| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( ) 不是所有的笑容都表达喜悦,_____;不是所有的喝彩都表达赞颂,______;不是所有的顺从都表达虔敬______;不是所有的顺利都表达成功,_______。 ①就像不是所有的反对都表达憎恶 ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛 ③就像不是所有的沉默都表达否定 ④就像不是所有的挫折都表达不幸 A: ③②①④ B: ④③②① C: ②③①④ D: ④③①② |
2、[查看原题] 下列几组词语中,没有错别字的一组是( )。 A: 一窍不通 左冲右撞 行色匆匆 脾气急燥B: 不拘一格 谦虚谨慎 长途拔涉 破绽百出 C: 可见一斑 以身作则 和蔼可亲 流连忘返 D: 大显身手 兴高彩烈 不甘落后 囫囵吞枣 |
3、[查看原题] 选择正确的一项。 轮船对大海正如飞机对_____。 B: 工厂 C: 河流 D: 天空 |
4、[查看原题] 下列句子中,括号里补的省略成分错误的是( )。 A: (杜处士)所宝以百数。 B: (戴嵩)尤所爱。 C: (牧童)拊掌大笑。 |
5、[查看原题] 下列句子中划线字或词解释错误的一项是( ) A: 那十字小丁香,那样小,却不显得单薄(少而薄)。 B: 月光下白的潇洒(自然大方,不呆板,不拘束),紫的朦胧(不清楚;模糊)。 C: 从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差(不整齐,不一致)的绿,然后才见那两扇红窗。 D: 在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚(姿态美好可爱)。 |
1、[查看原题] 《书湖阴先生壁》的作者是______代的______,本诗选自《______》,体裁是______。写法是以______写到______,由赞美______到赞美______,抒发了诗人高雅的生活情趣。 | ||||
2、[查看原题] 給帶点字选择正确的读音填空。 A. bào B. pù C.jué D.jiǎo ( 1 )陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝________十寒的事情在校会上被曝________光。( 2 )能演好这个角________色的人几乎凤毛麟角________。 | ||||
3、[查看原题] | ||||
4、[查看原题] 下列同音字你会写吗? zào
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1、[查看原题] 阅读诗词,完成练习。 忆秦娥·娄山关 西风烈, 长空雁叫霜晨月。 霜晨月, 马蹄声碎, 喇叭声咽。 雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。 2、[查看原题] 阅读诗歌,回答问题。 春 山 夜 月 于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。 兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。 ( 2 )结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者________的思想感情。 ( 3 )说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。 |
鲁迅与萧红
林贤治
一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而,①当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人的家。
鲁迅先生一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她;甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。
萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。②萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印上,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
在那个艰苦的年代,没有鲁迅先生,也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去,甚至颓唐地毁灭自己。是的,没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路,萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家,有谁没有受过鲁迅的哺育呢?在建立我国现代文学队伍方面,鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父,他一生对青年的帮助,是人们万世所感念的。
( 1 )解释下面的下划线的字。举目无亲:________
一见如故:________
( 2 )联系上下文,理解文中画线的句子。①“心里的冰块”是指________;“心里的冰块开始融化了”是因为________。
②“健步地奔跑”是指________;“汗珠”喻指________。
( 3 )用“/”将文章最后一个自然段划分为三个层次,并写出每个层次的意思。①鲁迅对青年人的帮助 ②萧红才华出众 ③鲁迅与萧红的友谊
( 5 )对于鲁迅,你听老师讲过,也读过介绍他的文章,那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢?