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2021年北京市海淀区玉泉小学六年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 单选题(分值：10分)
下面句子使用的说明方法有误的是( )
A: 火星与地球有不少相似之处。(作比较)
B: 于是，有了许许多多的故事:嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会 (举例子)
C: 破课桌俨然一个叱咤风云的古战场。(打比方)
D: 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样，用两条后腿支撑身体。(打比方)
四面的篱笆上爬满了喇叭花藤蔓，好似__________，墙里是一棵棵的桃树、杏树，墙外是一些榆树和梨树。（选词填空）（ ）
A: 童年的五彩梦
B: 绣着红花的裙子
C: 雨后的彩虹
D: 密封的四堵墙
“抬”与下列哪个字的读音相同？（ ）
A: 壹
B: 壶
C: 懿
D: 苔
分别号称“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的诗人是（ ）
A: 李贺、杜甫、李商隐
B: 李白、李贺、杜甫
C: 李白、杜甫、李贺
下面的句子没有使用拟人修辞手法的一项是( )。
A: 木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
B: 山洪咆哮着，像一群受惊的野马。
C: 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
D: 死亡在洪水的狞笑声中逼近。
二、 填空题(分值：20分)
看拼音，写词语。





huǒ yàn

shùn jiān

níng jù

zhòu rán

______

______

______

______

tóu zhì

máo zhān

shù fù

táo cuàn

______

______

______

______

依样画瓢（照样子写词语）

肖（峭壁） （硝烟） （销毁） （稍微）

夹______ ______ ______ ______

聿______ ______ ______ ______

标出加下划线的字的读音

追悼______ 吊唁______ 呻吟______

逝去______ 咳嗽______ 吞枣______

镊子______ 女佣______ 殡仪馆______

给加点字选择正确的读音。

痱子（fèi fēi）______ 嘟囔（nǎng náng）______

阅读训练。

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

( 1 )这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。
( 2 )两个“活着”的含义是（ ）
A: 两个都指肉体的生存。
B: 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。
C: 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。
课内阅读：

《书湖阴先生壁》

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

__________________，两山排闼送青来。

( 1 )在横线上补全诗句。
( 2 )本诗的作者是________代________，这是他写在________家________（哪里）的一首诗。
( 3 )诗的前两句是写庭院的，其中“________”和“________”两个字写出了庭院的洁净，可以看出主人爱洁净。第二句中“________”几个字写出了庭院的秀美，“________”几个字写出了主人的勤劳。
( 4 )诗后两句写的是庭院周围的自然环境，运用了对偶和________的修辞手法，写出自然山水如此有情，也表现主人________的情趣。
四、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文，完成练习。

绿色装点人生

在武都区白龙江北岸，有一个叫柳树梁的地方，梁上有600多亩树林和一位老人有关。他叫李友忠，今年70岁，是武都区两水镇两水村的普通农民，老人从1989年开始在柳树梁种树，一种就是20年。当地群众说：“李老汉的头发白了，可柳树[查看原题]

精彩句段我来品

渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”

但桑娜坐着一动不动。

( 1 )“总能熬过去的”的“熬”意思是_______。

A: 久煮
B: 忍受
C: 提取
( 2 )这段语中的“你”指的是________，“他们”指的是________。“死人”又指的是________。

( 3 )渔夫觉得“是个问题”，指的是什么问题？

五、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作。

请你以一只生活在小河里的青蛙的身份给人类写一封建议书,提出自己的看法和建议,呼吁人类减少污染,保护河流。

要求:①注意建议书的格式;②把建议的原因和具体内容写清楚;③不少于500字。

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