2021年长沙市浏阳市金刚镇云岩完全小学二年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	20	20	10	20	30	100
得分

一、写一写(分值：20分)

1、（查看原题）	描一描，写一写，并口头组词。
2、（查看原题）	我会正确地抄写句子，把字写得端正、美观。小信成则大信立。

二、连一连(分值：20分)

1、（查看原题）

你认识课文中的这些小动物吗？连一连。

2、（查看原题）

连线题，想一想，连一连。

一阵彩虹满天的彩虹

一只蜘蛛清新的空气

一条大风美丽的乌云

三、填空题(分值：10分)

1、（查看原题）	填一填描写春天的词语：春回______ ______ 春满______间阳春______月 ______ ______明媚春______满园春暖______ ______
2、（查看原题）	给下面的字选择正确的读音稠______（cóu chóu）盏______（zhǎn zǎn）忠______（zōng zhōng）实______（sí shí）
3、（查看原题）	选出最恰当的词。 ①清新的空气迎面(吹过扑)来。______ ②一只蜘蛛从网上(掉垂落)下来。______ ③蜘蛛又(坐爬停)在网上。______ ④一条彩虹(挂停爬)在天空。______
4、（查看原题）	照样子写词语收拾 ______ ______ ______ ______ 反正 ______ ______ ______ ______

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)

（查看原题）阅读下文，回答问题。

宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。

( 1 )解释划线的词。

①田中有株株：________

②兔走触株走：________ 触：________

③因释其耒而守株因：________ 释：________

④冀复得兔冀：________

( 2 )为什么宋人不会再得到兔子？
( 3 )读了这个故事，你明白了什么道理？
( 4 )《守株待兔》中的种田人是一个怎样的人？
( 5 )《守株待兔》告诉我们什么道理？

五、写作(分值：30分)

（查看原题）仔细看图，小刺猬遇见了什么麻烦？他是怎么想、怎么做的？用几句话编一个小故事，并写下来。

-----------------二年级下册期末考试试卷答案-----------------

一、写一写(分值：20分)答案

1、	略
2、	小信成则大信立。

二、连一连(分值：20分)答案

1、
2、

三、填空题(分值：10分)答案

1、	【第1空】大【第2空】地【第3空】人【第4空】三【第5空】春【第6空】光【第7空】色【第8空】花【第9空】开
2、	【第1空】chóu 【第2空】zhǎn 【第3空】zhōng 【第4空】shí
3、	【第1空】扑【第2空】垂【第3空】爬【第4空】挂
4、	【第1空】寻找【第2空】伙伴【第3空】奔跑【第4空】骄傲【第5空】黑白【第6空】长短【第7空】大小【第8空】前后

四、读一读，完成下列试题(分值：20分)答案

( 1 )【第1空】露出地面的树根和树茎。
【第2空】跑，逃跑。
【第3空】撞。
【第4空】于是。
【第5空】放下。
【第6空】希望。
( 2 ) 兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。
( 3 )不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。我们一定不要做“ 守株待兔 ”式的蠢人。
( 4 ) 不知道跟着情势的变化而改变看法或办法的人。
( 5 ) 偶然性不能代替必然性。还是要踏踏实实地做有意义的事。

五、写作(分值：30分)答案
示例：一天，风和日丽，小刺猬在回家的路上走着，突然发现路边有一棵苹果树，粗粗的树干，枝繁叶茂，树上结满了苹果，像一张张红通通的笑脸。小刺猬想：要是把它们带回家分给爸爸、妈妈和小伙伴们吃该多好。于是，小刺猬搬来一块大石头，站在上面伸长手臂将苹果摘下来，摘了好多个。他把苹果放在袋子里，可是袋子已经装不下了，地上还有好多苹果。小刺猬这下可着急了，怎么办呢？他走过来，走过去，突然灵机一动，想到了一个好主意。哈！我后背不是有很多刺吗？妈妈说过这些刺不仅可以保护我，还可以当运输工具呢！于是他在地上使劲儿滚了一大圈，那些苹果牢牢地扎在了后背上。小刺猬唱着欢快的歌儿，高高兴兴地回家了。

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