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2021年北京市垂杨柳中心小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值:10分)
下列各组词语中完全正确的一组( )
A: 谜蒙 祭器 窸窸窣窣
B: 甘蔗 倾听 芬芳馥郁
C: 抱怨 沙莫 囫囵吞枣
D: 嘴唇 政委 弄巧成茁
下列词语中不能表示味道的一项是( )
A: 甜丝丝
B: 酸溜溜
C: 香喷喷
D: 水汪汪
下面词语中字形有误的一项是( )。
A: 废话 申吟
B: 吞没 嗓子
C: 搀扶 流淌
D: 揪出 狞笑
下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是( )。
A: 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
B: 山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
C: 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
D: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
下面句中下划线词语运用不当的是( )。
A: 方台两旁有六根高大的蟠龙金柱;每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
B: 故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美 , 布局统一,集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。
C: 假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。
D: 站在景山的高处望故宫,重重殿字,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而有条有理。
二、 填空题(分值:20分)
选择下列各句所运用的描写方法。(填序号)

A.环境描写 B.神态描写 C.语言描写 D.心理描写 E.动作描写

( 1 )屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。________
( 2 )她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?” ________
( 3 )老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。” ________
( 4 )渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。________

选词填空

充足 足够

①临近冬天,松鼠会储存______的粮食,用来安然过冬。

②蟋蟀筑巢的地方一定是阳光______的。

读拼音,写词语。



shēn yín

nán nán

zāo gāo

dǎo méi

______

______

______

______


补充成语。

惟妙惟______ 妙笔生______ 约定______成 余音______梁

黄______大吕 轻歌______舞 行______流水 画______点睛

三、 诗歌鉴赏(分值:20分)
课内阅读:

《书湖阴先生壁》

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

__________________,两山排闼送青来。

( 1 )在横线上补全诗句。
( 2 )本诗的作者是________代________,这是他写在________家________(哪里)的一首诗。
( 3 )诗的前两句是写庭院的,其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净,可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美,“________”几个字写出了主人的勤劳。
( 4 )诗后两句写的是庭院周围的自然环境,运用了对偶和________的修辞手法,写出自然山水如此有情,也表现主人________的情趣。
阅读下面的文字,完成下面小题。

书湖阴先生壁(其一)

王安石

茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕,两山排闼送青来。

( 1 )下列对诗歌内容理解有误的一项是( )
A: 这首诗的前两句写他家的环境,洁净清幽,暗示主人生活情趣的高雅。
B: 后两句写院外景象,把山水幻化成了具有生命感情的形象,好似山水主动
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读,回答问题。

山是野的。索溪峪的山,是天然的美,是野性的的美。这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是千峰万仞绵亘蜿蜒,“十里画廊”“西海峰林”,令人浩气长舒。这种美□是一种随心所欲□不拘一格的美□或直插云天□或横拦绿水□旁逸斜出□崛起巍巍“斜山”□相对相依□宛如“热恋情人”□婷婷玉立□则好似“窈窕淑女”□

( 1 )在□处加上标点。
( 2 )这段文字采用先________后________的方法写索溪峪的山,写出了索溪峪的山________美、________美的特点。
( 3 )划线句子采用了________和________的修辞手法。[查看原题]写法训练。

采 花

可校园花坛西边的丁香丛里却出现了一个不和谐的身影,这个身影鬼鬼祟祟的,不知道在做什么。

雷厉风行的班长王寒冰正好经过这里,他三步并作两步走了过去,这不是和自己同班的淘气包张明吗?他居然在采丁香花。王寒冰怒喝一声:“张明!住手!’,张明被吓了一跳,等看清楚来人是谁,他长吁了一口气,恢复了平时淘气捣蛋的模样:“我以为谁呢,班长大人有何指教?”王寒冰看他一点儿都没有意识到自己的错误,顿时气不打一处来。张明看班长生气了,就从花坛上跳下来说:“我是觉得花香,所以忍不住闻了闻,我先走了啊。”王寒冰怎么可能让张明这么轻易地走呢,他拎着张明的衣领,直接去了班主任李军老师的办公室。

“为什么要采花呢?”老师问。张明红着脸说:“我听说丁香花泡茶能润喉,我想送给老师保护嗓子。”“你早说呀,”王寒冰喊起来.“早说我帮你一起采啊!“李老师感动之余,又忍不住教导他们:“老师谢谢你们,但不管是什么原因,采花都是不对的。再说,新鲜的丁香花是不能泡茶的哟。”

“啊……”一件出于好心却荒诞的事情就这样过去了,留下的是弥漫在空中的花香和浓浓的师生情。

( 1 )清在开头加一段环境描写,要与结尾相呼应。
( 2 )班长王寒冰的形象特点是________。你是从哪儿看出来的?在文中找出一处相关语句。
( 3 )在去老师办公室的路上,淘气包张明还会有哪些表现?请你补充一个情节。
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]人生有很多难忘的第一次;第一次滑雪、第一次骑自行车、第一次战胜自己、第一次网上购物、第一次独自走夜路……

要求:把题目补充完整,写出自己最难忘的第一次;内容完整,不少于400字。

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