2021年宁波市江北区育才实验学校六年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读专项训练。

（一）

一堆人正拼命地拥挤着，只见一只只白皙的手、古铜色的手、粗糙的手、柔软的手，本能地向前伸，本能地挥舞着，都希望抓住车门。一位胖大嫂粗而短的右脚刚踏上车阶，左脚便不停地往外蹬，她使出吃奶的劲儿用力地扭动着肥胖的身躯，一双臃肿的大手拼命地抓住车门扶手。任凭她怎么努力，结果那屁股还是被车门狠狠地挤压了一下，疼得她直叫“我的妈呀”。挤车可真是一场不同寻常的战斗呀！

（二）

晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富。有吹萨克斯的，有小号合奏的。灯光暗了，演出者各就其位。他们用打击乐器合奏，每个人都很投入。一曲终了，掌声雷动。突然一束灯光射向大厅后方，大家都好奇地往后看。一位男乐手深情地用萨克斯吹着《回家》，他很用心，头也随节拍而动。他走近了，我看到他的额头上沁出细密的汗珠，但他毫不在意。观众们也被带动起来了，有的和着节拍拍手，有的闭上眼睛随着节拍晃头。人们沉醉其中。乐曲结束了，男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮般的掌声，还有人大喊：“再来一个！再来一个！”整个音乐厅洋溢着欢乐的气氛。

( 1 )选文（一）（二）都运用了点面结合的写法来描写场面，描写的分别是________和________两个场面。
( 2 )选文（一）描写了________和________的表现，其中对________的描写是“点”，对________的描写是“面”。
( 3 )选文（二）是嗣绕哪句话展开描写的？选文（二）中画“ ”的句子是“________”（点 面）的描写，具体详细地写出了男乐手________。
( 4 )选文（二）的原稿是这样的：

晚上，我和妈妈一起去北京音乐厅听演奏会。到那里时，人很多，节目也挺丰富，有吹萨克斯的，有小号合奏的。我最喜欢一位男乐手吹奏的《回家》。好一派欢乐的气氛！比较两段文字，说说原稿和修改稿哪一个更精彩，为什么？

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阅读短文，回答问题

齐白石临摹学生的画

那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师，指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅《梅鸡图》。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。

齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把《梅鸡图》交给了齐白石。

一周后，齐白石又来上课了。他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”

谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。

你需要理解并回答的问题是：

( 1 )文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？ _______

A: 面对，面临
B: 靠近，挨近
C: 到来，来临
D: 照着，根据
( 2 )齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：_______

A: 梅花艳丽俊秀。
B: 公鸡画得生动别致。
C: 想临摹《梅鸡图》。
D: 《梅鸡图》太有味道。
( 3 )“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ _______

A: 酸甜苦辣等味
B: 香、臭等味
C: 画的意境
D: 意思
( 4 )为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？_______

A: 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B: 齐白石说话时的神情不够严肃。
C: 齐白石经常跟学生开玩笑。
D: 谢时尼觉得自己的画不够好。

[查看原题]习作大舞台。

题目：假如我是______________（风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星……）

提示：大自然是美妙的，如果你是一种自然景物（或现象），那么你眼中的世界是什么样的呢？请先把题目补充完整，再按要求写一写吧。

要求：语句通顺，想象合理，运用学过的修辞手法，不少于450字。