当前:首页 > 语文试题 > 六年级 > 期末考试
2021年南京市琅琊路小学六年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
得 分 |
|
|
|
|
|
|
一、 单选题(分值:10分)
(1)善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。选择正确的解释( ) A: 擅长 B: 好 C: 容易 D: 熟悉
|
下面加下划线的字读音完全正确的一组是( ) A: 嚷(rǎng) 酱油(jiàng) 应和(hé) 痱子(fèi) B: 嘴唇(chún) 浸湿(jìn) 烤干(kǎo) 窸窸窣窣(shuài) C: 嘟囔(nang) 甩手(shuǎi) 袖筒(xiù) 斗篷(péng) D: |
对《跑进来的松鼠》中“空落落”一词理解正确的一项是____。
A: 指地方大,比较空旷。 B: 指精神比较空虚。 C: 指心中没有任何惦记。 D: 指心里有些失落。 |
“路转溪桥忽见”中“见”是什么意思( ) A: 遇到 B: 显示出 C: 认识、理解 D: 同“现”
|
“科学家已经证明,至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内,没有适合人类居住的第二个星球。”对这个句子理解不正确的一项是( ) A: 这个句子中运用了列数字的说明方法,直观地表明了范围之大。 B: “至少”的意思是最少,它强调了目前的科学研究成果还只限于这个范围。 C: 这个句子说明:在以地球为中心的40万亿千米的范围内,不排除会有适合人类居住的第二个星球的可能。 D: 用上了“至少”一词,更准确地说明在一定条件范围找不到第二个适合人类居住的星球,这体现了用词的严谨性、科学性。
|
二、 填空题(分值:20分)
在横线上填上恰当的词语。 ______的翅膀 ______的气氛 ______的光芒 ______地端详 ______地闻着 ______地咬着 |
给下列句子加上合适的关联词语。 ①______这块石头又丑又没用,______我们非常讨厌它。 ②______认识到这块石头的价值,______正确看待它。 |
比一比,组词语。 炽______ 袍______ 尚______ 织______ 咆______ 绱______ 骋______ 戛______ 凸______ 聘______ 嘎______ 凹______ |
给下面的划线字注音 ______ | ______ | ______ |
阅读理解。 夏日田园杂兴 [宋]范成大 梅子①金黄杏子肥②,麦花③雪白菜花④稀。 日长篱落⑤无人过,惟有⑥蜻蜓蛱蝶⑦飞。 【注释】①梅子:梅树的果实,夏季成熟,可以吃。②肥:指果肉肥厚。③麦花:荞麦 花。④菜花:油菜花。⑤篱落:中午篱笆的影子。⑥惟有:只有。⑦蛱(jiá)蝶:菜粉蝶。 ( 1 )“梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀”运用的修辞手 |
阅读短文,回答问题。 友谊 泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时 一个肯定的回答 干渴时 一杯清凉的水 倦怠时 一声惊蛰的春雷 纯洁的友谊 高山上的白雪 生命的蜜和盐 森林中的松柏 ( 1 )这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中,作者将友谊比喻成______ |
四、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面一段话,回答问题。 两个饥饿的人 从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,就连鱼带汤吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他身上最后一点力气也使完了,也只[查看原题] 理解感悟(文章阅读) 檐上草 对面屋檐瓦片上果然长出一棵小草,嫩生生,绿茸茸的。小智却像发现了新大陆,滔滔不绝地发表着他关于这棵小草的“演说”:可能是小鸟衔了粒草籽儿掉在这里,小草就长出来了;也可能是大风把草籽刮到屋檐上去的……” 从此,小智就对这棵小草产生了浓厚的兴趣,天天观查。 盛夏的中午,毒日肆无忌惮地抖着它的威风,将屋顶烤得滚烫。小草蔫了,耷拉着脑袋,显得无精打采的。小智见了心急如焚,试图搭架子看爬上去为它浇水,但是没有成功。 第二天清晨,小智一爬起来就推开窗门看他的小草,嘿!小草又很精神地挺立在屋檐上了,叶片上还滚动着两滴晶莹的露珠。晨风一吹,像是在向小智微笑哩!小智也会心地笑了。小草经受住了烈日的考验。 不料有一天,狂风大作,接着是倾盆大雨,小草在暴风雨中摇来摆去,最后终于倒下了,可怜巴巴地软瘫在屋顶上。我明知小智心里难过,却故意带着幸灾乐祸的口吻开玩笑说:“这回你的小草完了。”小智将脑袋一歪,不服气地笑道:“才不会完呢,我们老师说了,小草的生命力可强啦,我相信小草会站起来的!”果然,小草经过一夜休整,第二天早晨竟又奇迹般地直起身来。 一个星期日,小智做作业,被一道题难住了。我正要给他讲解,可他摇了摇头。时近中午了,小智还没有做出来,我急了,奔过去喊道:“算了,算了,还是我帮帮你的忙吧!好不容易有个星期天,爸爸陪你打球去。” 小智也急了:“不!不!”他用双手紧紧地捂住练习本,望着窗外屋檐上的小草,说:“小草都那么坚强,我怎么能怕困难呢?我偏要自己做出来。!” ( 1 )短文中的小草经受住了那两次考验。 ________ ________ ( 2 )小智从小草身上的到启发,从哪些句子可以看出来?
