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2021年郑州市伏牛路小学（含北校区）六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 单选题(分值：10分)
“一哄而散”的“哄”，与（ ）中带点的字意思相同。
A: 哄堂大笑
B: 哄小孩儿
C: 哄抢
D: 哄骗
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下列选项加下划线的字注音无误的一项是（ ）。
A: 控制（kōng） 锣鼓（luó） 外宾（bīng） 气概（gài）
B: 尴尬（gà） 凸显（tū） 筷子（kuài） 一眨眼（zhǎ）
C: 彻底（chè） 仆人（pū） 鲜明（xiān） 拾玉镯（zhuó）
D: 符合（fù） 装饰（shì） 唯恐（wéi） 绱鞋底（shàng）
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下面诗句中加下划线的字的解释正确的一项是( )
A: 明月别枝惊鹊(别的)
B: 移舟泊烟渚(把东西放在水里，用火把水烧开)
C: 路转溪桥忽见(同“现”)
D: 胜日寻芳泗水滨(胜利)
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下列下划线字的注音完全正确的一项是（ ）。
A: 拘束（sù） 迂回（xū） 襟飘带舞（jīn）
B: 羞涩（sè） 冠冕（miǎn） 芬芳馥郁（xù）
C: 缀满（chuò） 婆娑（shā） 翠色欲流（liú）
D: 渲染（xuàn） 旖旎（nǐ） 硕大无朋（shuò）
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下列词语有错别字的一项是（ ）
A: 晨钟暮鼓
B: 幕天席地
C: 自掘坟墓
D: 暮名而来
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二、 填空题(分值：20分)
写出下列词语的近义词。 逼近—______ 清瘦—______ 拥戴—______ 惊慌—______ |
根据课文内容填空。 课文按______表达方式记述。作者是______。课文通过对一件关于______的往事的回忆，歌颂了革命先烈的______精神，说明今天的幸福生活______。 |
近义词 陶醉______
| 霎时间______
| 清幽______
| |
在横线上填上恰当的词。 一______英雄
一______电灯 一______火柴 一______孩子 一______部队 一______画 一______树林
一______战斗 一______书 |
三、 诗歌鉴赏(分值：20分)
课外阅读。 钱塘湖春行 [唐]白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ( 1 )本诗的韵脚是________，描写的季节是________。 ( 2 )给下面的字词选择正确的解释。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
①“乱花”的意思是(
)
A．指花朵大小不一，显得很杂乱。 B．各种颜色的野花。
②“渐”的意思是(
)
A．渐渐。 B．进。
③“欲”的意思是(
)
A．副词，将要。 B．欲望。 ( 3 )解释下面的诗句。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ( 4 )判断，用“正确”“错误”表示。
①本诗生动地描绘了诗人漫步西湖所见到的明媚风光。
②本诗是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌，诗歌的首联紧扣题目总写孤山寺和白云。
③“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，使读者产生丰富的联想。
④“早”字体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱之情。他用一个“啄”字来描写燕子那忙碌而兴奋的情态，似乎把小燕子也写活了。 ( 5 )诗人抓住了哪些具有春色的景物来描写西湖早春的景色？抒发了怎样的思想感情？ |
阅读短文，回答问题。 友谊 泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时 一个肯定的回答 干渴时 一杯清凉的水 倦怠时 一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高山上的白雪 生命的蜜和盐 森林中的松柏 ( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成______ |
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读下文，回答问题 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
( 1 )给文中划线的字注音。 ________ | ________ | ________ | 因为
| 灾难 | 生存 |
( 2 )结合句子理解划线字的意思。 ①再生：________。
②滥用：________。 ( 3 )短文提到的可再生资源有________、________、________、________。 ( 4 )根据内容理解，完成下面填空。 ①从文中“________”一词可以看出这段文字两句话之间是________关系。
②地球上自然资源遭到破坏的原因一是________，二是________。 ③文中的本来一词不能够去掉，因为________。 ( 5 )根据课内外的了解，写出所知道的生态灾难的类型。 ( 6 )根据这段文字提出的问题，设计两条保护和节约资源的广告语。 [查看原题]阅读课文片段，完成后面联系 蒙娜丽莎那微抿的双唇，微挑（tiǎo tiāo）_______的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄（qiǎo qiāo）_______然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含忧伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。 ( 1 )选择加横线字的正确读音。 微挑（tiǎo tiāo）________ ；悄（qiǎo qiāo） ________ ( 2 )按原文填空。用“有时……有时……有时……有时”说一句话。
五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]小练笔。 读了《我的伯父鲁迅先生》，你觉得鲁迅是一个怎样的人，鲁迅的那些话或哪些事对你的学习和生活产生的影响，请写写自己的感受吧！
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值：10分)答案
二、 填空题(分值：20分)答案
| 1、 | 【第1空】接近
【第2空】单薄
【第3空】爱戴
【第4空】惊恐
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| 2、 | 【第1空】倒叙
【第2空】王愿坚
【第3空】灯光
【第4空】舍己为人
【第5空】来之不易
 |
| 3、 |
【第1空】沉醉
【第2空】刹那间
【第3空】幽静
【第4空】宁静
 |
| 4、 | 【第1空】位
【第2空】盏
【第3空】根
【第4空】个
【第5空】支
【第6空】幅
【第7空】片
【第8空】场
【第9空】本
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三、 诗歌鉴赏(分值：20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】低、泥、蹄、堤
【第2空】春季
( 2 )B；A；A
( 3 )几只早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。
( 4 )正确；错误；正确；正确
( 5 )诗人抓住了“水面初平、早莺、新燕、乱花、浅草”等景物来描写西湖早春的景色，抒发了诗人对西湖早春美好风景的喜爱之情。
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| 2、 |
( 1 )【第1空】扶持的手
【第2空】引导的箭头
【第3空】帮助
【第4空】指引
【第5空】温暖的话
【第6空】肯定的回答
【第7空】让人不怕挫折，勇往直前，坚定地走自己的道路
【第8空】清凉的水
【第9空】惊蛰的春雷
【第10空】满足人的需要，激励人的斗志，给人以力量
【第11空】纯洁
【第12空】不可缺少
【第13空】万古长青
( 2 )真正的友谊，不是花言巧语，而是关键时候拉你的那只手。
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四、 现代文阅读(分值：20分)答案 ( 1 )【第1空】wéi 【第2空】nàn 【第3空】cún ( 2 )【第1空】重新 【第2空】不加节制 ( 3 )【第1空】水资源 【第2空】森林资源 【第3空】生物资源 【第4空】大气资源 ( 4 )【第1空】但是 【第2空】转折 【第3空】随意毁坏自然资源 【第4空】滥用化学品 【第5空】准确的点明可再生资源已经遭受破坏，以及这些资源的以前可再生和现在的不可再生，给人们以警示 ( 5 )泥石流，沙尘暴，山体滑坡，土地沙漠化，干旱，水涝灾害 ( 6 )不要让地球上的最后一滴水,成为人类的眼泪 水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。 还老人一个纯净的梦, 给孩子一片蔚蓝的天。  ( 1 )【第1空】tiǎo 【第2空】qiǎo ( 2 )我们在学校里，有时学语文，有时学数学，有时学英语，有时学美术，过得十分充实。  五、 写作题(分值：30分)答案
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