉相连,同我的心一起跳跃。

从最简单的一句话中,我可以联想到一长串的人物和画廊,联想到一系列的山川、树林、村舍、田野、池塘、湖泊。

我曾远离祖国几年。那些日子。我对祖国真的说不出有多么怀念。这怀念既痛苦又幸福。痛苦_________是因为远离了祖国的同志_______祖国的山川风物_______幸福________是因为有这样伟大的祖国值得我怀念________

( 1 )选择恰当的词语,将序号填入文中的横线上,每个词语只能用一次。

A.一泻千里 B.浩浩荡荡 C.千年积雪 D.莽苍

E.一望无际 F.草树蒙密

( 2 )给短文的最后一句加上合适的标点符号。
( 3 )解释下面词语的意思。

万卉争荣: ________

( 4 )第3段画线的句子是该段的________ ,作用是________ 。
( 5 )短文从哪些方面写出了作者对祖国的热爱?
( 6 )文中划线词语“人物”的意思是 ________。你能写出这“画廊”中三个不同领域的名人吗?
( 7 )最后一段画横线的句子中“痛苦”和“幸福”矛盾吗?为什么?
( 8 )关于热爱祖国的名言有很多,请你将下列名言补充完整。

热爱祖国是一种本能。诸葛亮说:“________,________。”曹植说________, ________ 。“说:“________ 。”

五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作天地。

小说是来源于生活的创作,请同学们在生活中寻找“影子”,展开合理而丰富的想象,创编故事、题目自拟,字数不少于500字。