五、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。 请你任选以下一个题目进行习作。 (一)题目:与________为友 要求:①把题目补充完整,例如:与树为友,与书为友,与老师为友②语句通顺,叙述要有条理,要写出自己的真情实感,字数500字左右。 (二)虚构的故事往往情节曲折,有鲜明的人物形象,大家都爱读。请根据下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编故事。 环境:深秋黄昏时人来车往的校门外街头 人物:面包车司机顾炎炎 一只可爱的流浪狗豆豆 要求:①故事要围绕主要人物展开。 ②把故事写完整,情节尽可能吸引人, ③试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。 ④00字左右。
-----------------小学六年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 单选题(分值:10分)答案
二、 填空题(分值:20分)答案
1、 | 【第1空】彩色 【第2空】沉闷 【第3空】雪亮 【第4空】细细 【第5空】轻轻 【第6空】慢慢
 |
2、 | 【第1空】因为 【第2空】所以 【第3空】只有 【第4空】才能
 |
3、 | 【第1空】炽热 【第2空】衣袍 【第3空】高尚 【第4空】织布 【第5空】咆哮 【第6空】绱袖 【第7空】驰骋 【第8空】戛然 【第9空】凹凸 【第10空】聘请 【第11空】嘎嘎 【第12空】凹凸
 |
4、 | 【第1空】wú 【第2空】gē 【第3空】sī 【第4空】zuò
 |
三、 诗歌鉴赏(分值:20分)答案
1、 | ( 1 )【第1空】拟人、对偶。 ( 2 )【第1空】梅子黄 【第2空】杏子肥 【第3空】麦花白 【第4空】菜花稀 ( 3 )B ( 4 )抒发了诗人对勤劳的劳动人民的赞颂之情。
 |
2、 | ( 1 )【第1空】扶持的手 【第2空】引导的箭头 【第3空】帮助 【第4空】指引 【第5空】温暖的话 【第6空】肯定的回答 【第7空】让人不怕挫折,勇往直前,坚定地走自己的道路 【第8空】清凉的水 【第9空】惊蛰的春雷 【第10空】满足人的需要,激励人的斗志,给人以力量 【第11空】纯洁 【第12空】不可缺少 【第13空】万古长青 ( 2 )真正的友谊,不是花言巧语,而是关键时候拉你的那只手。
![]() |
四、 现代文阅读(分值:20分)答案 ( 1 ) 因怜悯而施舍。
( 2 )【第1空】未来 【第2空】幸福 【第3空】思想 【第4空】修为 ( 3 ) 相同:前后两对饥饿的人都得到了长者恩赐的鱼竿和一篓鱼。
不同:做法不同:前两个人各自要了鱼竿和一篓鱼之后分道扬镳,后两个人共患难跋涉寻大海。 结果不同:前两人都饿死了,后两个人都过上了幸福安康的生活。 ( 4 ) 不能只顾眼前利益,要有高远目标,要把理想与现实有机结合起来。 <
( 1 )【第1空】烈日 【第2空】暴雨 ( 2 ) 小草都那么坚强,我怎么能怕困难呢? 
五、 写作题(分值:30分)答案
免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “为时已晚!!” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
|
|