| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面句子表述正确的一项是( ) A: 熊熊大火中,一位遇难者向人呼救。 B: 开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。 C: 高速公路上,南来北往的汽车滔滔不绝。 D: 家乡是我生身立命之地,乡亲们待我恩重情深。 |
2、[查看原题] 下面划线字读音完全相同的一项是( ) A: 正月 正在 佛像 神佛 五行 行动 B: 供品 供词 畜生 家畜 号叫 号角 C: 数字 数学 桂冠 树冠 挨近 挨个儿 |
3、[查看原题] 下列句子中画线的词语运用错误的一项是( ) A: 人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化,有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。 B: 可以猜测 , 地球绝不是有生命存在的唯一天体。 C: 1877年,意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条,人们推测这是火星人开挖的运河。 D: 地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。 |
4、[查看原题] 下列划线字读音全部正确的一组是( )。 A: 蒙古(měnɡ) 澎湃(bài) 单薄(bó) 参差(cēn ) B: 笨拙(zhuō) 淋湿(lín) 倾角(qīng) 蹿上来(cuān) C: 冠冕(ɡuàn) 外宾(bīn) 豁开(huò) 紫禁城(jìn) D: 旗杆(ɡǎn) 乘车(chèng) 花蕾(lěi) 凛冽(lǐn) |
5、[查看原题] 下列句子排序,最恰当的一项是( ) ①顿有“天寒翠袖薄,日暮倚修竹”佳人来之感。 ②旁边有几株山茶花,正艳开着粉红色的花朵。 ③亭前的树上,雪很重,在雪的下层并结了冰块。 ④那花朵有些堕下来的,半掩在雪花里,红白相映,色彩灿然。 ⑤我们一直跑上最后的观海亭,那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。 A: ③②④①⑤ B: ③②④⑤① C: ⑤①②③④ D: ⑤③②④① |
1、[查看原题] 对比《小英雄雨来》和《爱的教育》。完成练习。 ( 1 )两本书从内容上来看,《小英雄雨来》写的是在________中,雨来不断成长,最终如愿参加了________的故事;而《爱的教育》是________体小说,以一个四年级的小男孩________的成长故事为线索,讲述了发生在他身边的故事。 ( 2 )两本书从人物塑造来看,雨来是一位________的小英雄,《爱的教育》中卡伦________,是一个“大侠”一般的高尚少年,柯莱谛总是戴着一顶猫皮帽子,他是一个________的少年。 | ||||||
2、[查看原题] 修改下列词语中的错别字。 脾气暴燥______ 不屈不饶______ 高屋建令______ 司空见贯______ 洗耳躬听______ 燃眉之极______ | ||||||
3、[查看原题] 给“徳”字选择正确的解释,把序号写在括号里。 德:①心意。②恩惠。③道德;品行;政治品质。 ( 1 )德才兼备________( 2 )离心离德________ ( 3 )感恩戴德________ | ||||||
4、[查看原题] 根据拼音写汉字
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1、[查看原题] 课内阅读。 书湖阴先生壁 [宋]王安石 茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕,两山排闼送青来。 ( 1 )通过阅读本诗的题目我们可以知道,这首诗是诗人题写在________庭院的墙壁上的。( 2 )结合诗句,写出下面字词的意思。 书:________ 茅檐:________ 无苔:_ |
2、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。 乡愁 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头< |
感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我——或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在( )中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,我握着父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲( )用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。( )中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她也终于不再害羞,敢于举手发言了。
( 1 )把下列词语的序号填入文中的括号里。A.潜移默化 B.耳濡目染 C.起早贪黑
( 2 )短文画横线句子的意思是________。阅读课文,完成相关练习。
一本男孩子必读的书
连着三天,雨下个不停。在下雨天里读书是最惬意的。上次老爸送我的一本书还放在抽屉里,书名是《鲁滨逊漂流记》。书很旧很旧,封面已看不出颜色,还用透明胶带粘补过。
翻开书,里面的纸已经泛黄了。扉页上有几行字,头两行是用毛笔写的:
这是一本男孩子必读的书
赠维儿
下面落名吴敬山。吴敬山是老爸的爸爸,我的爷爷,那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。送书的时间是1965年6月1日,现在推算起来,是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天,爷爷送给他的。
接下来的两行字是用钢笔写的,龙飞凤舞,一看就知道是老爸写的:
学会生存
赠缅儿
下面落名是吴维。
爷爷送给爸爸,爸爸送给我,真是一本三代相传的书。
这是一本历险小说,才读了几行,我就爱不释手了。
小说的主人公鲁滨逊是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。在一次航海中,船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁,船身破裂,水手和乘客都淹死了,只有鲁滨逊活了下来。海浪把他卷上了岸。这座小岛荒无人烟,鲁滨逊长达28年的历险生活开始了。
他做了一只木筏,把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。他用帆布搭起帐篷,作为栖身之处,并将船上运来的东西藏在这里,靠船上剩下的食物生活。
后来,鲁滨逊开始在岛上种植大麦和水稻。他学会了制作粗糙的面包。他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源,又养了一只鹦鹉作伴。他还做了家具,摆在他所住的山洞里。
若干年后,鲁滨逊救下了一个俘虏。那天是星期五,他就给这个俘虏起名叫“星期五”。从那以后,“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。
又过了好几年,鲁滨逊在孤岛附近发现了一艘英国船。他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。
我很喜欢《鲁滨逊漂流记》的作者笛福在书中的一句名言:“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。”事实上的确如此:一个具有大无畏冒险进取精神的人,即使在恶劣的环境中,也终将会成为一个成功者,一个英雄。
我也非常喜欢鲁滨逊这个人物。我想象中的鲁滨逊是这个样子的:身着羊皮短衣短裤,腰间别一把小锯、一把斧子,肩上挂着弹药袋子,背上背一个筐子,挂一支鸟枪,头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人,一个探索者,一个发明家,一个善于创造性劳动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来,等我有了儿子,我就把这本书再传给他。
( 1 )给加横线的字注音。惬意________抽屉________
鲁滨逊________ 扉页________
( 2 )正确理解下列词语的意思:扉页: 龙飞凤舞: 荒无人烟:
( 3 )鲁滨逊在荒岛上会遇见哪些困难?体现了鲁滨逊哪些精神品质?( 4 )读了这本书后,请想想,爷爷和爸爸仅仅是送给我一本书吗?( 5 )文章的题目是“一本男孩子必读的书”,女孩子要不要读呢?( 6 )这篇文章的中心是什么?