| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下列下划线汉字注音全部正确的一组是（ ）。 A: 疯了似（shì）的 稻草铺（pū）上 不假（jiǎ）思索 B: 没（mò）腿深的 乱哄（hòng）哄的 狂奔（bēn）而来 C: 你拥我挤（jǐ） 跌跌撞（zhuàng）撞 心惊肉（ròu）跳 D: 自作（zuò）自受 势不可当（dǎng） 汹涌澎湃（pài） |
2、[查看原题] 下面画线字读音完全正确的一组是（ ）。 A: 谜（mí）语 尚(shàng)且 倾(qǐng) 斜 沧(cāng)海 B: 分析(xī) 辐(fǔ) 射 轨(guǐ)道 斑(bān)点 C: 干燥(zào) 培 (péi)养 土壤(rǎng) 海 |
3、[查看原题] 填入横线上的部分与上文语意最连贯的一项是（ ）。 有这样一种东西，它在我们面临断崖时，当我们面临急流时，或者是我们处在“山重水复疑无路”的时候，_______。 A: 它，就是桥，能帮助我们走出困境，使我们“柳暗花明又一村” B: 使我们“柳暗花明又一村”，它，就是桥，能帮助我们走出困境 C: 它，就是桥，使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境 D: 使我们“柳暗花明又一村”，帮助我们走出困境，它。就是桥 |
4、[查看原题] 给词语中划横线的字选择正确解释，填序号。 ( 1 )居高临下（ ） A: 靠近 B: 对着 C: 来到 D: 将要 ( 2 )身负重伤（ ） A: 承担 B: 失败 C: 遭受 D: 享有 ( 3 )引上绝路（ ） A: 停止 B: 达到极点 C: 走不通的 ( 4 )大举进攻（ ） A: 提出 B: 推选 C: 动作< |
5、[查看原题] 下列诗句中，与爱国无关的一项是（ ） A: 人生自古谁无死，留取丹心照汗清。 B: 生当作人杰，死亦为鬼雄。 C: 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 D: 落红不是无情物，化作春泥更护花。 |
1、[查看原题] 选择括号内运用恰当的词语。 ( 1 )一条（蜿蜒 逶迤）________的小路在（蜿蜒 逶迤）________的山脉中穿行着。 ( 2 )王爷爷（出生 诞生）________那天正好是中华人民共和国（出生 诞生）________的日子。 ( 3 )在这个（庄严 随便）________的时刻你怎么能这样（庄严 随便）________呢？ |
2、[查看原题] 指出下面句子的说明方法（填序号）。 A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．列数字 ①在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。______ ②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。______ ③地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。______ ④科学家们提出来许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。______ |
3、[查看原题] 造句。 ①旖旎：______。 ②心驰神往：______。 |
4、[查看原题] 添枝加叶（扩充词语） ______的山风 ______的云雾 ______的小曲 ______的色彩 ______的绿色 ______的音响 |
1、[查看原题] 读句子，根据提示完成练习。 明月别枝惊鹊，________________。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 ( 1 )这首词的词牌名是________，词题是________。( 2 )把词中的空缺处补充完整。 明月别枝惊鹊，________。 ( 3 )词中的“见”读________，它的意思与“________”相同。( 4 )词中描写的景物有________、________、________、________、________、________、________、________。 |
2、[查看原题] 课内阅读。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 ( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。( 2 )结合诗句，写出下面字词的意思。 书：________ 茅檐：________ 无苔：_ |
课内阅读
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
( 1 )写出这段话的中心句。( 2 )按原文填空。它们常吃的是________、________、________和________。它们面容________，眼睛________，身体________，四肢________，非常敏捷，非常机警。________的小面孔，衬上一条________的美丽尾巴，显得格外________。
[查看原题]阅读下面一段话，回答问题。
两个饥饿的人
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是，他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，就连鱼带汤吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他身上最后一点力气也使完了，也只
你的拿手好戏是什么？本次习作就以“我的余手好戏”为题；写一篇作文。要求：①写清拿手好戏练成的过程以及其间发生的趣事；②条理清楚，安排好写作的先后顺序；③详略得当，重点内容写具体；④书写工整，不写错别字。
