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2021年苏州市长桥中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下面句子中破折号的作用不属于“解释说明”的一项是( )。
A: 主人吩咐:“酒宴摆下——”
B: 这就是他刚才弹的曲子——《月光曲》。
C: 小葱拌豆腐——一清二白。
D: 这里是举行最高一级考试——殿试的地方。
下列句子中划线词语使用不恰当的一项是( )。
A: 三国时期,出现了许多叱咤风云的人物,他们无不英勇善战,有勇有谋。
B: 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势,已经决定投降了。
C: 大家一定要注意,在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。
D: 他瞪着虎视眈眈的眼睛,聚精会神地听老师讲课。
下面对于课文的理解,错误的一项是( )。
A: 《竹节人》一文可以分为做竹节人、斗竹节人和老师没收竹节人三个部分。
B: 《三黑和土地》是苏金伞写的一首现代诗,表现了农民对土地深深的热爱。
C: 《盼》一文主要通过对雨前、雨中、雨后场景的环境描写,人物的心理描写、动作描写以及语言描写来突出“盼”。
D: 《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达作者对丁香的喜爱之情。
下面加点字的读音有错误的一项是( )
A: 风靡(mǐ) 疙(gē)瘩 沮(jǔ)丧 跺(duò)脚
B: 挨揍(zòu) 窦尔敦(dūn) 厌氧(yǎng)菌 轮廓(kuò)
C: 废墟(xū) 培(péi)养 盔(huī)甲 后妃(fēi)
D: 金箍(gū)棒 嫦(cháng)娥 倾(qīng)角 纳(nà)鞋底
下列句子中,标点符号使用不正确的一项是( )
A: 要看满城丁香,须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢?
B: 古人诗云:“芭蕉不展丁香结”、“丁香空结雨中愁”。
C: 每到春来,伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。
D: 结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?
二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

骤然 突然 忽然

( 1 )老太太________晕倒在地,叫人惊慌失措,不知怎么办。
( 2 )我________一惊,睁开眼。
( 3 )________一阵大风,吹的树枝直摇晃。
( 4 )大红花和斑红花,都在水里面浮动,忽而碎散了,拉长了,如________胭脂水……。
( 5 )大红花________全被拉长了,这时是泼刺奔迸的红锦带。
( 6 )稻浪翻滚,那________声音,不

择优录取

端详:A.仔细地看 B.详情 C.端庄安详

①他拿着照片,仔细地端详。 ______

②想知道真相,请听我细说端详。 ______

③他文明有礼,举止端详。 ______

按拼音写汉字

wǎn

hú lún

zǎo

gǎo

huǎng

______留

______

______树

______好

______惚

shuāng

xiáng

shì

zhāng

ké sou

冰______

______细

流______

文______

______

看拼音,写词语。

pǔ xiě

máo wū

máng gū niang

qín jiàn

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
阅读诗歌,回答问题。

春山夜月

于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。

兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。

( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“________”。
( 2 )结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者________的思想感情。
( 3 )说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。

阅读诗歌,回答问题。

春 山 夜 月

于史良春山多胜事,赏玩夜忘归。掬水月在手,弄花香满衣。

兴来无远近,欲去惜芳菲。南望鸣钟处,楼台深翠微。

( 1 )这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是“________”。

( 2 )结尾用南望的景物作结,照应了开头的“________”一词,表达了作者________的思想感情。

( 3 )说说诗句“掬水月在手,弄花香满衣”的意思。

四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读

桥

木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”有人喊了一声:“党员也是人。”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没有人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。

水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。

老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子, 吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。

小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。

水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下他和小伙子。

小伙子推了老汉一把:“你先走。”

老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。

突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。

老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。

一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。

一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。

她来祭奠两个人。她的丈夫和她儿子。

( 1 )“奠”字用音序查字法应查________,完整的音节是________,用部首查字法应查________部,这个字共有________画。
( 2 )在文段中找出一句比喻句。再找出一句拟人句。
( 3 )根据课文内容,在横线上补充恰当的词语,使之搭配恰当完整。

________的队伍 ________的洪水 ________的老汉

________的儿子 ________的老太太 ________的木桥

( 4 )文中“老汉似乎要喊什么”,请你联系上下文,老支书要喊什么呢?。
( 5 )假如你在祭奠的现场,你有什么话对老支书说呢?请写下来。[查看原题]阅读专项训练。

致命的母爱

①敌兵冲进民宅,发现房子里只有一个女主人,他们用枪口对准女主人的胸膛,命令她拿出仅存的食物,并占据了她唯一的房间。

②夜深了,精疲力竭的敌兵纷纷睡去,月光洒进窗口,照在浑身尘土、满脸倦容的敌兵身上。

③“都是人子啊!才十七八岁,还不完全懂事呢!在家恐怕还是要母亲提醒他多穿衣服的孩子,只因为别人争权夺利,被迫远离家乡,多么可怜。”瑟缩在墙角的女主人突然想起自己离家的孩子,一股母爱和同情油然从心底升起,“夜里多冷,那孩子的军毯居然滑落了!”女主人缓缓站起,轻步走到敌兵身边,唯恐自己的脚步会惊醒那年轻人的故乡梦。

④“你的梦里或许正有着疼爱你的母亲呢!”女主人弯下身,拾起军毯为年轻人盖上。

⑤突然,那敌兵睁开双眼,吃惊得浑身震动,如同野兽般怒吼,明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛,滴血的刀尖在月光下闪着寒光。

⑥“这女人居然想暗算我!”年轻的敌兵抽出了刺刀。

⑦敌兵一边收回刺刀,一边喃喃自语着:“亲爱的妈妈啊!多亏您在梦中保护,我被惊醒了,否则我就再也看不见您了!”(有删改)

( 1 )短文两次写到了月光,第一次营造了宁静的氛围,第二次却带给读者________的感受,让我们体会到了这个敌兵是一个________的人。
( 2 )短文第③④段主要写了________这个情节,从中可以看出女主人是一个________的人。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作天地。

题目:有你,真好

友情提示:①看到“有你,真好”这句话,你想到了谁?②为什么觉得有他(她)“真好”?③哪件事或哪几件事让你感触比较深?④当时的场景是怎样的?

要求:①卷面整洁,字迹清楚;②文体不限,叙事要具体生动,要表达自己的真情实感;

③文中不得出现真实的人名、校名;④语言力求生动,标点力求规范,字迹力求工整;⑤不少于500字。

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